小班數(shù)學(xué)活動：小動物在哪里(編輯修改稿)
2024-10-23 15:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是單純地將一種玩具進行歸類，沒有同時歸類多種玩具，如；呂有小朋友看到自己面前的籃子上貼著雪花片的標記，他就拼命地把雪花片往籃子里送。本次活動以游戲的形式開展，適合小班幼兒的年齡特點，在整個活動中幼兒興趣高漲、積極主動的學(xué)習(xí)，無論是哪個層次的操作，每個幼兒都能積極參與，認真完成，動手能力得到了發(fā)展。第三篇：中班數(shù)學(xué)：小動物住哪里中班數(shù)學(xué)：小動物住哪里中班數(shù)學(xué)：小動物住哪里(一)活動目標1．了解序數(shù)與空間位置的關(guān)系。2．了解上下、前后的空間位置。(二)活動準備1．紙巾盒10個，10種不同小動物圖片（幼兒喜歡的）、標記小花和大樹。2．?dāng)?shù)字卡1—10，“前排”和“后排”卡片，小禮物若干（幼兒課前準備好）。(三)活動過程，請幼兒猜猜有哪些動物要住進去？，要求幼兒記住你喜歡的小動物分別住進了哪間房？3．游戲：送禮物。(1)出示小花和大樹，請幼兒給小動物們送禮物。要求：先說出你是從哪邊開始數(shù)，想要把你的禮物送給第幾間的哪個小動物。(2)抽數(shù)字牌送禮物。4．將10個空盒排成10樓高的大樓，請幼兒將自己喜歡的動物住進高樓里，并說出他們分別住進了第幾層樓。5．再將空盒排成前后兩排，先抽數(shù)字，再將小動物送進相應(yīng)的房子里。如抽到前排5，則把禮物送給前排第5間房子的小動物，按照此規(guī)則玩序數(shù)游戲。(四)活動反思活動前由幼兒自己選出喜歡的小動物和準備好小禮物，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。幼兒對序數(shù)游戲很感興趣，序數(shù)是反映序列中每個物體的位置，序列是多樣的，序列的方向不是固定的，但在中班的序數(shù)教學(xué)中大多是排成整齊的橫列，在初步認識序數(shù)的時候，整齊的排列、習(xí)慣性的排列，都有助于幼兒較快地認識序列中序數(shù)的關(guān)系。而這個活動用了三種序數(shù)形式，幼兒都能從不同的方向確認序數(shù)，在變化的情景中確認序數(shù)，即使變換序列中的物體，大部分幼兒也能很快地知道變換后的物體排第幾。通過這個活動，幼兒進一步了解了“序數(shù)”這個概念。第四
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