中班數(shù)學梯形在哪里教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，引導幼兒找出梯形。（ PPT）教師：這些圖形中哪些是梯形你從哪里看出來的幼兒嘗試找出梯形，并說出梯形的基本特征。 ②教師出示機器人，找出機器人身體上的梯形。（圖片）教師：圖形寶寶變變變，變到機器人身上了，請你們找一找，機器人身上哪里有梯形并把它拿下來。 ③尋找生活中與梯形相似的圖形，鞏固對梯形特征的認識。 教師：想一想，找一找生活中哪些東西像梯形（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗自由回答）教師：仔細看看，這些圖形像不像梯形（ PPT）教師出示梯子、臺燈（底座）等圖片，進一步鞏固對梯形特征的認識。 ，進一步鞏固對提醒的認識。 ①介紹小組活動。 找梯形：請小朋友把藏在框子里的梯形寶寶找出來，貼在記錄單上并在記錄單上用喜歡的方式記 下找到了幾個梯形寶寶。 4 給梯形涂色：你看到方框里藏著的梯形了嗎給他們圖上自己喜歡的顏色，最后數(shù)一數(shù)方框里一共有幾個梯形，用喜歡的方式記錄下來。 送梯形回家：請小朋友把在草地上玩耍的圖形寶寶找出來送回家。（梯形居多）生活中的梯形：
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