初中化學(xué)第一單元第一課時(編輯修改稿)
2025-02-09 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 梯度升級 物質(zhì)的性質(zhì)和變化 性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來；化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的。而變化描述的是一種過程，是物質(zhì)性質(zhì)的具體表現(xiàn)。敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用 “ 能 ” 、 “ 難 ” 、 “ 易 ” 、 “ 會 ” 、 “ 可 ” 等表示屬性的用語，敘述物質(zhì)的變化往往用 “ 生成了 ” 、 “ 變成 ”等用語，如 “ 鐵生銹 ” 與 “ 鐵易生銹 ” 分別描述的是鐵的化學(xué)變化和鐵的化學(xué)性質(zhì)。 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 ，流傳下來的典故寓意深刻。下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是 ( ) 【 解析 】 選 C。砸缸、磨鐵杵、鑿壁的過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬物理變化；戰(zhàn)船燃燒時，會生成其他物質(zhì)，屬化學(xué)變化。 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 2.(2022 長沙中考 )鐵的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) 【 解析 】 選Ｂ。導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性是鐵不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬物理性質(zhì)；鐵和鐵銹是兩種不同的物質(zhì)，故鐵在潮濕空氣中容易生銹是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)。 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 ，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( ) A．蠟燭照明 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．電熱器供暖 【 解析 】 選 A。蠟燭燃燒過程中生成了其他物質(zhì)，故發(fā)生了化學(xué)變化。 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 ( ) 、鋁制作炊具 【 解析 】 選 B。 A利用了氫氣的密度比空氣小的性質(zhì)； B利用了可燃冰的可燃性； C利用了鐵、鋁的導(dǎo)熱性； D利用了鋁的導(dǎo)電性。密度、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選 B。 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 ，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味，氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中正確的是 ( ) 主題探究互動課堂 精題例解舉一反三 全能訓(xùn)練梯度升級 A．該變化是物理變化 B．該變化是化學(xué)變化 C．氧氣與臭氧是同一種物質(zhì) D．氧氣與臭氧性質(zhì)完全相同 【 解析 】 選 B。由題中信息可知，氧氣與臭氧是氣味不同的兩種物質(zhì)，相互間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化。 主
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