幼兒園中班教案家在哪里含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人找到了家，他們要感謝我們中班的小朋友，給我們帶來了一首詩歌，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，看看你們都聽到了什么播放錄音詩歌《家在哪里》。提問：詩歌的題目叫什么詩歌里有誰他們的家在哪里要用詩歌里的話回答?。ń處熯呑鰟?dòng)作提示幼兒，回答對(duì)了請(qǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)）和老師一起邊做動(dòng)作邊朗誦詩歌。三、仿編詩歌根據(jù)背景圖，讓幼兒說一說還有哪些地方是誰的家（說對(duì)的請(qǐng)小朋友一起重復(fù)，教師可以加上動(dòng)作）如：藍(lán)色的大海除了可以是珊瑚的家，還可以是誰的家呀（小魚）依次類推仿編詩歌把小朋友仿編的詩歌串起來編成一首屬于我們自己的詩歌。（教師和小朋友一起邊做動(dòng)作邊朗誦）四、擴(kuò)展延伸我們小朋友的家在哪里，幼兒園
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