【總結】認識乘法[教學目標]1.使學生經歷把幾個相同的數相加表示成乘法算式的學習過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。2.使學生初步學會從簡單的實際情境中抽象出求幾個幾相加是多少的數學問題，并根據數學問題列出乘法算式，培養(yǎng)有條理地思考的習慣，提高解決問題的能力。
2024-12-12 21:02
【總結】認識厘米教學內容：教科書第50--52頁的內容。教學目標：1.經歷認識長度單位的過程，知道量比較短的物體用厘米作單位，初步建立1厘米的長度觀念。2.初步學會用刻度尺量物體長度的方法，并能夠正確測量物體的長度。培養(yǎng)觀察、動手的能力，養(yǎng)成細心認真的學習習慣。3.在活動中，培養(yǎng)學生的估測能力。教學重點：建立
2024-12-13 11:28
【總結】認識厘米年月日教學內容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1．使學生認識長度單位厘米，知道1厘米的實際長度。2．初步學會用學生尺量物體長度的方法（
2024-12-13 19:08
【總結】認識厘米【教學目標】1．使學生認識長度單位“厘米”，知道1厘米有多長。2．使學生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法，能正確測量或畫出整厘米長的線段。3．培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力及估測能力。【教具、學具準備】學生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等?！窘虒W過程】一、導入激趣，引入新
【總結】認識乘法教學目標：1.認識幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.初步學會用乘法概念觀察現象，在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學生的觀察推理能力、動手操作能力和學習數學的興趣及合作意識。教學過程：一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣小朋友，你們上小學快一年了，喜歡我們的學校
2024-12-11 09:58
【總結】認識厘米教學目標：1.使學生初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念。2.使學生初步學會用刻度尺量物體長度的方法，學會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作和觀察能力。教學過程：一、聯(lián)系生活，統(tǒng)一認識。1.師：課桌每天陪著小朋友學習，小朋友在課桌上??師：它這么偉大，所以我們應好好保護課桌。那么你對課桌了解嗎？
【總結】認識除法教學內容教科書36—38頁的內容教學目標1．經歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2．培養(yǎng)積極參與數學活動的情感，并進一步學習與同學合作交流。教學重難點初步理解除法的含義。課時安排教學
2024-12-13 19:07
【總結】認識線段年月日教學內容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1．經歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數線段的條數，會畫
2024-12-12 21:01
【總結】認識乘法教學內容書本第1—3頁例題，試一試、想想做做1—5。教學目標1．使學生在認識“幾個幾”相加的基礎上初步認識乘法的含義，知道乘法算式中各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2．使學生能初步根據乘法的含義觀察簡單的生活現象，并體會到求“幾個幾”相加的和，列乘法算式比較簡便。3．在學習過程中，讓學生獲得成功體
【總結】第九單元時、分、秒認識秒教學內容:教材第92——93頁內容教學目標，知道1分＝60秒。，體驗數學與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。，培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學習情感與態(tài)度教學重點、難點通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格，得出秒和分之間的進率：1分=60秒教具準備
【總結】認識乘法教學目標：1.使學生認識乘號，知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法，知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重、難點：重點：初步理解乘法的意義。難點：初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程：突破重、難點的過程：一、認
【總結】第一篇：二年級數學上冊認識米教案蘇教版 認識米 教科書52-53頁教學目標1、1、結合實際，使學生經歷用米尺和鉛筆、身高及桌面長度相比的活動，體會1米的實際長度，認識米尺，知道1米=100厘米。 ...
2024-11-03 23:35
【總結】認識平均分教學內容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程，從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”，其結果都是平均分，從而體現兩者的聯(lián)系，加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合，發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。
【總結】認識多邊形教學內容：課本26～27頁的內容教學目標：1.通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.在初步了解圖形特征的基礎上，進一步掌握各種圖形的特征，知道幾邊形就是由幾條邊圍成的。3.通過對圖形的折、剪、拼等活動，使學生體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。4.在實踐操作活動中，培養(yǎng)學生的動手實踐以及合作交
【總結】第一篇：蘇教版二年級上冊《認識米》教案 鳳凰小學數學備課手冊配套教學軟件_教學設計 認識米 無錫市積余實驗學校小學部陸麗華 教學內容： 二年級上冊第64～67的例 5、“試一試”、“想想做...
2024-10-01 08:35
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