稍復(fù)雜的方程(例3)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-11-16 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。先算出黑色皮的2倍是多少，20+4=24（塊）；再算出黑色皮的塊數(shù)，24247。2=12個。師：你們在解決問題的過程中能運(yùn)用畫線段圖的方法幫助分析，根據(jù)不同的數(shù)量關(guān)系列出了比較復(fù)雜的方程，很善于動腦筋。今天我們要學(xué)習(xí)的就是“稍復(fù)雜的方程”。師：剛才第1組的同學(xué)不僅列出了方程，還算出了：x=12，（對著第1組的同學(xué)說）你們有沒有檢驗(yàn)過，這是不是方程的解呢？ 組1：通過檢驗(yàn)x=12是方程的解。師：能不能向大家說說，你們是怎么解方程的？組1：2x20=4，這個方程，我們可以把2x 看作一個整體，在等號兩邊同時加上20，就變?yōu)?x=24，x=24247。2，x=12，另一個方程也是這樣解的。根據(jù)學(xué)生的回答板書：解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x20=4 2x4=20 X=12 X=12 答：共有12塊黑色皮。師：你們怎么想到把2x看作一個整體來計(jì)算呢？ 組1：嘿嘿，我們有預(yù)習(xí)過。師：你們看，預(yù)習(xí)有什么好處？組1：讓我在課堂上學(xué)得更快，在學(xué)習(xí)上總能領(lǐng)先。師：那你知道為什么可以把2x看作一個整體計(jì)算呢？（組1面露難色）組3：我們是這樣想的，根據(jù)線段圖所表示的，黑色皮的2倍其實(shí)就等于白色皮加4，就是2x =20+4，即2x =24，這樣就可以按照我們原來學(xué)習(xí)的簡單的方程來解答了。師：你們真會思考，從數(shù)量關(guān)系中，我們可以理解把2x看作一個整體是有依據(jù)的。組1同學(xué)能用預(yù)習(xí)的方法解決新知，是值得大家學(xué)習(xí)的，但我們知其然，還要知其所以然，在預(yù)習(xí)中，我們要多問“為什么”，然后把這問題帶到課堂，跟大家一起交流解決。：3x+6=18 =（獨(dú)立解答，交流解疑）師：回憶一下，我們用方程解決問題時，需要幾個步驟呢？ 生：我們都是先列出方程，然后解答，最后檢驗(yàn)。生：在列方程前要先認(rèn)真審題，理解題意。師總結(jié)（課件）： 列方程解決問題的步驟：① 弄清題意，找出未知數(shù)，用x表示； ② 分析、找出數(shù)量之間的等量關(guān)系，列方程； ③ 解方程； ④ 檢驗(yàn)，寫出答案。三、鞏固拓展。，獨(dú)立完成練習(xí)十二第6題。四、全課總結(jié)師：這節(jié)課你有什么收獲？生：我知道當(dāng)我們解決問題遇到困難時可以借助線段圖幫助我們思考。生：列方程解應(yīng)用題，首先要明白題意，找出數(shù)量間的相等關(guān)系。生：遇到稍復(fù)雜的方程，可將它轉(zhuǎn)化成簡單的方程解答，并要檢驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)：稍復(fù)雜方程（一）解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x20=4 2x4=20 2x20+20=4+20 2x4+4=20+4 2 x=24 2x =24 x=24247。2 x=24247。2 x=12 x=12 答：共有12塊黑色皮。第四篇：稍復(fù)雜的方程教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級上冊 教學(xué)目標(biāo)：；能利用等式的基本性質(zhì)解稍復(fù)雜的方程。、主動交流、探究新知發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。、平等的學(xué)習(xí)氛圍中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握列方程解決問題的方法，會解稍復(fù)雜的方程。教學(xué)難點(diǎn)：通過自主探索，利用題中的數(shù)學(xué)信息，分析題中數(shù)量關(guān)系列方程。教學(xué)流程：一、揭示課題、創(chuàng)設(shè)氛圍，從大家的作業(yè)情況看你們已經(jīng)很好的掌握了這些內(nèi)容。這節(jié)課我們將在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的方程?！景鍟荷詮?fù)雜的方程】？，今天我們就學(xué)習(xí)這一頁。大家看一看想想我們從這部分內(nèi)容中能學(xué)到什么？（30秒思考）【板書：列方程、解方程、步驟】 。？（生答）那好,一會兒當(dāng)你遇到困難時你就可以進(jìn)
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