練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能達(dá)到吸引別人也來讀你介紹的這本書，這是最終目的。三、指導(dǎo)練說。小組展示自己帶來的書，再全面展示。請(qǐng)一位學(xué)生介紹，同學(xué)評(píng)議，教師小結(jié)。小組交流，巡視檢查。全班交流，盡量以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生能大膽表達(dá)，相機(jī)指導(dǎo)。四、通過小組及全班的交流，進(jìn)行讀書交流。五、教師總結(jié)。與他人分享讀書的樂趣，你會(huì)得到雙倍的快樂。今天的“小小讀書交流會(huì)”是我們同學(xué)攀登書籍高峰的開端。多讀書，多讀好書，多與家人、同學(xué)、教師等人交流，你將成為一名知識(shí)豐富、充滿智慧的人。第三篇：第五冊(cè)《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)一第五冊(cè)《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)一作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：178【教學(xué)要求】：⒈關(guān)于城市別稱的字詞句練習(xí)。⒉寫好左邊有撇的鋼筆字。⒊讀讀背背成語(yǔ)和名句。⒋口語(yǔ)交際——說笑話。⒌學(xué)寫毛筆字——斜捺和平捺?！窘虒W(xué)時(shí)間】：三課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)第一題：學(xué)用字詞句⒈第一部分⑴讀題：弄清題目的要求。⑵自由讀城市的名字及別稱，不認(rèn)識(shí)的字自己查查字典。⑶指名讀，注意糾正字音。⑷你了解哪個(gè)城市，能說一說嗎？⑸連線。⒉第二部分⑴讀題：明確題目的要求。⑵自由選擇做題。⑶小組學(xué)習(xí)：交流所寫的答案，討論。教師巡視指導(dǎo)，回答學(xué)生提出的疑問。⑷完成全部的練習(xí)。⑸指名說說填寫的內(nèi)容，糾正。⒊第三部分⑴小組學(xué)習(xí)：介紹交流，你還知道哪些城市的別稱？為什么會(huì)有這樣的別稱？⑵小組匯報(bào)。⑶練習(xí)：寫寫城市的名稱和它們的別稱。二、教學(xué)第二題：寫好鋼筆字⒈認(rèn)識(shí)要寫的字。⒉讀一讀“小小建議”：右邊的撇要注意和左邊的筆畫相互穿插。⒊學(xué)生仔細(xì)觀察，比較每個(gè)字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。⒋這三個(gè)字怎么寫才好看呢？指名學(xué)生說。⒌教師在黑板上的田字格中示范寫。⒍請(qǐng)學(xué)生描紅、仿影，提出明確的要求：筆筆入目，看準(zhǔn)每個(gè)部件在田字格里的位置。⒎反饋：展示寫得好的同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)評(píng)點(diǎn)；指出存在問題，進(jìn)行糾正性練習(xí)。第二課時(shí)一、教學(xué)第三題：讀讀背背。1．審題：指名讀題目，弄清本題要求。2．教學(xué)第一部分。（1）指名讀“東方之珠”，教師談話導(dǎo)題；這篇課文描寫了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們要學(xué)的成語(yǔ)也是描述城市繁華的的。（2）出示八條成語(yǔ)。（3）學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會(huì)了哪個(gè)成語(yǔ)。（4）誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)讀？（5）說一說你知道的成語(yǔ)意思，教師給予適當(dāng)講解。（6）練習(xí)，學(xué)生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。（7）小組交流比賽。3．教學(xué)第二部分。（1）出示：學(xué)生自由讀，指名讀。（2）教師范讀，介紹：這是我國(guó)古代著名的思想家孟子的名言。（3）指名說說你是怎么理解的，師生點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)：愛別人的人，別人也常常愛他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛護(hù)自己的孩子，也要推己及人，愛護(hù)別
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