管理班組長培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班組長輪崗制度。采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容營造“人人要培訓(xùn)，天天必學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，建立班組長的培訓(xùn)制度。理清培訓(xùn)重點。培訓(xùn)效果驗證的重點并非僅用來評測此次培訓(xùn)的價值，而重點在于了解培訓(xùn)對象的收獲。班組建設(shè)堅持以企業(yè)各項政策為引導(dǎo)，以管理活動為載體的管理思路。通過勞動競賽、知識競賽、技術(shù)比武等形式，營造比學(xué)趕幫超的管理氛圍。通過活動的開展使班組長、班組成員所學(xué)到的知識能夠及時轉(zhuǎn)化、固化。班組長是現(xiàn)場管理第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：是生產(chǎn)順利運行的保障；影響決策的實施質(zhì)量；影響制度的落實程度；提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。第四篇：班組長培訓(xùn)總結(jié)班組長培訓(xùn)總結(jié)━━━李天剛為了加強(qiáng)基層班組的建設(shè),提高基層班組長的管理水平,增強(qiáng)班組長的業(yè)務(wù)能力,潤滑油公司于2009年7月1日至2009年7月17日舉辦了為期17天的班組長培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的10多家分公司的班組長多達(dá)40多人,由此可見總公司對班組等基層建設(shè)的重視程度,我也有幸參加了這次培訓(xùn),在此非常感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)和車間領(lǐng)導(dǎo)對我過去工作的肯定及對個人的信任!這次培訓(xùn)通過自辦和外聘老師相結(jié)合，理論和實際操作相結(jié)合,圍繞班組長角色認(rèn)知、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、公司生產(chǎn)一線安全生產(chǎn)管理等方面內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)和交流,利用互動討論交流、案例分析、現(xiàn)場觀摩交流的培訓(xùn)方式取得良好的效果。在培訓(xùn)過程中,各分公司班組長針對自己的工作環(huán)境,對如何調(diào)動班組員工的積極性,在工作過程中遇到的各種困難和好的工作經(jīng)驗等都毫不保留的進(jìn)行討論和交流,提出自己的觀點，對實際工作起有很好的指導(dǎo)性作用。培訓(xùn)分兩個階段進(jìn)行,即理論部分和現(xiàn)場觀摩(實際操作)部分?，F(xiàn)把所學(xué)的內(nèi)容總結(jié)如下:一、理論培訓(xùn)通過這次理論學(xué)習(xí)讓我正確認(rèn)識到班組長在實際工作中的主要職責(zé),即在班組管理中帶領(lǐng)班組成員積極完成上級下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。將公司及上級要求的各項管理制度貫徹落實到位。是基層員工與上級溝通的橋梁。是班組成員的第一責(zé)任人和領(lǐng)頭羊。在班組管理中,班組長要制定班組全體員工的共同奮斗目標(biāo)和工作計劃,并對實施目標(biāo)和計劃的全過程進(jìn)行監(jiān)督和檢查。要把工作任務(wù)具體落實到每個崗位、每個人,做到分工合理,讓每位員工都明確自己的崗位和職責(zé)。規(guī)定他們的作業(yè)任務(wù)以及完成任務(wù)的程序、標(biāo)準(zhǔn)。建立完善的班組規(guī)章制度、崗位責(zé)任制度和考核獎懲制度,對班組員工的行為進(jìn)行正確的約束和控制。從而更好的完成上級下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。班組長應(yīng)按時組織員工進(jìn)行安全和技能方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對新員工進(jìn)行班組教育(三級教育),并把班組設(shè)備、工作環(huán)境的危害因素進(jìn)行識別和告知。在生產(chǎn)過程中檢查員工是否遵守安全操作規(guī)程,對不安全行為及時糾正和制止。做到班前講、班中講、班后評,提醒員工做到“三不傷害”、杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生,堅持“三不動火”“三不進(jìn)罐”原則。對員工進(jìn)行操作技能培訓(xùn),使員工熟練操作方法。以至提高班組成員的安全意識和技能水平。一個優(yōu)秀的班組是離不開學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的。我們在日常工作中要多鼓勵員工勤思考、多動腦,把工作中遇到的困難進(jìn)行總結(jié),分析,找出解決答案；督促班組員工不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,一定要擺脫自己或別人給我們設(shè)下的思想束縛,發(fā)揚創(chuàng)新精神。在工作中明確個人奮斗目標(biāo),不斷學(xué)習(xí),提高個人的文化水平和技能水平；結(jié)合班組實際班組長帶頭學(xué)習(xí),為員工營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使員工變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到作為一名基層班組長在實際工作中應(yīng)具備的條件,那就是首先自己要熟練掌握業(yè)務(wù)技能,不斷學(xué)習(xí)提高自己的理論水平和實際操作水平,要理論聯(lián)系實際,把學(xué)到的理論知識真正地落實到實際工作中,要求班組員工做的,首先自己要做到。還要在工作中要多與員工溝通,交流,敢于承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)情趣,鼓勵員工要有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的精神。給員工進(jìn)行一些簡單的安全和技能培訓(xùn),把班組塑造成為一個技能水平高,素質(zhì)、修養(yǎng)高的優(yōu)秀班組。二、觀摩交流實際操作經(jīng)過在北京分公司的觀摩交流和進(jìn)入班組實習(xí)之后,覺得他們有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方:設(shè)備方面① 罐區(qū)泵的出口和入口兩側(cè)增加一個自動回流閥,當(dāng)管線內(nèi)壓力達(dá)到設(shè)定安全值時,回流閥自動打開循環(huán),減少管線內(nèi)壓力,對泵起到保護(hù)作用。這樣可以有效防止灌裝班組突然停止灌裝或調(diào)和操作人員誤操作(忘記開泵出口閥),導(dǎo)致管線內(nèi)壓力突然增大,對泵體造成塤壞。②
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1