英語、科品、音體美常規(guī)檢查情況[五篇材料](存儲版)
【正文】 規(guī)（一）課前準備認真學習《新課程標準》，領(lǐng)會其精神，明確教學總體目標；了解教材特點，制定好教學計劃，備可行性強的教案，認真落實教學措施。在律動、歌表演等音樂游戲教學中，教師要根據(jù)教室或場地的大小設(shè)計活動內(nèi)容，注意激發(fā)學生的情緒，注重培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣，做到管而不死，活而不亂。學生成績應(yīng)在平時考查的基礎(chǔ)上結(jié)合期末考查客觀準確地評定，評定結(jié)果按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級記載。體育課教學內(nèi)容要以教材為依據(jù)，不得任意刪減教學內(nèi)容。體育委員整好隊后，要進行師生問好，教師要向?qū)W生宣布課的內(nèi)容、要求。教師要以身作則，言傳身教，大膽管理，嚴格要求，教育學生嚴格遵守紀律，認真學習，刻苦鍛煉，團結(jié)友愛，互相幫助，不準在課上追逐打鬧。積極開展群體活動。（四）評價與測試體育教師要對所教班級學生的體育課成績，《達標》測試成績以及廣播操、活動課出勤情況進行統(tǒng)計，做好資料建檔工作。(2)備課中要圍繞美術(shù)活動學習目標，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教案內(nèi)容包括：(1)教學對象(年級、班級)；(2)課型(造型與表現(xiàn)、欣賞與評述、探索與綜合、設(shè)計與運用)、課題；(3)教學內(nèi)容與目的要求；(4)教學重點和難點；(5)教學過程(導(dǎo)入新課、欣賞教學、師生互動、學生探索、評價過程、課堂小結(jié))；(6)教與學的工具準備。認真引導(dǎo)學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與交流。四川省岳池中學2014/12/10第 2 頁岳池中學信息技術(shù)常規(guī)（一）課前準備制訂教學計劃。根據(jù)具體教學內(nèi)容，準備好相關(guān)的文檔、圖片、動畫、聲音等素材。課后要進行教學反思，并檢查教學設(shè)備，排除故障。四川省岳池中學2014/12/10第 2 頁。課堂上要有效地進行知識的反饋，及時記載學生的平時成績。演示內(nèi)容、課件和操作素材超前準備。美術(shù)教師可不斷提高評價體系，建議美術(shù)教師在每一單元教學結(jié)束后，記錄教學體會、教學成果以及需要改進之處。教態(tài)要自然，語言要清晰。(7)教師應(yīng)盡可能嘗試計算機、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學、制作生動美術(shù)作品，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，進行交流。認真?zhèn)湔n。積極施行《學生體質(zhì)健康標準》，根據(jù)學校實際情況，制定好《達標》鍛煉項目。體育教師要負責組織領(lǐng)操，檢查、記錄廣播操質(zhì)量等工作。進行體操教學時，必須有專人保護，進行投擲教學時，必須在教師組織指導(dǎo)下進行，若教學中發(fā)生意外事故，要及時處理并向值日行政領(lǐng)導(dǎo)報告。準時上課。要求格式規(guī)范，文字清楚，術(shù)語準確，圖案表格工整。音樂教師要協(xié)助學校開展豐富多彩的校園文藝活動，善于調(diào)動大多數(shù)學生的積極性，活動做到有組織、有計劃，注意課內(nèi)外有機結(jié)合，培養(yǎng)積極分子和骨干隊伍，使活動經(jīng)常、持久。（二）課堂教學音樂教師服裝儀表樸素大方，每節(jié)課教師必須提前到達課堂帶領(lǐng)學生到達指定教室，精神飽滿地等待上課。努力方向：本次作業(yè)檢查從整體上說是不錯的，但仍有一些細節(jié)需要我們不斷地去改進。（3）注重反饋性：作業(yè)批改及時，做到：題題有批改；錯題有訂正；訂正有反饋。聽寫本聽寫錯誤的訂正鞏固，比如字母寫錯可要求學生寫一行，單詞寫4英1中，句子寫2英1中，加深印象。（2）善于運用鼓勵性評語：通過Good，OK等鼓勵性評語，鼓勵學生，激發(fā)學生的學習熱情。其實,記錄聽課筆記也是提升自我教學水平的一個重要方式,如果我們能把聽課筆記重視起來,相信,聽課筆記一定會成為我們教學生涯中一筆不小的財富。存在的問題及改進措施：教學反思不夠深刻。本月根據(jù)我校計劃安排，對我校音體美學科進行了常規(guī)檢查，主要檢查教師的備課、理論學習和聽課的完成情況。特別是尚莊小學，美術(shù)作業(yè)整潔、質(zhì)量高。學生書寫臟亂差。抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，注意連續(xù)性，真正做到讓培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動服務(wù)于教學，并且提高教學質(zhì)量。培優(yōu)補差:部分單位培優(yōu)補差記錄過于簡單，沒有具體的流程。（二）存在問題備課：①部分教師無板書設(shè)計和教學反思。第一篇：英語、科品、音體美常規(guī)檢查情況英語常規(guī)檢查反饋（一）主要成績備課：備課書寫認真，環(huán)節(jié)齊全，全部按進度完成。教研活動：活動有針對性，形式多樣，能達到預(yù)期效果。學生二次過關(guān)后，教師沒有及時批閱。聽評課記錄環(huán)節(jié)要完整，要有環(huán)節(jié)分析和總體評價。作業(yè)：部分教師作業(yè)次數(shù)達不到，作業(yè)流于形式。大部分美術(shù)教師的作業(yè)量足，質(zhì)量較高。只有搞好教學常規(guī)才能有成功的教育。課后反思能體現(xiàn)她對教材處理的
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