中班我的朋友在哪里教案反思(編輯修改稿)
2024-11-16 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1. 第二天，兔媽媽告訴小白兔我們要去旅行，可小白兔告訴媽媽，昨天和朋友玩得很開心，我想在出發(fā)前和它們告別，兔媽媽說：好吧。2. 出示掛圖，提問，小白兔的朋友住在它的哪個(gè)方位，引導(dǎo)幼兒觀察思考，并用語言進(jìn)行描述。四、 律動(dòng)，讓幼兒從自身出發(fā)感知方位。音樂活動(dòng)《舉起你的右手?jǐn)[一擺》跟著老師一起律動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)方位詞的概念。五、 活動(dòng)延伸幼兒回家后和家長(zhǎng)一同說說家中物品的方位。教學(xué)反思在活動(dòng)中，為了讓孩子掌握和正確使用方位詞，我嘗試運(yùn)用了以下教學(xué)方法，活動(dòng)開始我設(shè)計(jì)了游戲情景，把小動(dòng)物分別藏在桌子、椅子等地方，用游戲的口吻，請(qǐng)幼兒找尋
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