freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)單元練習(xí)題及答案(編輯修改稿)

2024-11-16 23:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育。鄂教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:我校四年級(jí)共有兩個(gè)班,他們正是知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),四年級(jí)的學(xué)生仍有較強(qiáng)的自我中心意識(shí),缺乏合作和奉獻(xiàn)助人的精神。同時(shí),他們也處于自我中心向他人發(fā)展的階段,他們開始喜歡交友,但在人際交往中,有的表現(xiàn)為比較封閉、退縮,有的表現(xiàn)為比較放任、攻擊,往往因?yàn)椴粫?huì)與人溝通而與他人發(fā)生沖突,其社會(huì)化發(fā)展的能力有一定的障礙。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于事情的是非有一定的判斷能力,現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)導(dǎo)致絕大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下長(zhǎng)大,自主性和自立能力都不是很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和生活中以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,一些不良傾向不僅使學(xué)生們不能形成良好的行為習(xí)慣,而且會(huì)影響其性格和道德行為的發(fā)展。另外,四年級(jí)的學(xué)生開始有興趣也有能力,關(guān)注反省自己的一些學(xué)習(xí)能力,從身邊的一些變化中探究其變化的原因。二、指導(dǎo)思想:本教材引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用,獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力。感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷豐富和發(fā)展對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須的道德觀、價(jià)值觀及良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)合作,體會(huì)合作的好處。初步形成正確的友誼觀。學(xué)會(huì)交流和溝通的技巧,分享快樂,分擔(dān)憂愁。初步形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高承受困難和挫折的意志與能力。培養(yǎng)毅力和耐心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,提高學(xué)生獲取篩選有用信息的能力。感受家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)人各方面的發(fā)展進(jìn)步,了解家鄉(xiāng)發(fā)展中的一些問題,樹立家鄉(xiāng)小主人意識(shí),萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。關(guān)心每一個(gè)兒童的成長(zhǎng),幫助學(xué)生參與社會(huì),學(xué)習(xí)做人。兒童的生活是課程的基礎(chǔ),教育的內(nèi)容和形式要貼近兒童的生活,反映兒童的需要。四、教材分析:本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成:第一單元為《在集體生活中》、第二單元為《學(xué)習(xí)更上一層樓》、第三單元為《我的家鄉(xiāng)》、第四單元為《家鄉(xiāng)的變化》。本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線,以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提,以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的,以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向?yàn)槔砟?。五、教學(xué)措施:全面把握課程目標(biāo),幫助學(xué)生獲得豐富情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)形式,以人為本,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。拓展教學(xué)空間,積極開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式的需要。小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法?!径踅贪嫠哪昙?jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:《生活中不能沒有他們》的教學(xué)設(shè)計(jì)《愛護(hù)我們的朋友》教案6.《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃第四篇:鄂教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案課 題:學(xué)會(huì)合作 課 型: 導(dǎo)行課 教學(xué)目標(biāo):懂得在集體生活中與人合作是十分重要和必要的。體驗(yàn)與人合作對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)在與人交往的過程中學(xué)會(huì)合作是非常重要和必要的。教學(xué)難點(diǎn):初步體驗(yàn)到怎樣才能與人融洽合作。教學(xué)準(zhǔn)備:大小皮球,“環(huán)保剪報(bào)” 教學(xué)方法:激勵(lì)法 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:生活中處處有合作,合作才能成功。教學(xué)過程:一、課前準(zhǔn)備,烘托氣氛。談話導(dǎo)入看瓶?jī)?nèi)有五個(gè)小球,我們一起來做一個(gè)有趣的游戲好嗎?請(qǐng)聽游戲要求:看哪個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)最先把五個(gè)小球從瓶里拿出來,現(xiàn)在開始。了解游戲情況我想問一下,你們?yōu)槭裁礇]有把球拿出來?你們小組的動(dòng)作為什么這么慢?這一小組在最短的時(shí)間內(nèi)最先完成了游戲,請(qǐng)你們給大家演示一下。說說你們的動(dòng)作為什么這么快?小結(jié)這個(gè)游戲之所以能成功靠的就是大家有序的合作,我們小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)合作。(板書課題)其實(shí),生活中處處有合作,我們來看幾個(gè)片段 學(xué)習(xí)中的合作: 生活中的合作: 工作中的合作: 活動(dòng)中的合作:二、欣賞合作,初步感悟。欣賞感悟。情境A:屏幕出示一只小螞蟻找到一個(gè)蘋果,想搬卻搬不動(dòng)。⑴ 小螞該怎么辦?請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,為小螞蟻出出主意。⑵ 看看小螞蟻想的辦法與大家想的一樣嗎?演示。⑶ 看到這樣的情景,你想說些什么?情境B:屏幕出示:課堂上學(xué)習(xí)小組正在熱烈地交流、討論。一個(gè)同學(xué)在“獨(dú)立思考”,皺著眉頭,絞盡腦汁。⑴ 請(qǐng)小朋友們說說結(jié)果會(huì)怎樣?⑵ 他們有什么感想?演示。引導(dǎo)學(xué)習(xí)上應(yīng)該相互合作。聯(lián)系拓展。引導(dǎo):我們平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中還有許多碰到的、看到的或體驗(yàn)過的合作經(jīng)歷,看看誰是生活中的有心人,向大家介紹一下當(dāng)時(shí)的情景和合作時(shí)的感受嗎?⑴ 四人小組討論,師巡回傾聽,隨時(shí)予以指導(dǎo)。⑵ 抽組派代表說一說。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:做集體中的合作者。教學(xué)過程:一、再次欣賞,深入感悟。教學(xué)準(zhǔn)備:寫有“爭(zhēng)議情況”的紙條。教學(xué)方法:討論法 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:傾聽與尊重 教學(xué)過程:一創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興教師向?qū)W生公布一個(gè)比較武斷,未征求學(xué)生意見,不符合多數(shù)同學(xué)意愿的決定以引發(fā)學(xué)生對(duì)這一決定的不滿。同學(xué)們,集體的事,我個(gè)人武斷決定沒想到同學(xué)們有這么多的不滿,看來集體的事,你們能自己解決?(板書)既然集體的事你們自己能解決,那怎樣解決,這就是我們這節(jié)課要探討的問題。二學(xué)文明理學(xué)生看課本插圖,提問:他們的決定好嗎?為什么? 生1:他們都能夠發(fā)表自己的意見。生2:他們采用舉手表決的方法好。生3:他們做到少數(shù)服從多數(shù)??唇滩牡?1頁(yè)圖。提問:他們決定怎么樣? 生1:制定規(guī)則人人遵守。生2:個(gè)別人有意見要保留。三辯折導(dǎo)行深化認(rèn)識(shí)教科書中的同學(xué)們解決問題時(shí)發(fā)揚(yáng)民主遵守規(guī)則。那么看一看下邊的同學(xué)們解決問題的方法怎么樣? 場(chǎng)景一班委改選意見不一致 小明說:自己推薦自己。小英說:班主任指定。小華說:競(jìng)選演講誰說的好讓誰當(dāng)。小芳說:大家選,票多者當(dāng)班干部。(1)完成練習(xí),大家評(píng)議:哪種辦法好?(2)師小結(jié):班委改選這是我們班級(jí)的大事,我們要做到大家共同出謀劃策,那么解決的問題時(shí),我們應(yīng)該注意什么呢?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:我們自己能解決 教學(xué)過程: 的事會(huì)影響自己進(jìn)步;做了不誠(chéng)實(shí)的事會(huì)留下不誠(chéng)實(shí)的記錄,影響自己終身的發(fā)展…… 設(shè)計(jì)意圖通過對(duì)“不誠(chéng)實(shí)會(huì)帶來怎樣的后果”的討論,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性,事他們明白誠(chéng)信不能丟。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:言而有信 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)分組討論:①我們生活中什么行為是守信的表現(xiàn)?什么行為是不守信的表現(xiàn)?教師小結(jié):誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信縮短了人與人之間的距離,誠(chéng)信帶給我們信任、友誼……誠(chéng)信比金子還寶貴,擁有它受益終身。設(shè)計(jì)意圖這次活動(dòng)是在前面分別就“誠(chéng)實(shí)”和“守信”兩個(gè)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知、情感教育后,最后落實(shí)到行動(dòng)上,培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信行為,使學(xué)生品味到誠(chéng)信的美好 板書設(shè)計(jì):誠(chéng)信是金誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品德 誠(chéng)信是金 言而有信第二單元 學(xué)習(xí)更上一層樓 教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀:使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的則責(zé)任,要敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣,感受讀書是一件快樂的事。使學(xué)生初步形成積極向上,樂觀好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。行為與習(xí)慣:初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣。初步培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀課外書籍的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的毅力和耐心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)給自己制定不同時(shí)期的目標(biāo),樹立自信心。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的讀書方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):提高學(xué)習(xí)興趣,樹立自信心,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域。教學(xué)課時(shí):5課時(shí)我們是學(xué)習(xí)的主人 2課時(shí)和好書交朋友 3課時(shí)課 題: 4 我是學(xué)習(xí)的小主人 課 型:導(dǎo)行課 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些讀書的方法,并養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生理解讀書的含義,尋找讀書的快樂。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生閱讀適合自己的課外書籍,并感受讀書的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)方法:感受法 教學(xué)時(shí)間:4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)是我們自己的事 教學(xué)過程:(一)游戲同學(xué)們,上次大家收集了你喜歡的書目,(開火車的方式)每個(gè)同學(xué)將你看過的、知道的書名說出來,一個(gè)人說一部,一個(gè)接一個(gè)地說。(二)談話同學(xué)們,我們都看過課外書,只不過有的書篇幅長(zhǎng),有的長(zhǎng),有的短,你是怎樣記住或理解書中的內(nèi)容的?你有什么好辦法,向同學(xué)們介紹一下。(提名回答)(三)討論有些同學(xué)不喜歡看書,就替自己找理由,有的同學(xué)說:“學(xué)習(xí)作業(yè)多,沒時(shí)間閱讀課外書籍?!庇械耐瑢W(xué)說:“看書太麻煩,有許多字不認(rèn)識(shí)?!边@些是理由嗎?說說你們的看法(提名回答)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:毅力幫助我們進(jìn)步 教學(xué)過程:(一)大家談 讀書(四)向同學(xué)推薦一本好書 課 題:和好書交朋友 課 型:導(dǎo)行課 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知:知道閱讀好書能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,有利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。情感;喜歡閱讀課外書,并在閱讀中感受到快樂。行為:多讀課外書刊。養(yǎng)成讀課外書刊的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讀好書有利于個(gè)人的成長(zhǎng);要養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:名言、書、讀書卡片。教學(xué)方法:討論法 教學(xué)時(shí)間:4課時(shí)第一、二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:我愛讀書 教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,引入新課。1、導(dǎo)入 :同學(xué)們,今天我給大家?guī)砹艘晃慌笥?。它既是我的朋友,也是你們的朋友,你們知道它是誰嗎?教師拿出課外書。提問:你們看過哪些課外書?讀后有什么收獲?小結(jié):你們才上四年級(jí),就看了這么多課外書,和許多書交上了朋友。有一個(gè)少年英雄,名叫賴寧。他和你們一樣,也特別喜歡讀課外書,他是怎樣和好書交朋友的呢?二、學(xué)習(xí)課文。介紹賴寧。知識(shí)與技能:知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向,了解家鄉(xiāng)自然環(huán)境、民風(fēng)、民俗、文化、物產(chǎn)等。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí):7課時(shí)我的家鄉(xiāng)在哪里 1課時(shí)長(zhǎng)江兩岸是家鄉(xiāng) 4課時(shí)說說家鄉(xiāng)的故事 2課時(shí)課 題:我的家鄉(xiāng)在哪里 課 型:明理課 教材分析:《我的家鄉(xiāng)在哪里》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(鄂教版)《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第三單元《我的家鄉(xiāng)》的第一課。本單元由三個(gè)主題構(gòu)成,即我的家鄉(xiāng)在哪里、長(zhǎng)江兩岸是家鄉(xiāng)、說說家鄉(xiāng)的故事。從歷史到現(xiàn)實(shí)、從文化到經(jīng)濟(jì)、從地理環(huán)境到人文風(fēng)情,全面展示了家鄉(xiāng)的可愛、可親、可喜,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?!段业募亦l(xiāng)在哪里》由如何在地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)這一問題展開教學(xué)主題,學(xué)生通過在地圖上尋找家鄉(xiāng)的過程,掌握相關(guān)的地圖知識(shí),認(rèn)識(shí)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向,知道家鄉(xiāng)的地理位置、知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)目標(biāo):能在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會(huì)城市的位置;能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向;知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)地圖,知道家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)地圖,湖北省地圖 教學(xué)方法:觀察法 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程: 教學(xué)過程:<一>、激趣引入,揭示課題談話:同學(xué)們愛聽歌曲嗎?今天老師給大家?guī)硪皇讋?dòng)聽的歌曲:《在希望的田野上》,請(qǐng)大家認(rèn)真地聽一聽,仔細(xì)的想一想:歌中所唱的是什么地方?聽歌曲,交流感受。教師小結(jié):是呀,我們每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是我們出生、成長(zhǎng)的地方。今天,就讓我們一起走進(jìn)地圖樂園,到那兒去找找“我的家鄉(xiāng)在哪里”。(板書課題)<二>、家鄉(xiāng)探尋教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書63頁(yè)的內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生說說書上的同學(xué)們是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的。學(xué)生討論:⑴、你們打算從哪些方面了解家鄉(xiāng)呢? ⑵、用什么方式來了解自己的家鄉(xiāng)?中心,舉行一次手抄小報(bào)展覽,喚起全體師生乃至市民節(jié)水、保水的意識(shí)。(根據(jù)時(shí)間合理安排,可以合作或者請(qǐng)家長(zhǎng)幫助完成。)三、小結(jié)新課,升華情感。師生對(duì)話,交流感悟。(1)、同學(xué)們,此時(shí)此刻你的心里一定有不少的收獲或是感想吧,請(qǐng)你用一句話把它們表達(dá)出來,好嗎?(說完后寫在書上。)(2)、想知道老師的想法嗎?(唱歌《長(zhǎng)江之歌》)教師寄語(yǔ)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:高 峽 出平湖 活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)與能力一、教材內(nèi)容及分析《高峽出平湖》是鄂教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課中的一個(gè)小話題。這個(gè)主題活動(dòng)意在讓學(xué)生了解在長(zhǎng)江上有一個(gè)全球規(guī)模最大的水利工程及昔日三峽的風(fēng)光,同時(shí)也要讓學(xué)生知道三峽工程防洪蓄水、通航、發(fā)電的三大作用。《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定,《品德與社會(huì)》總目標(biāo)是“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),適應(yīng)社會(huì),成為具有愛心,良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”,培養(yǎng)具有良好的品德與行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。實(shí)現(xiàn)情感,態(tài)度,行為習(xí)慣,知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一,而且尤其關(guān)注正確態(tài)度,價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事,更學(xué)會(huì)做人,在作事中學(xué)會(huì)做人,在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事?!陡邖{出平湖》一課是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注家鄉(xiāng),激發(fā)熱愛家鄉(xiāng),敬佩建設(shè)者和三峽移民的情感。二、教學(xué)對(duì)象分析:對(duì)于四年級(jí)現(xiàn)代學(xué)生來說,收集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力,都是基本的至關(guān)重要的“看家本領(lǐng)”。因此,在教學(xué)中要善
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1