【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 稿截止時(shí)間：2011年5月31日18：:00二、初賽階段：（201001—201002）（1）時(shí)間：06月01日 17：00時(shí)（暫定）06月02日12：:00時(shí)（暫定）（2）地點(diǎn)：2號(hào)樓2C201室（3）形式：參賽選手以現(xiàn)場(chǎng)演講進(jìn)行展示。三、復(fù)賽階段：（201006—20106 入圍復(fù)賽的選手，進(jìn)行自由組合團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。四、決賽階段：（1）入圍決賽的選手將進(jìn)一步完善書(shū)面的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并進(jìn)行PPT設(shè)計(jì)；（2）6月27 日（星期一）（暫定）舉辦決賽。參賽選手以PPT進(jìn)行展示并作詳細(xì)說(shuō)明。五、比賽形式：1選手現(xiàn)場(chǎng)演講 ○2評(píng)委打分 ○3取前20名進(jìn)行復(fù)賽；初賽期：○1自由組合團(tuán)隊(duì)（每隊(duì)5人）○2團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo)復(fù)賽期：○3最終根據(jù)推銷(xiāo)產(chǎn)品的多少進(jìn)行淘汰，取2個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決賽； ○1選手進(jìn)行PPT展示，并作詳細(xì)說(shuō)明 ○2現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提問(wèn) ○3決賽期：○評(píng)委打分六、初賽安排（暫定）第一環(huán)節(jié)：主持人致辭，并介紹評(píng)委及參賽選手。5分鐘。第二環(huán)節(jié)：選手分別出場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。58分鐘特別提示：。：工作人員在不同時(shí)間段，舉牌示意，提醒選手時(shí)間。決賽安排（暫定）第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委及入圍選手。5分鐘第二環(huán)節(jié)：選手分別出場(chǎng)配合自己所做PPT進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。1015分鐘第三環(huán)節(jié)：評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，選手針對(duì)提問(wèn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答。3—5分鐘。第四環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭，并對(duì)最后獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并對(duì)此次大賽作總結(jié)。10—15。六、決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和2本筆記本； 二等獎(jiǎng)：2名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和一本筆記本； 三等獎(jiǎng)：3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：1個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。附表一：參賽作品要求《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)》的形式自由選擇，如文字、圖表等，但必須包含以下內(nèi)容：自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知與決策、計(jì)劃與路徑，作品完整、邏輯清晰、文字流暢，在此基礎(chǔ)上，可適當(dāng)加以創(chuàng)新。具體要求：PART 20%（1）自我描述，自我定位對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等，要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。談?wù)勛约簩?duì)自己的認(rèn)識(shí)，包括自己的性格、自己現(xiàn)在具備的能力、自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀等。（2）自我盤(pán)點(diǎn)（SWOT分析：strengthweaknessopportunitythreaten）SWOT分析描述自己的四個(gè)項(xiàng)目:strength優(yōu)勢(shì)、weakness劣勢(shì)、opportunity面臨的機(jī)遇、threaten受到的威脅或環(huán)境影響等。學(xué)習(xí)、生活、工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。PART 40%（3）你對(duì)就業(yè)前景的看法了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況，和對(duì)目標(biāo)職位在社會(huì)中的需求認(rèn)知。（4)你想從事的行業(yè)或崗位并談?wù)勗撔袠I(yè)或崗位對(duì)人才的素質(zhì)要求根據(jù)自己現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、自己的追求以及社會(huì)的需要考慮自己想從事的行業(yè)或崗位，明確自己想朝哪一個(gè)方向發(fā)展。選擇的發(fā)展方向?qū)ψ陨韥?lái)說(shuō)需要哪些要求或自己應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)來(lái)符合該行業(yè)或崗位的要求。（5)如何解決自身在競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)崗位時(shí)的劣勢(shì)或缺點(diǎn)解決自身在競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)崗位時(shí)的劣勢(shì)或缺點(diǎn)需要利用哪些資源、應(yīng)該朝什么方向過(guò)渡或改變、具體的解決方法如何?？梢栽诜治鐾曜陨砗?，結(jié)合所選的職業(yè)，闡述一下選擇的理由優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)。PART 30%（6)現(xiàn)在開(kāi)始，你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準(zhǔn)備從現(xiàn)在開(kāi)始，接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，你怎么樣去為你的期望做準(zhǔn)備，你需要做哪些事情？例如所需要的專(zhuān)業(yè)技能水平及相關(guān)證書(shū)等。（7)你的生涯發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個(gè)階段：大學(xué)目標(biāo)（現(xiàn)在至畢業(yè)）、五年目標(biāo)（至畢業(yè)后5年）大學(xué)目標(biāo)（現(xiàn)在至畢業(yè)）：2010年～20xx年 如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到? 如：大一要達(dá)到?大二要達(dá)到...或在XX方面要達(dá)到? 如專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等，如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主?，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)XX目標(biāo)，我要?。大學(xué)目標(biāo)是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)。中期目標(biāo)（至畢業(yè)后5年）：20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到? 如畢業(yè)后第一年要 ?第二年要?或在XX方面要達(dá)到? 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學(xué)深造等。附表二：第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”初賽參賽作品評(píng)分表要素 職業(yè)規(guī)劃整體思路職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)核心內(nèi)容總分作品的完作品思路作品的美自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知職業(yè)決策 計(jì)劃與路徑自我監(jiān)控評(píng)分整性 清晰要點(diǎn) 自我認(rèn)知全面、對(duì)外部環(huán)境的分析全面、深職業(yè)目標(biāo)現(xiàn)實(shí)、合理；備選目標(biāo)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、可執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃清晰、步驟明確、可操作性強(qiáng)；有分有明確的評(píng)估方法和時(shí)間點(diǎn)；調(diào)整方邏輯合理 觀性客觀、參賽入、正確 清晰選手階段計(jì)劃 案具有可操作性 姓名 比例 1 10% 10% 5% 15%15%15%15%15%評(píng)委簽名：附表三：第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分表要素主題陳述 回答問(wèn)題 評(píng)分 陳述內(nèi)陳述過(guò)程 基本素養(yǎng) 即時(shí)效果 個(gè)人特應(yīng)答能力 回答內(nèi)容容色要點(diǎn) 陳述內(nèi)陳述過(guò)程設(shè)衣著整潔，按時(shí)完成，具創(chuàng)造正確理解切合題意，容完整、計(jì)合理，重儀表端莊，能吸引觀性；特長(zhǎng)問(wèn)題，及時(shí)條理清晰，全面、正點(diǎn)突出，思談吐文雅，眾注意力，特點(diǎn)鮮準(zhǔn)確應(yīng)答，結(jié)論明確，確、準(zhǔn)路清晰，語(yǔ)精神飽滿(mǎn)調(diào)動(dòng)觀眾明回答流暢，重點(diǎn)突出，確，PPT言暢達(dá)，有情緒應(yīng)變力強(qiáng)真實(shí)可信，參賽選手重點(diǎn)突感染力有說(shuō)服力姓 名 出 比 20% 15%10% 15% 10% 15% 15% 例總分 2 3 4 5 6 7 8 9評(píng)委簽名：第三篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名：馬竹青年齡：21專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)系部：計(jì)算機(jī)工程系班級(jí)：10視覺(jué)傳達(dá)日期：5我的未來(lái)不是夢(mèng)！我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂是不可或缺的前提!當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。擅長(zhǎng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而