英語(yǔ)、科品、音體美常規(guī)檢查情況[五篇材料](編輯修改稿)
2024-11-16 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。（2）作業(yè)不規(guī)范：①英語(yǔ)句子單詞間隔比較小，個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)含糊不清。②題間不空行；③每次作業(yè)間距或大或小。（3）訂正不統(tǒng)一：學(xué)生訂正一些用紅筆，一些又用藍(lán)筆，比較混亂。建議學(xué)生訂正特別是《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》和試卷均用紅筆，以便學(xué)生日后復(fù)習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的訂正鞏固，比如字母寫(xiě)錯(cuò)可要求學(xué)生寫(xiě)一行，單詞寫(xiě)4英1中，句子寫(xiě)2英1中，加深印象。努力方向：本次作業(yè)檢查從整體上說(shuō)是不錯(cuò)的，但仍有一些細(xì)節(jié)需要我們不斷地去改進(jìn)。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，我們除了要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔之外，更要在注意作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性，同時(shí)注重學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習(xí)慣。第五篇：音體美組教研組教學(xué)常規(guī)檢查修訂岳池中學(xué)音樂(lè)教學(xué)常規(guī)（一）課前準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)其精神，明確教學(xué)總體目標(biāo)；了解教材特點(diǎn)，制定好教學(xué)計(jì)劃，備可行性強(qiáng)的教案，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)措施。認(rèn)真制定所教年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，備好每節(jié)課，同年級(jí)不同班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教案，要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，確定情感、認(rèn)知、能力目標(biāo)及教學(xué)方法并提前一周備課。教師在備課中要認(rèn)真進(jìn)行教材的分析，突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在安排基本知識(shí)、基本技能的教學(xué)中要注意教學(xué)容量恰當(dāng)，抓住教學(xué)關(guān)鍵，備教學(xué)方法要靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容的安排可以跳出教材，大膽突破、創(chuàng)新。備課中要重視教具和學(xué)具的運(yùn)用，對(duì)音響資料的使用，預(yù)先要進(jìn)行操作，確保課上能正常運(yùn)用。可根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用投影、掛圖、卡片、實(shí)物、電視、錄像等形象直觀的教具并做好常規(guī)教具的準(zhǔn)備，如：鋼琴、錄音機(jī)、投影儀。要備琴法，認(rèn)真準(zhǔn)備范唱范奏。（二）課堂教學(xué)音樂(lè)教師服裝儀表樸素大方，每節(jié)課教師必須提前到達(dá)課堂帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)指定教室，精神飽滿(mǎn)地等待上課。教師在歌曲范唱、教唱中必須背曲譜、記琴法，要注視學(xué)生的歌唱姿勢(shì)、發(fā)聲方法和情緒，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音防止學(xué)生出現(xiàn)喊叫聲，并指導(dǎo)學(xué)生正確的歌唱方法，注意保護(hù)學(xué)生的嗓音，特別是變聲期學(xué)生的嗓音。在律動(dòng)、歌表演等音樂(lè)游戲教學(xué)中，教師要根據(jù)教室或場(chǎng)地的大小設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，注意激發(fā)學(xué)生的情緒，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做到管而不死，活而不亂。在器樂(lè)和欣賞教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)范奏，養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣，要留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。教師在指導(dǎo)學(xué)生歌唱、演奏時(shí)要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，期待的目光等待學(xué)生完成練習(xí)，不準(zhǔn)譏諷學(xué)生，更不能用以罰代唱的方法，挫傷學(xué)生的情緒。第 1 頁(yè)教師在課結(jié)束前要做課堂小結(jié)，并能布置適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)。課后教師要收齊、保管好器材設(shè)備，認(rèn)真做好教學(xué)后記。(三)課后活動(dòng)音樂(lè)教師除上好音樂(lè)課外，還要為本校合唱團(tuán)的建立，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。音樂(lè)教師要協(xié)助學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園文藝活動(dòng)，善于調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的積極性，活動(dòng)做到有組織、有計(jì)劃，注意課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)積極分子和骨干隊(duì)伍，使活動(dòng)經(jīng)常、持久。（四）評(píng)價(jià)與測(cè)試音樂(lè)不進(jìn)行考試，只進(jìn)行考查。學(xué)生成績(jī)應(yīng)在平時(shí)考查的基礎(chǔ)上結(jié)合期末考查客觀準(zhǔn)確地評(píng)定，評(píng)定結(jié)果按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)記載。音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面，可在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行，可采用觀察、談話、提問(wèn)、討論、抽唱(奏)等方式進(jìn)行。音樂(lè)課的評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。采取自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合，以描述性評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，新的評(píng)價(jià)思想及方式旨在多渠道獲取改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的信息，及時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，但不宜過(guò)多，防止流于形式。四川省岳池中學(xué)2014/12/10第 2 頁(yè)岳池中學(xué)體育與健康教學(xué)常規(guī)（一）課前準(zhǔn)備熟悉大綱，鉆研教材，了解教材編寫(xiě)的意圖，熟悉教材編排體系，明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真訂好學(xué)期體育工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)體育課教學(xué)的總目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，學(xué)生身體素質(zhì)情況，按體育課設(shè)計(jì)的備課形式，寫(xiě)好教案。要求格式規(guī)范，文字清楚，術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，圖案表格工整。每節(jié)課要有適宜的運(yùn)動(dòng)量、密度和生理強(qiáng)度指標(biāo)的預(yù)測(cè)。體育課教學(xué)內(nèi)容要以教材為依據(jù)，不得任意刪減教學(xué)內(nèi)容。要以提高學(xué)生的生理和心理素質(zhì)為目的，在強(qiáng)化身體素質(zhì)訓(xùn)練的同時(shí)，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要特別重視備好陰雨天的室內(nèi)體育課教案，以課本上的體育基礎(chǔ)理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)為內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，提前備好課案。超前一周備課，每學(xué)期均要落
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