難忘的八個(gè)字優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)合集5篇(編輯修改稿)
2025-11-16 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天殘疾，可長(zhǎng)大以后，卻成為加拿大有名的作家，她說(shuō)，她之所以成功，是因?yàn)槔蠋煂?duì)她說(shuō)了一句話，那是對(duì)作者來(lái)說(shuō)是終身難忘的八個(gè)字，究竟是哪八個(gè)字呢？屏幕出示“我希望你是我女兒！” 師在黑板上寫(xiě)這八個(gè)字。師：誰(shuí)愿意讀一讀這八個(gè)字，你怎么感受的就怎么讀。生1：“我希望你是我女兒！”（師：你讀得很溫柔。）生2：“我希望你是我女兒！”（師：你讀得很誠(chéng)懇。）生3：“我希望你是我女兒！”（師：你讀得很深情。）生4：“我希望你是我女兒！”（師：你讀得很真摯。）師：你們每個(gè)人的感受都不同，所以讀出來(lái)的感覺(jué)都不一樣，但老師可以感受到，你們每個(gè)人讀得都很真誠(chéng)?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)讀一遍。生齊讀：“我希望你是我女兒！”那么，在這八個(gè)字中，“我是指的誰(shuí)？“你”又是指的誰(shuí)？生：倫納德老師，我咱們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下故事的兩位主人公，（小女孩和倫納德老師）二、學(xué)習(xí)第一自然段默讀課文第一自然段，想想我是一個(gè)怎樣的小女孩？從哪里看出來(lái)的？把你的感受寫(xiě)到書(shū)的旁邊。生：我是一個(gè)丑陋，痛苦。自卑，煩惱的女孩。師：從哪看出來(lái)的？課件出示：我氣惱我憤恨——怎么一生下來(lái)就是裂唇（丑陋）我一跨進(jìn)校門(mén)同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我。（痛苦煩惱）我越來(lái)越肯定：除了家里人之外，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)有人會(huì)喜歡我（自卑）師：小女孩此時(shí)對(duì)人生有什么看法？生：我越來(lái)越肯定：除了家里人之外，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)有人會(huì)喜歡我是啊，如果是我，我也會(huì)和你們一樣感同身受，讓我們?cè)僮x這一句話，讀出我們的自卑，難受和絕望吧。（生齊讀）師：這句話抒發(fā)了一個(gè)殘疾孩子自卑的心里。她孤單無(wú)助，對(duì)人生沒(méi)有足夠的信心，她比任何一個(gè)孩子都渴望愛(ài)和關(guān)懷。過(guò)渡：真的像小女孩想的一樣，沒(méi)有人愛(ài)我了嗎？就在小女孩悲觀絕望的時(shí)候，她遇到了一生中最重要的人——誰(shuí)？（生倫納德老師）倫納德老師給你留下的第一印象是什么？這是一個(gè)什么樣的老師呢？生：倫納德老師胖胖的，很美，也很可愛(ài)。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。師：(屏幕出示倫納德老師???眼睛)從這段話中，你讀出了什么？生：倫納德老師很美??師：現(xiàn)在，老師想閉上眼睛，從你們的聲音里感受倫納德老師的美。孩子們，讀：倫納德老師???眼睛師：這么一位美麗可愛(ài)的老師，哪個(gè)孩子不喜歡，不敬慕呢？但是，卻沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她，這是為什么呢？（生因?yàn)橛袀€(gè)很不一般的故事）溫柔可愛(ài)的倫納德老師和這么可憐的一個(gè)小女孩之間會(huì)發(fā)生什么故事呢? 用你喜歡的方式讀課文3至7段，想想發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事，和你的同桌互相講一講。生復(fù)述故事師：為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己左耳失聰，又要對(duì)付耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，小女孩每次都排在最后一個(gè)，而且她每次都假裝用手蓋緊耳朵，她為什么要這樣做呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。生：她自卑，怕同學(xué)嘲笑?.當(dāng)她看到前面的每個(gè)同學(xué)耳語(yǔ)測(cè)試都做的很好，一個(gè)個(gè)興高采烈，她會(huì)想些什么呢？生：她會(huì)想?她會(huì)想?.師：終于輪到她了，???她等待著，時(shí)間在這一刻突然變得漫長(zhǎng)了起來(lái)，在這漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，小女孩的心里忐忑不安???師：這時(shí)，美麗可愛(ài)的倫納德老師對(duì)這位小女孩說(shuō)了八個(gè)字：師指黑板（生：我希望你是我女兒）。在我最渴望得到理解的時(shí)候，倫納德老師在我耳邊輕輕地說(shuō)道（生：“我希望你是我女兒！”）在我最渴望得到尊重的時(shí)候，倫納德老師在我耳邊輕輕地說(shuō)道（生：“我希望你是我女兒！”）在我最渴望得到關(guān)愛(ài)的時(shí)候，倫納德老師在我耳邊輕輕地說(shuō)道（生：我希望你是我女兒！”）師：如果你就是這個(gè)相貌丑陋、身患?xì)埣?，還經(jīng)常受人嘲笑，內(nèi)心極度自卑的小女孩，此時(shí)當(dāng)你聽(tīng)到倫納德老師親切、溫柔的對(duì)你說(shuō)“我希望你是我女兒”時(shí)，你的心情怎樣？你有什么感受？生：（激動(dòng) 喜悅，感動(dòng)?）師：假如我就是那位美麗可愛(ài)的倫納德老師，你就是那個(gè)小女孩，此時(shí)的你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（小組內(nèi)討論交流，然后匯報(bào)）生：謝謝您，親愛(ài)的老師???我難忘這八個(gè)字，這八個(gè)字使我不再自卑，生：我難忘這八個(gè)字，難忘這八個(gè)字給予我無(wú)窮的愛(ài)???生：倫納德老師，是您給與我希望和力量。在今后的人生道路上，每當(dāng)我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，我會(huì)想起?? 師：是啊，這輕輕的一句話，讓我覺(jué)得是那么突然，那么激動(dòng)，那么喜悅，使曾經(jīng)那么自卑的我突然覺(jué)得自己是有人疼，有人愛(ài)的，我是幸福的。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈，令我終生難忘。誰(shuí)來(lái)讀出小女孩的激動(dòng)和喜悅？（指名讀：這八個(gè)字???終生難忘）師：天下沒(méi)有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，而倫納德老師愿我是她的女兒，這對(duì)于這樣一個(gè)長(zhǎng)相丑陋，身患?xì)埣驳男∨?lái)說(shuō)，聽(tīng)到了這樣的話，她的心靈受到了怎樣的的震撼?。『⒆觽?，帶著你的喜悅，帶著你的感動(dòng)，帶著你的震撼，讀讀這句話吧。（生感情讀）師：生活中，人們一般都喜歡長(zhǎng)得漂亮的孩子，可是倫納德老師為什么會(huì)對(duì)一個(gè)不僅相貌丑陋，而且還身患?xì)埣驳男∨⒄f(shuō)這八個(gè)字呢？她是隨便說(shuō)的這八個(gè)字嗎？她對(duì)小女孩說(shuō)出的僅僅是八個(gè)
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