讀今天怎樣做班主任有感-班主任工作心得大全(編輯修改稿)
2024-11-16 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的孩子家給他補(bǔ)課。就這樣這個(gè)孩子看到了對(duì)方的痛苦和自己的無耐從而深刻認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，家長賠人家再多的錢只是教育家長，而孩子呢并沒有彌補(bǔ)自己的過失，所以只有實(shí)際行動(dòng)才能讓他悟出做人的道理。四、班主任怎樣提高自身素養(yǎng)。這一章書中從熱愛兒童、努力學(xué)習(xí)、寬容大度、公正無私、不斷創(chuàng)新，這幾方面來談。當(dāng)然最困難就是后者如何不斷創(chuàng)新，我在這一點(diǎn)做得就很不夠。過多的拿來主義結(jié)果讓我自己沒有主意。因?yàn)榈貐^(qū)的差異，學(xué)生個(gè)體的差異別人的辦法拿到我們身上可能并不好用，或是達(dá)不到理想效果，這就需要我們自己去思考去創(chuàng)造。作為班主任應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)，在自我否定的提升中，實(shí)現(xiàn)班主任的自我價(jià)值和發(fā)展。美國心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)著名的教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。我想再加上一條閱讀或者說是學(xué)習(xí)，就更完滿了，兩者結(jié)合或許是班主任成長可持續(xù)發(fā)展之路。成長的腳步始終伴隨著思考，思考的腳步總是伴隨著讀書，我愿將《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍芬粫鳛槲医處熉殬I(yè)生涯的加油站，促使自身業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，成為一名合格的班主任。第四篇：今天怎樣做班主任今天怎樣做班主任？摘要：班主任如何經(jīng)營好班集體關(guān)鍵詞：班集體、班主任一個(gè)優(yōu)秀的班主任能帶出一個(gè)良好的班集體。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。要形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。班級(jí)管理也是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作，尤其在形勢(shì)不斷發(fā)展的今天，當(dāng)一個(gè)好班主任不容易。我認(rèn)為，在實(shí)際工作中，首先，班主任應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面：一、確立班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。二、制定非常細(xì)致的規(guī)章制度按照學(xué)校的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，定出嚴(yán)明的紀(jì)律。因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是有紀(jì)律約束的。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)才能有保證。因此，接班的第一天起，先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，在第一個(gè)班會(huì)課，在班會(huì)上詳細(xì)講解、宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過，然后表決。當(dāng)有學(xué)生第一個(gè)違反了班規(guī)時(shí)，就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂，這對(duì)形成一個(gè)守紀(jì)律的班集體起到了典定基礎(chǔ)的作用。之后，班上很快就會(huì)形成守紀(jì)律光榮，違反紀(jì)律可恥的風(fēng)氣。三、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意
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