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正文內(nèi)容

中班數(shù)學圖形的認識教案反思(編輯修改稿)

2025-08-15 16:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 難點:讓幼兒理解圖形,幼兒辨識能力和認知能力的培養(yǎng) 2 活動準備 正方形、長方形、圓形、三角形及一些實物圖形 活動過程 準備課程 引導幼兒識別圖形,分發(fā)道具 教師說出每個圖形名稱,讓幼兒把相應圖形拿出來 手工課,引導幼兒自己動手拼圖形,看看這些圖形能拼出什么形狀 圖 形延伸,舉例說明
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