20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及反思長(zhǎng)龍小學(xué)張益明轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年就過(guò)去了。與這班孩子們相處的一學(xué)年，可以說(shuō)是憂喜參半。剛接手的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班在語(yǔ)文方面理解方面有所欠缺，書(shū)寫也較差，學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)較努力，但是因?yàn)檎Z(yǔ)文基礎(chǔ)差，對(duì)文本理解能力不足，導(dǎo)致他們時(shí)有不及格的現(xiàn)像。另個(gè)有十多個(gè)同學(xué)也由于自身的原因成績(jī)也只停留在70多分，我根據(jù)他們的學(xué)情調(diào)整了自己的教學(xué)方向。對(duì)于那些不及格的學(xué)生除了在課堂上多關(guān)注之外，還在課后留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。對(duì)于70分左右的那部分學(xué)生，我則采取課堂上多關(guān)注多提問(wèn)的方式對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。盡可能利用兩個(gè)不同的時(shí)間段來(lái)輔導(dǎo)兩批不同學(xué)生。盡力讓不及格的那部分學(xué)生能保持在及格的水平，而那部分在70分徘徊的學(xué)生盡可能把他們拉到80分左右。在批改作業(yè)方面，我也盡力做到一對(duì)一的復(fù)批，不但讓其把錯(cuò)的能改過(guò)來(lái)，還得問(wèn)你做時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，你是怎樣考慮這問(wèn)題然后寫出正確答案的。這樣做可以避免他們只抄正確的答案而欠缺該有反思錯(cuò)誤過(guò)程。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，成效還是顯著的。曉文、翠山同學(xué)都能及格，而且都較為穩(wěn)定。其中曉文的進(jìn)步是明顯，由原來(lái)做閱讀題毫無(wú)章法，到后來(lái)的有條不紊。至于70多分的同學(xué)也有大部分能考到85分以上。可以說(shuō)第一學(xué)期的方法是對(duì)頭的，因而他們進(jìn)步非常明顯。考試也取得了可喜的成績(jī)。在第二學(xué)期，我也沿用了第一學(xué)期的輔導(dǎo)方式，由于上學(xué)期的輔墊，下學(xué)期學(xué)生們做事都自覺(jué)了許多，那部分后進(jìn)的學(xué)生也能保持在及格的水平了。而那70多分的那部分學(xué)生就時(shí)好時(shí)壞。為了確保本班所有學(xué)生在畢業(yè)考時(shí)都能以及格的成績(jī)升中。在復(fù)習(xí)后期我主要把精力投到了那幾名及格水平的學(xué)生，而忽視了那一部分中下的學(xué)生。結(jié)果在畢業(yè)考時(shí)，優(yōu)生率跟鎮(zhèn)的水平相差較遠(yuǎn)，全班有十個(gè)學(xué)生不是優(yōu)生，其中8個(gè)都是八十多分。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)能用更多的時(shí)間去關(guān)注這批學(xué)生，可能他們中的一些同學(xué)還是可以上去的。另外在復(fù)習(xí)最后的那段時(shí)間里，本人太注意對(duì)知識(shí)性輔導(dǎo)而忽視了部分學(xué)生心理上的變化。在考語(yǔ)文前那段時(shí)間，部分學(xué)生心思不集中，老是想著玩，結(jié)果有漏題看錯(cuò)題等這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)這次畢業(yè)考不如理想的成績(jī)，本人也做了及時(shí)的反思，通過(guò)反思找問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題找方法。一、及格是基礎(chǔ)，優(yōu)生是關(guān)鍵。決定班班級(jí)成績(jī)高低的一個(gè)關(guān)鍵因素是本班的優(yōu)生人數(shù)。因?yàn)椴皇莾?yōu)生的機(jī)率要比不及格的機(jī)率高，只要有少部分同學(xué)不是優(yōu)生，優(yōu)生率就會(huì)相差甚遠(yuǎn)，所以在日后教學(xué)中，輔導(dǎo)方向上也得有所側(cè)重。二、落實(shí)復(fù)批，嚴(yán)格把關(guān)復(fù)批工作要繼續(xù)落實(shí)，做得要更細(xì)致。復(fù)批時(shí)要把重點(diǎn)放在中下的學(xué)生身上，不放過(guò)任何一次他們犯錯(cuò)后不訂正的機(jī)會(huì)。在一對(duì)一面面授時(shí)做到有方法講方法，有思路講思路，嚴(yán)格把關(guān)。三、激趣閱讀，有的放矢。要改變以后叫他們自己買課外書(shū)的做法，規(guī)定班上的同學(xué)一齊看某一本書(shū)，這本書(shū)是大部分同學(xué)都比較感興趣的（下學(xué)期打算先從偵探類的書(shū)籍先入手）。在閱讀之前先拋給他們一些引發(fā)思考的問(wèn)題，讓他們?cè)陂喿x課外書(shū)時(shí)自己找答案，然后安排時(shí)間集體交流心得。四、雙輔齊下，提高成績(jī)。學(xué)生在做題時(shí)認(rèn)真與否是直接影響其成績(jī)的好壞的。所以在考前應(yīng)該在輔導(dǎo)其掌握書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，也得對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們能以平靜心去迎接考試。以上是畢業(yè)考后，本人的反思，希望通過(guò)這次的反思，能及時(shí)找到自己該努力的方向與高效的教學(xué)方法，與生共同提高。第五篇：第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷一、背背寫寫。（共4分）我會(huì)將唐朝詩(shī)人李商隱的作品《無(wú)題》（節(jié)選）在下面的方格里補(bǔ)充默寫完整。無(wú)題（節(jié)選）（唐）李商隱，東風(fēng)無(wú)力百花殘。，蠟炬成灰淚始干。二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在其下面畫“√”。（4分）機(jī)軸（zh243。u ch243。u）懲罰（ch233。ng ch233。n）哀悼（d224。o di224。o）包庇(p236。 b236。)較量（jiǎo ji224。o）興奮（xīng x236。ng）女媧（wō w?。┬D(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n）三、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）xiōng p tǔ rǎng m233。i gui f249。 shu236。胸（）土（）（）（）zh236。 n232。n chuǎi c232。 ku236。 ji249。 gǔn t224。ng（）嫩（）測(cè)（）（）四、查字典，填空。（3分）“失”字是（）結(jié)構(gòu)，查字典時(shí)，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）?！笆А弊衷谧值淅锏慕忉層校篈、原有的沒(méi)有了；B、沒(méi)有掌握?。籆、沒(méi)有達(dá)到目的； D、錯(cuò)誤、過(guò)失；E、改變（常態(tài)）?！笆ё恪敝械摹笆А弊謶?yīng)選釋義項(xiàng)（）,“失聲痛哭”中的“失”字應(yīng)選釋義項(xiàng)（），“喪失”中的“失”字應(yīng)選釋義項(xiàng)（）。五、詞語(yǔ)積累。（13分）先補(bǔ)充成語(yǔ)，再按要求分類。（6
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