【總結(jié)】0的認識教學(xué)目標:1.通過觀察與實踐活動,使學(xué)生知道0的兩種含義:沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學(xué)習興趣,讓學(xué)生初步認識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點:聯(lián)系生活實際,體會“0”的含義
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】課題認識物體教學(xué)目的1.使學(xué)生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。2.通過學(xué)習,使學(xué)生能夠辨認和區(qū)別這些立體圖形。3.通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生比較、概括、動手操作和解決實際問題的能力。教材分析重點從感性上初步認識長方體、正方體、圓柱和球。難點知道這些立體圖形的名稱
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】第幾課題第幾課時1教學(xué)內(nèi)容第18頁內(nèi)容,做一做2,練習二7、9學(xué)習目標,掌握5以內(nèi)數(shù)的順序。。。重點難點重點:區(qū)分幾個和第幾個。難點:區(qū)分幾個和第幾個的方法。教學(xué)準備教師教具:投影器、投影片學(xué)生學(xué)具:
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第82頁。教學(xué)目標1.讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法,能夠熟練地計算。2.在學(xué)習的過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達能力。3.能夠正確地進行計算。教學(xué)重點學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。教學(xué)過程
2024-12-13 19:18
【總結(jié)】6、7減幾教學(xué)目標:1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人合作學(xué)習。教學(xué)重、難點:6、7減幾的計算方法。教具準備:口算卡片、小棒教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容6、7減幾教學(xué)目標1.使學(xué)生學(xué)會被減數(shù)是6、7的減法。2.通過觀察、比較,初步學(xué)會從一道減法算式推想出相應(yīng)的另一道減法算式和得數(shù),培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.通過6、7減幾的教學(xué)使學(xué)生具有初步自主探究的意識和善于合作的意識。教學(xué)重、難點重點:學(xué)會6減幾和7減幾的減法。難點:體會相應(yīng)的
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教案-認識幾和第幾-教學(xué)教案 ▲課題:認識幾和第幾 ▲教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準一年級實驗教科書(江蘇教育版)第16頁的例題,第16—17頁“想想做做”的習題 ▲教學(xué)目標: 1、通...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】幾和幾課題幾和幾課時1教學(xué)內(nèi)容第19頁內(nèi)容,做一做,練習二8學(xué)習目標同學(xué)們知道5以內(nèi)數(shù)的組成。,使同學(xué)們初步掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。同學(xué)們的動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習興趣。重點難點使同學(xué)們掌握1—5數(shù)的組成教學(xué)準備教師
2024-12-13 12:40
【總結(jié)】幾和幾教學(xué)目標知識與技能(1)通過本節(jié)課的學(xué)習,能夠掌握4和5有關(guān)組成,使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力和有序思維的能力。過程與方法通過學(xué)具操作能夠掌握4和5的有關(guān)組成,使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成,并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
【總結(jié)】認識6~9教學(xué)目標:知識與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡單的數(shù)學(xué)問題,體會處處存在數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:對數(shù)學(xué)有好奇心,在數(shù)學(xué)活動中能夠在他人幫助下克服困難,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:書寫6~
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】幾和幾教學(xué)內(nèi)容:幾和幾(第19頁和20頁的教學(xué)內(nèi)容:5以內(nèi)數(shù)的組成),完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學(xué)要求:1.通過本節(jié)課的學(xué)習,能夠掌握4和5的有關(guān)組成,并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作和與他人交流的能力。教學(xué)重、難點:
【總結(jié)】0的認識教學(xué)目標:知識與技能:理解0的含義,會讀、寫0。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生判斷、理解的能力。解決問題:了解0在日常生活中的作用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。情感與態(tài)度:感受數(shù)學(xué)與自己的生活實際的聯(lián)系。教學(xué)重、難點:理解0的意義。教學(xué)過程:一、講述:在一個
【總結(jié)】認識上下、前后教學(xué)目標:知識與技能:在具體情境中,體驗上下、前后的位置關(guān)系,能正確地確定物體的上下、前后,并能用語言表達出來。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生用上下、前后描述事物位置關(guān)系的習慣,初步建立上下、前后的空間觀念。解決問題:有與同伴合作解決問題的經(jīng)歷。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】10的認識教學(xué)目標:1.讓學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)10。2.使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,積極參與活動,在活動中學(xué)會交流。教學(xué)重點:1.熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫10。2.掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教科書第82頁。三維目標1.讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法,能夠熟練地進行計算。2.在學(xué)習過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達能力。3.發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力,繼續(xù)培養(yǎng)獨立思考、與人交流的學(xué)習習慣。教學(xué)重、難點讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方
2024-12-11 11:04