【總結(jié)】《馬拉松》教學設(shè)計何煥利教材分析:九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊第十一單元通訊的一篇主體課文《馬拉松》。教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識生字14個。,讓學生了解馬拉松的意義,即歌頌堅持不懈,頑強拼搏的精神,并結(jié)合課文內(nèi)容,想象寫話。教學重難點:1.能正確、流利、有感情地
2024-11-24 18:21
【總結(jié)】第一課時連加、連減教學內(nèi)容:教科書第1—2頁內(nèi)容。教學目標:、連減算式主動思考筆算過程并用豎式計算,學會用豎式筆算連加、連減,掌握把兩個豎式連起來寫的筆算方式,并能正確地計算。、連減筆算方式的思考、計算過程,體會加減筆算在新背景下的應用過程,感受知識的發(fā)展過程,培養(yǎng)利用舊知學習新知的能力,積累計算學習的經(jīng)驗。教學重點:連加、連減的筆算方法
2024-11-24 18:20
【總結(jié)】教學目標:1、掌握本課生字,理解“默契”、“懲罰”等詞語的意思。正確、流利有感情的朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容,知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己的閱讀感受。3、通過學習,懂得團結(jié)協(xié)作對于生活乃至生存的重要性,培養(yǎng)學生不人團結(jié)合作的精神。重點難點:通過學習,懂得團結(jié)協(xié)作對于生活乃至生存的重要性。培養(yǎng)學生不人團結(jié)協(xié)作的精神。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】§數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入第一課時一、基礎(chǔ)過關(guān)1.“復數(shù)a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”是“a=0”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.下列命題正確的是()A.若a∈R,則
2024-12-08 18:50
【總結(jié)】氧氣(第一課時)學習目標:1.知道催化劑對化學反應的重要作用。,并理解實驗室制取氣體的一般思路。知識點(重點、難點)::探究氧氣的實驗室制法:催化劑學前準備:試管、錐形瓶、分液漏斗、帶導管的橡皮塞、乳膠管、集氣瓶、水槽、毛玻璃片;30%的過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴;多媒體課件學習過程:情景創(chuàng)設(shè):復習導入,創(chuàng)設(shè)情境——在生活
2025-06-23 23:41
【總結(jié)】點擊進入相應模塊主題探究·互動課堂精題例解·舉一反三全能訓練·梯度升級主題探究·互動課堂精題例解·舉一反三全能訓練·
2025-01-13 08:46
【總結(jié)】第一篇:實數(shù)復習課(第一課時)教學設(shè)計 實數(shù)復習課(第一課時)教學設(shè)計 【課題】 蘇科版數(shù)學八年級上冊第四章實數(shù)復習課(第一課時) 【教材簡解】 “實數(shù)”是八年級上冊第四章內(nèi)容,從有理數(shù)到實...
2024-10-13 23:05
【總結(jié)】數(shù)列復習(第一課時)教學設(shè)計北師大四附中王燕指導思想與理論依據(jù)建構(gòu)主義的觀點認為每個人理解事物是靠不同的思維方式,教學中應明確學生是認識的主體,是有獨特個性,富于進取心和創(chuàng)造潛能的知識探索者,學生可通過自己的努力發(fā)現(xiàn)、解決問題,只有通過自己的學習,才能獲得真知,其能力、品質(zhì)才能得以充分發(fā)展。因此,教師在教學中既要對學生的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)重建進行指導,又要增
2024-11-29 10:04
【總結(jié)】第一篇:七律長征第一課時 七律長征 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦全詩。 2、理解詩句,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神...
2024-10-08 20:16
【總結(jié)】第一篇:《七色花》第一課時 《七色花》教學設(shè)計碧云小學——秦燕 教學目標: 1、學習10個生字和詞語,會認讀10個字,(正確掌握1個多音字)。 2、正確流利有感情地朗讀課文。默讀時要有一定的速...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】119、七顆鉆石教學設(shè)計七坊中心校王小瓊學習目標:1、本課要求會認8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫“鉆石”、“焦渴”、“水罐”、“喜出望外”、“匆匆忙忙”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、從水罐的一次次變化中,感知童話豐富的想象。學習重難點:1、從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量。
2024-11-21 05:34
【總結(jié)】高考復習專題詩歌意象鑒賞導學案編寫人:馮潔審核人:鄧國勝使用日期:夫綴文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情?!獎③牡陧?班級______姓名_______詩歌之鑰——意象學習目標。。課時安
2025-01-10 09:58
【總結(jié)】知識梳理一、成長的渴望1.青春充滿力量。在青春的詞典里,獨立、自由、理想、信念??這些詞語具有特別的意義。年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的________、充實的________,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚文字”。身軀大腦2.青春的探索。青春的
2024-11-24 15:22
【總結(jié)】日歷第一課時馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細致深入的描寫,開掘生活的底蘊,咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國當代著名作家和畫家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2024-07-28 18:46
【總結(jié)】第一篇:第一課時教案 第一課時教學要點: 學習課文內(nèi)容,認識本課生字,懂得愛聽奉承話,就容易上當?shù)牡览怼=虒W過程: 一、談話引入: 在大森林里,住著這樣一對鄰居,一只長得很丑,叫聲又難聽,但喜...
2024-10-25 02:19