20xx中班數學認識梯形教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:30 本頁面
【文章內容簡介】 們就來比一比看看哪一組能以最快的速度完成拼圖?！ ∑磮D完成后，引導幼兒復習已學過的圖形并引出梯形?！ 《?、初步認識梯形，了解梯形特征。 〔一〕了解梯形特征 請幼兒觀察說說梯形是什么樣子的有幾個角幾條邊根據幼兒答復出示梯形特征記錄表?！ 熜〗Y：梯形一共有四個角，四條邊，上下兩條邊一條長一條短，而且它們還是平平的〔用手勢做平平的樣子〕?！ 捕撤€(wěn)固對梯形的認識 指導語：這里有一些迷路的梯形寶寶，請你們分組來幫他們找找家，梯形寶寶我們就把他貼在有對號的家里，不是梯形寶寶的我們就把他貼在有錯號的家里。 師幼共同檢查，復習穩(wěn)固梯形特征。 三、通過擺、找、拼，加深對梯形特征的認識 設置三組層次不同的操作活動
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