【總結】孩子們，你們四兄弟把這8個桃子分了吧!不公平，不公平！分得同樣多怎樣分竹筍呢？每份分得同樣多，叫做平均分。判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）√()x分一分
2024-11-24 13:05
【總結】理想流沙河學習目標1、積累詞語，了解作者。2、有感情地朗讀這首詩歌，整體感知詩歌，體會其形象化的語言。小組合作組長檢測自學目標完成情況1、生字詞注音書上有標記，并檢測是否正確2、小組內分工，小組長指定一人在
2025-08-04 10:35
【總結】（第一課時）復習回顧：分類加法計數原理分類加法計數原理完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法，在第2類辦法中有m2種不同的方法，…，在第n類辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有：種不同的方法．復習回顧：分步乘法計數原理分步乘法計數原理完成一件事，需要分成n個步驟，做第1步有m1種不同的方法，做第2
2025-07-19 02:52
【總結】猜一猜：大眼睛，寬嘴巴，說起話來呱呱呱。坐井觀天觀看自由朗讀課文，要求：1、朗讀課文，讀通順;2、認讀葉子上的生字。yán井沿前沿沿海邊沿井沿青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿（
2025-01-18 17:39
【總結】教學目標：1、能正確流利朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個只認識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重難點：識字、讀文。?抗日戰(zhàn)爭是１９３７年７月至１９４５年８月，中國人民進行的８年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)
2024-12-11 09:05
【總結】教學目標：。10個生字，兩條綠線內的8個只認識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重難點：識字、讀文。蘇教版二年級語文下冊抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月，中國人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利
【總結】22窗前的氣球課文朗讀，讀準確，讀流利；，多讀幾遍；，寫一句感受；想想課文講了一件什么事？kēyà科利亞dāi呆呆地shǐ開始cāi猜出來shuān拴著jīzhā嘰嘰喳喳d
2024-11-21 05:43
【總結】口技又叫隔壁戲，迄今已有100多年的歷史?？诩妓嚾擞眯》阶勒谝粔K布做帳幕，自己躲在里面用口技和道具發(fā)出各種聲音，演繹故事情節(jié)?，F(xiàn)在口技藝術多被相聲、雜技以及戲曲所吸收。第一課時林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進士。著有《鐵崖文集》《湖舫存稿》。本文選自他的《秋聲詩
2025-08-01 16:16
【總結】《小數的意義和性質》第一課時教學內容：本課是在學生對小數和分數有了初步認識的基礎上進行學習的，是學生系統(tǒng)學習小數知識的開始，為今后學習小數四則混合運算作準備。青島版小學數學四年級下冊（P49-50?第1?個紅點、P52-P53?自主練習）。對象分析 四年級的學生已經經歷了三年的學習生活，具備一定的學習能力你，雖
2025-06-29 00:59
【總結】教案課題小數加法和減法（第一課時）課型新授教學目標及重點難點1、通過“逛超市”，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數學問題，并以自己的親身經歷，尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活，讓學生明確數學就在自己身邊，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。3、在解
2024-11-23 11:45
【總結】實驗小學三、4班陳煥霞，以前我們學過了哪些長度單位？，一米有多長，一厘米又有多長？？米（m）厘米（cm）毫米的認識1我估計數學書的長大約是······他們估
2025-07-25 11:14
【總結】第一課時認識多邊形教學內容：教科書P12～14的內容。教學目標：1．讓學生通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，知道可以按邊數給平面圖形分類。、剪、分、拼等操作活動，感受圖形之間的聯(lián)系與變換，培養(yǎng)初步的空間觀念。，培養(yǎng)自主探究精神和合作創(chuàng)新意識。教學重點：通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面
2024-11-24 18:20
【總結】第一篇：《認識負數》第一課時教學設計 《認識負數》第一課時教學設計 一、教學內容：蘇教版小學數學五年級上冊第一單元《認識負數》例l與課后練習一的相應習題。 二、教學目標： 1、使學生在現(xiàn)實情境...
2024-10-25 06:24
【總結】 厘米的認識第一課時教案 教學內容： 21世紀教材第三冊第二單元第一課時《厘米的認識》 教學要求： 1、認識長度單位厘米； 2、學會用刻度尺量物體的長度； 3、建立估測的意識； 教學重...
2024-12-03 22:33
【總結】億以內數的認識朱文武個十百千萬十萬撥一撥一萬一萬地數，10個一萬是十萬個十百千萬百萬十萬十萬十萬地數，10個十萬是一百萬百千萬百萬十萬千萬個一百萬一百萬地數，10個一百萬是一千萬十個十百千萬百
2025-07-24 17:27
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