【總結】（蘇教版）二年級音樂教案上冊時間像小馬車教學內容：唱《時間像小馬車》音樂游戲：我和時間來賽跑拓展：設計作息時間表教學目標：通過過學唱《時間像小馬車》，感受音樂活潑歡快的情緒，體驗時間的寶貴，懂得珍惜時間，努力學習。培養(yǎng)學生隨音樂朗讀兒歌的能力，是學生的節(jié)奏感及內心聽覺有所提高。通過設計作息時間表，讓學生深刻理解歌曲告訴我
2024-12-12 21:23
【總結】乒乓變奏曲備課組二年級單元第四單元（4-3）課題運動場主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學內容聽《乒乓變奏曲》唱：《五星紅旗》拓展：驕傲的中國人教學目標，感悟同類題材的音樂作品的特點與異同。、隊列變換、音樂
2024-12-13 11:16
【總結】二年級語文雪孩子教案 二年級語文雪孩子教案1 教學目標： 認識十個生字，會寫三個字。 能正確、流利地朗讀課文，懂得雪受熱要融化的道理。 了解課文內容，懂得當別人困難的...
2024-12-06 03:37
【總結】二年級上冊語文雪孩子教案三篇 【篇一】二年級上冊語文雪孩子教案 教學要求 1、認識10個生字，會寫”瓜、衣、來”3個字，認識1個偏旁”子” 2、正確、流利、有感情地朗讀課文 ...
2024-12-03 22:10
【總結】4鄉(xiāng)下孩子江蘇教育出版社小學語文二年級上冊懷壞huáihuài菜菊唱嘴càijúchànɡzuǐ媽野曲皮媽媽懷里
2024-12-11 07:17
【總結】第一篇：湘教版二年級上冊音樂教案 第1課金色的秋天 學唱歌曲《金鈴鐺》 教學目標：能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》。教學重點:::::：用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴...
2024-10-15 11:50
【總結】第一單元好朋友第一課時教學內容：唱：1、《拍手唱歌笑呵呵》2、模唱歌曲教學目標：1、通過學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的樂趣和同學之間的友誼。2、能用自己喜歡的方式表達對作品的感受，并能用唱名模唱感興趣的旋律片段。3、能用歡快的情緒、自然的發(fā)聲演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴著歌聲進行拍手游戲。教材
2024-12-13 19:18
【總結】音樂二年級上冊教學計劃教學分析：本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱
2024-12-11 11:13
【總結】第一單元媽媽·老師第一課時欣賞《我愛米蘭》①朗讀《鮮花愛雨露》歌詞。②演唱《鮮花愛雨露》③打擊樂器碰鈴、三角鐵、沙錘①歌表演②語言、動作第二課時音的高低復習《鮮花愛雨露》①按角色配音表演②即興創(chuàng)編表演①有關配音常識②人物、動物及其他各種聲音的現(xiàn)象第三課時
2024-12-12 23:54
【總結】快樂的小熊貓備課組二年級單元第七單元（3-2）課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學內容聽《快樂的小熊貓》唱《云》教學目標，能對大自然產生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。《郊游》、《云》、《旅
2024-12-13 19:13
【總結】包子剪子錘教學目標：，開拓學生音樂視野。，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對各地民歌的了解。教學過程：一、組織教學師導言：同學們喜歡猜謎語嗎？師說謎面，生猜測。二、聽音樂看表演，猜動物師：獅子王今天要在森林里開一個party，小動物們都陸陸續(xù)續(xù)地趕來了，聽！誰來了？讓事先安
2024-12-12 21:24
【總結】（蘇教版）二年級音樂教案上冊第四單元拍皮球教學內容：《溜冰圓舞曲》:（1）《鉆山洞》，（2）創(chuàng)編拉拉隊動作與喊聲。教學目的《溜冰圓舞曲》感受圓舞曲的風格，并鼓勵學生能在音樂聲中模仿溜冰的動作.《鉆山洞》讓學生在愉悅的氣氛中加深對歌曲的感受與理解，培養(yǎng)學生當眾表演的自信心。，培養(yǎng)學生對多聲部音樂初步的感
【總結】包子、剪子、錘一、學情分析小班化教育現(xiàn)已在小學階段普及開來。在小學階段，學生的形象思維占優(yōu)勢，我們要在小班化的教育體系中讓小學兒童在社會的、科技的、體育的、藝術的實踐活動中反復感受音樂，使情感具有實際效能。很好的運用情境教學在小班化音樂課上是十分必要的，它可以讓每個學生在愉快的情境中接受教育。二、設計理念隨著新課程課堂教學的改革，情境教學
【總結】（蘇教版）二年級音樂教案上冊在鐘表店里教學內容：聽《在鐘表店里》唱《鐘》拓展鐘表的發(fā)展史教學目標：１．通過欣賞管弦樂《在鐘表店里》，了解樂曲的旋律變化，并結合鐘表走動、人們勞動、休息等情景，初步感受樂曲A－B－A－C－A的曲式結構特點。２．做出不同的表現(xiàn)鐘表造型的動作，并能隨著音樂合作表演鐘表的走動。
2024-12-11 10:32
【總結】（蘇教版）二年級音樂教案上冊我是小鼓手教學內容：1、唱《我是小鼓手》2、動：音樂游戲：隊列操教學目的：1、學會唱《我是小鼓手》，感受進行曲的特點，體驗“小鼓手”的自豪情緒。.2、認識樂器大鼓，大镲，小鼓的音色，節(jié)奏等，并能合作進行演奏，培養(yǎng)學生的合作能力。3、通過參與隊列操的創(chuàng)作表演活動，形成良好的合作、競爭意識，在活動中享受表演
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