12月份常規(guī)檢查情況小結(存儲版)
【正文】 保持書面整潔，不能鉛筆寫寫、鋼筆畫畫、中性筆描描，橡皮擦擦、透明膠拉拉、小刀刮刮，涂涂改改，遍體鱗傷，導致作業(yè)質量差；作業(yè)要按時上交，認真改錯；要耐心細致批改。存在問題：部分老師聽課節(jié)數(shù)少于5節(jié)。作業(yè)本、練習冊的封面要填完整，包括學號，老師可以在班上統(tǒng)一為學生編上1至47等號碼作為班內學號。王文麗老師對四年級學生作業(yè)要求嚴格，生字作業(yè)用大作業(yè)本書寫漢字，筆畫清楚，教師能用不同的評語激勵學生，鼓勵性評語用得好。在教案備寫上，把沒有備寫的教案抓緊時間補上。一些細節(jié)問題，教學進度表中的實際教學進度沒有填寫；聽課記錄中的時間，分數(shù)沒有填寫，政治業(yè)務記錄封皮填寫不完整練習冊漏批現(xiàn)象嚴重，有學生批改現(xiàn)象，從批改日期上一眼就可以看出來。還有一些老師在個別資料上做的尤為突出，張利蕊老師的數(shù)學和科學教案的備寫特別認真，字跡工整，環(huán)節(jié)齊全，教學過程設計合理，層次清晰，每節(jié)課都有板書，課后回顧有針對性，有復習教案并附有復習題，這一點郭燕老師也做的很好；六年級語文數(shù)學作業(yè)學生書寫工整，保護干凈整潔。四、建議聽課本要寫上簡單的評課建議與意見。存在問題：有的老師用了以前的舊教科書，這種做法值得商榷，沒有經(jīng)過自己的寫注過程，可能有看書上別人或者自己以前的備課過程，但是始終是缺少自己的見解。四、檢查結果：經(jīng)檢查組的幾位教師綜合評定，以下教師在此次月常規(guī)檢查中評為優(yōu)秀：馮正芬、朱坤龍、楊利、朱靈紅、朱隧合、李淑珍、孟廣年、趙社禮、熊萬金、黃秀巧、甘艷、黃應保、熊立新、孔明五、努力的方向要面向全體學生。（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，注重了學法的指導。評語式作業(yè)的一種批閱方式，便于學生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時也是實施學科德育的重要載體和重要途徑。因此建議老師們平時根據(jù)自己的學生和實際情況，建議對網(wǎng)上的教案應該有所修改和刪減，本次檢查中有部分老師的備課項目不全，下次備課檢查的重點是教材批劃，希望以后加以改進。老師們不僅制定出了主要擔任學科的教學計劃，還對所擔任的負課以及綜合實踐活動、班主任工作等制定了詳細的計劃，做到了對自己的各項工作中 “胸中有一盤棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。評語式作業(yè)的一種批閱方式，便于學生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時也是實施學科德育的重要載體和重要途徑。本次檢查中又部分老師的備課項目不全，下次備課檢查的重點是教材批劃，希望以后加以改進。這樣照單全收，是否會形成計劃的制定與教學工作脫節(jié)，使教學計劃的制定流于形式，只是為了應付檢查，失去了意義?，F(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、檢查內容：本次檢查重點為教師開學教學計劃、備課、作業(yè)批改情況。29位老師沒有按學校要求按時將本職工作送檢。要求：教案可以簡寫，但是主要環(huán)節(jié)要有，教學重點的設計、突破難點的設計一定要有；要跟上教學進度，堅決杜絕不備課就上課。教學計劃的具體內
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