【文章內(nèi)容簡介】 宣傳。加大法制宣傳力度，通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。綜合所述：青少年犯罪問題，應(yīng)當(dāng)引起全社會的高度重視，學(xué)校、家庭、社會都有責(zé)任和義務(wù)共同做好青少年犯罪的預(yù)防工作。只有動員全社會的力量，齊抓共管，共同營造一個適合青少年健康成長的良好環(huán)境，這才能預(yù)防、減少和遏制青少年犯罪的發(fā)生。第三篇：淺析青少年犯罪的原因及對策淺析青少年犯罪的原因及對策廣東警官學(xué)院11級法學(xué)二班鄒錫濤（學(xué)號。201***）摘要：青少年問題始終是社會極其關(guān)注的問題，青少年關(guān)系著國家未來的命運，近年來，青少年犯罪已成上升趨勢，這充分說明青少年犯罪已成為我國當(dāng)前社會非常突出的問題，因此，認(rèn)真分析青少年犯罪原因、特征、發(fā)展趨勢，針對問題積極采取預(yù)防措施，加大打擊力度、引導(dǎo)和幫助青少年成長，是刻不容緩的分析，本文對青少年的犯罪概念，原因，預(yù)防對策做了簡單的分析和論述。關(guān)鍵詞：青少年犯罪 特點 原因 預(yù)防對策一、青少年犯罪的概念青少年犯罪概念分廣義和狹義的兩種，狹義的是指從刑事法學(xué)觀點出發(fā)給青少年犯罪下的定義，它一般是指1425周歲之間依法應(yīng)受法律處罰的群體；廣義的是指從犯罪學(xué)角度出發(fā)，它一般是指6—25歲之間實施的觸犯治安管理的違法行為和違反道德的不良行為。有學(xué)者提出，應(yīng)當(dāng)定在10歲比較合適，從實證角度，青少年犯罪人口中一般從1012歲開始有劣跡，114歲開始走向社會進行違法犯罪，1417歲進入犯罪的第一個高峰期，這樣可以有針對性的進行預(yù)防犯罪研究。青少年犯罪是指1025歲的人實施的具有嚴(yán)重社會危害性的行為。二、青少年犯罪的特點(一)犯罪年齡趨于低齡化。近年來，從統(tǒng)計青少年犯罪的數(shù)據(jù)來看，未成年犯管教中心收押的未成年犯的犯罪年齡普遍降低，十四五歲成為未成年人犯罪的高峰年齡。(二)犯罪行為嚴(yán)重。大案、要案逐年增多，青少年犯罪經(jīng)常表現(xiàn)在、偷盜、搶劫、殺人、綁架等故意犯罪，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，殺人、搶劫占青少年犯罪的20%以上，犯罪時手段殘忍、不計后果，社會危害性極大。(三)犯罪目的簡單。青少年犯罪目的很簡單，往往是因為很小的事情就采取了很極端的做法，這些犯罪嫌疑人也都能認(rèn)識到自己的不對，但根本沒有認(rèn)識自己的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪，不知道性質(zhì)的嚴(yán)重性及要承擔(dān)嚴(yán)重的法律后果，因而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。(四)再次犯罪比例很高。未成年犯人在牢中錯失學(xué)習(xí)時機，并和其他犯人交叉感染，結(jié)果出獄后不能適應(yīng)社會，內(nèi)心自卑,因承受了不種種壓力，再次犯罪的比例較高。(五)作案手段智能化、隱蔽化。隨著廣大青少年科學(xué)文化水平的提高，在青少年犯中，有一定科技知識的人也相應(yīng)地多起來。他們使犯罪走向智能化，如計算機病毒的制造、信用卡詐騙等等，進一步加劇了司法機關(guān)偵破的難度。(六)團伙作案出現(xiàn)新變化。過去，團伙犯罪多集中在大中城市，現(xiàn)在，團伙犯罪已蔓延至縣城、集鎮(zhèn)、農(nóng)村三、青少年犯罪的原因（一）青少年心理結(jié)構(gòu)的變化。進入青春期后，隨著青少年身心兩方面的顯著發(fā)育，他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本變化。產(chǎn)生了強烈的獨立性意向，不想按照父母和老師的指導(dǎo)辦事，心理上不穩(wěn)定，表現(xiàn)出沖動和盲目。特別是當(dāng)他們的行為和想法遭到父母反對而受到壓抑時，造成的反抗情緒使其走向犯罪。（二）家庭影響，家庭教育的內(nèi)容和方法不同，但從性質(zhì)和效果來看只分好壞兩類，不健全的家教、不良的社會環(huán)境、有嚴(yán)重缺陷的家庭教育是造成青少年犯罪的主要原因。父母的言行影響子女，父母善良、正直的品行會給子女形成良好的人格打下基礎(chǔ)。反之，父母奸詐、殘暴的性格會影響子女走上違法犯罪道路。（三）學(xué)校教育的影響。有些學(xué)校對青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念。在教育制度方面存在以下幾個缺陷：首先，學(xué)校重視不夠。在校學(xué)生是青少年的主流，法制教育得不到足夠的重視。其次，質(zhì)量不高，教師隊伍缺乏專業(yè)化。近年來，大多數(shù)學(xué)校都不同程度地開展了法制教育，目前絕大多數(shù)學(xué)校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師或非法律專業(yè)教師兼任，一方面缺少必要的法學(xué)理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經(jīng)驗，大部分僅依靠自學(xué)課本掌握一些理論知識，遇到實際問題，難以解答，甚至有時對于學(xué)生提到或遇到的問題，也難于指導(dǎo)。最后，職責(zé)不清。學(xué)校由于沒有明確法制教育的職責(zé)和目標(biāo)。同時，在教育管理中缺乏學(xué)校、家庭、社會的教育的有機結(jié)合，因此，造成法制教育脫節(jié)、死角現(xiàn)象突出。（四）社會影響。一方面，社會上的腐化現(xiàn)象、不良風(fēng)氣給少年造成極大的腐蝕和影響。主要是一些“黃色”書刊和新聞媒體播放的暴力等影視制品的影響，其傳播速度快、毒害大、遺毒深，而青少年辯別是非能力弱，好奇心強、模訪能力強，一些青少年效仿而犯罪。文化糟粕會對對青少年產(chǎn)生消極影響，毒害人的心靈，使人墮落，走上違法犯罪道路。另一方面，我國目前處于社會主義初級階段，高消費意識盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢的欲望及腐朽思想嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康。由于經(jīng)濟收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案。四、青少年犯罪對策（一）自身預(yù)防加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增強抵御犯罪感染的能力，是預(yù)防青少年犯罪的根本性措施。盡管他們還處于識別能力和自控能力都比較差的階段，但對于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。（二）家庭預(yù)防父母提高自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。為人父母者，應(yīng)時刻注意自己的言行和愛好，給孩子做好表率。家長應(yīng)注重科學(xué)文化知識和自身思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要懂得教育孩子的方法。注意家教方法，作為父母，不僅要關(guān)心孩子的衣食住行，更要注意教他們?nèi)绾巫鋈耍?jīng)常觀察、了解他們思想和行為，要平等地與他們溝通。對于犯錯誤的孩子，更應(yīng)給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。教子不力，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我國《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，已規(guī)定父母應(yīng)當(dāng)履行對未成年子女所承擔(dān)的教育義務(wù)和預(yù)防未成年犯罪的職責(zé)，但并未規(guī)定父母教育不力所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。針對青少年犯罪，完善立法顯得猶為重要,應(yīng)在法律責(zé)任中加入對父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女。（三）學(xué)校預(yù)防抓好素質(zhì)教育和品德教育。學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生的思想品德、人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)學(xué)生有一個健全的人格和良好的品行，做一個高尚的人，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視?！迸μ岣呓處熣嗡刭|(zhì)和師德的培養(yǎng)。“教師對學(xué)生的模范表率和影響作用是非常大的，有些影響是終生受益的，這須要造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。對于不能為人“師” 和歧視學(xué)生，動輒體罰學(xué)生的教師，要予以嚴(yán)厲處罰，淘汰出局甚至追究其刑事責(zé)任。要抓好學(xué)生的法制教育。中、小學(xué)要把法制課作為必修課，配備專門的法制課教師授課，對學(xué)生進行豐富多彩的法制教育活動。使青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，做到知法、懂法和遵紀(jì)守法。（四）社會預(yù)防一是保護性預(yù)防措施。青少年正處于學(xué)習(xí)的最佳年齡，我們要切實加強基礎(chǔ)教育，普及九年制義務(wù)教育，讓所有的青少年得到學(xué)習(xí)機會，可以使他們豐富知識，提高思想，加強品德修養(yǎng)。勞動部門和社會各方面應(yīng)想方設(shè)法為少年就業(yè)開辟門路，盡量使所有離開學(xué)校、進入社會的少年都有工作，避免因沒有工作而走上無聊、苦悶、頹廢、墮落的道路。二是限制性預(yù)防措施。加大打擊力度，凈化青少年健康成長的社會環(huán)境。要采取切實有效措施，防止“黃賭毒”對青少年的感染和侵害，對于處在犯罪邊緣的以及接觸過勞教、少管、刑滿釋放的青少年有當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)、基層組織、學(xué)校及家長配合下促其改過。[參考資料][1]《中國刑法學(xué)教程》向朝陽主編中國政法大學(xué)出版社，1999年6月出版[2]《青少年法學(xué)概論》張友漁高等教育出版社，2003年12月出版[3]《中國青少年犯罪學(xué)概論》馬杰、懷義、羅鋒、然冀、仲園主編法律出版社2000年8月出版[4]海峽網(wǎng)：《黃色傳媒對青少年犯罪的影響》、《家庭與青少年犯罪》[4]東方法律網(wǎng)：《怎樣預(yù)防少年犯罪》作者王力[5]《法律圖書館》網(wǎng)站法律論文資料庫[6]《從少年法庭到少年法院——對我國目前創(chuàng)設(shè)少年法院的幾點思考》姚建龍海南出版社，2004年1月[7]《青少年法律意識培養(yǎng)之我見》武漢大學(xué)法學(xué)院王培蔭武漢大學(xué)出版社，1995年7月出版[8]《少年訴訟權(quán)利的保護與完善》王雪梅中國政法大學(xué)出版社，1998年6月出版[9]《試析刑事責(zé)任中的青少年》徐衛(wèi)東天津教育出版社，2003年11月出版第四篇：論青少年犯罪的原因及對策論青少年犯罪的原因及對策[摘要]近年來,我國預(yù)防青少年犯罪工作取得較大的進展。1991999年，全國人民代表大會常務(wù)委員會分別通過了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法》。這些法律的頒布和實施，對于動員全社會的力量參與青少年特別是未成人違法犯罪的綜合治理，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保護青少年的合法權(quán)益，促進青少年健康成長，都具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。[關(guān)鍵詞]青少年、犯罪