【文章內(nèi)容簡介】 員自身水平的具體經(jīng)驗，用這些新鮮的經(jīng)驗來培養(yǎng)孩子們的能力。同時，輔導(dǎo)員也要及時地把隊員中良好的讀書方法、可喜的讀書收獲通過交流會的形式向大家推廣。在讀書心得交流會上，各中、小隊都可以介紹各自的讀書心得體會、方法經(jīng)驗，開闊大家的眼界，啟發(fā)大家要用科學(xué)的方法讀書，不要死讀書，做書的奴隸。輔導(dǎo)員可以從不同年級的知識水平出發(fā)，指導(dǎo)隊員學(xué)會寫讀書筆記，幫助他們掌握記讀書摘要。做讀書卡片、寫讀后感的方法，不斷提高隊員的閱讀能力。還可以組織寫讀書筆記的經(jīng)驗交流會，舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽。引導(dǎo)隊員們根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目。也可以根據(jù)書報中學(xué)習(xí)到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識與本領(lǐng)，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。(四)開展讀書讀報競賽活動在少先隊工作中，運用競賽的辦法，調(diào)動廣大隊員的積極性，是很有效的手段。讀書讀報活動自然也不例外。舉辦讀書月活動(或競賽)是為了引起少年兒童對書籍的熱愛，培養(yǎng)他們課外閱讀的習(xí)慣，幫助他們集中地交流各種好的讀書方法和心得體會。輔導(dǎo)員要組織隊員積極參加全國的“紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)隆被顒樱ぐl(fā)隊員的讀書興趣，提高隊員的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在各大、中、小隊形成濃厚的讀書風(fēng)氣。有條件的大隊和中隊，還可以結(jié)合各自的實際情況，開展“讀書節(jié)”、“讀書月”等活動。這些活動的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的，像讀書報告、讀書知識大獎賽、讀書表演、表彰讀書先進分子，與編輯、作家們見面、座談，簽名售書等。這樣的活動對少先隊員的讀書活動能起到很大的推進作用?？傊傧汝犠x書讀報活動作為少先隊工作的基本內(nèi)容之一，每一位少先隊的輔導(dǎo)員，都應(yīng)當(dāng)很好地重視起來，認真負責(zé)地開展工作，并結(jié)合不同的情況，因地制宜，推陳出新，搞出特色來。第三篇：課外讀書報告課外讀書報告駱駝祥子讀書筆記： 主要內(nèi)容： 《駱駝祥子》是老舍的代表作。作品以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達了作者對掙扎在社會最低層勞動者苦難命運的關(guān)懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實、善良、向上的優(yōu)良品質(zhì)，深刻揭示了造成祥子悲劇命運的原因。老舍——個偉大的人民藝術(shù)家一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，但其中最著名的要算《駱駝祥子》了。《駱駝祥子》描繪了祥子的悲慘命運。他拼命的賺錢，經(jīng)過三年的努力換來了一輛洋車。但是沒過多久，亂兵搶走了他的車；接著特務(wù)又詐去了他僅有的積蓄，主人為躲避特務(wù)還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個個打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。但一切都是徒然：他用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉來辦虎妞的喪事。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。小說，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾這不就是可悲的人生嗎？ 祥子的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯誤的。結(jié)果，使自己遠離了周圍的朋友，更加無力抗拒一次又一次的打擊。既然“要買上自己的車？”成了他奮斗向上的全部動力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐漸意識到自己根本無法實現(xiàn)這樣的要求以后，他失去的就不單是一個理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺。我非常不想這長篇小說完結(jié)，有想繼續(xù)看下去的感覺。老舍寫這部長篇小說非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動后世。最近，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。后來，經(jīng)過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經(jīng)很不錯了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。人們常說“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節(jié)儉，為什么最終還是走投無路？為什么非把他逼上梁山不可？難道那是個不讓好人有活路的社會嗎？ 其實祥子只是當(dāng)時社會的一個典型，他的下場就是當(dāng)時社會所有無權(quán)無勢的人們的下場。從中可以了解到，在當(dāng)時混亂的社會里，人們是過著怎樣的生活。我們現(xiàn)在的社會就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎？回答是肯定的?，F(xiàn)在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們?nèi)ベ€、搶劫……無惡不作。然而社會總是要進步的，我們只能用強制手段去制裁這些人。第四篇：課外文言文方法指導(dǎo)課外文言文學(xué)習(xí)方法教案引導(dǎo)學(xué)生熟悉、歸納課外文言文考點及 題型，明確復(fù)習(xí)方向。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，歸納解題 技巧與方法。擺脫學(xué)生對課外文言文的畏懼心理，自信面對考試。選文特征：篇幅較短突出教育性(求學(xué) 做人 為官)題型設(shè)置：詞語解釋句子翻譯內(nèi)容理解（人物性格、事件分析、文章主旨、閱讀啟示）答題思路：分析標(biāo)題結(jié)合注釋速讀課文瀏覽題目再讀課文緊扣題目答題（引用原文句子回答、摘錄原文關(guān)鍵詞語回答、用自己的話組織文字回答）例文：趙奢①說平原君②趙田部吏③趙奢收租稅，平原君家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用事者④九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪！”平原君以為賢，言之于王，王使治國賦⑤，國賦大平，民富而府庫實?！x自《資治通鑒》 注釋：①趙奢：戰(zhàn)國時趙國名將 ②平原君：趙勝，戰(zhàn)國時期趙國貴族，四公子之一，以禮賢下士著稱。③田部吏：征收田賦的小官。④用事者：管事的人。⑤國賦：國家的稅收。一、詞語解釋：。安：怎么（遷移法——聯(lián)系課內(nèi)文言文詞義。）?？v ：縱容（組詞法——單音節(jié)組成雙音節(jié)。）。加兵：興兵攻打（推斷法——依據(jù)上下文語境來推斷詞義。）二、句子翻譯直譯為主、意譯為輔一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。例：慶歷四年春，滕