【文章內(nèi)容簡介】 志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。還有哪些東西不能吃？你會辯認嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。三、閱讀與拓展走出吃的誤區(qū)：誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。討論：吃零食會傷身體嗎？食物中毒后的癥狀和急救。四、作業(yè)布置：生活中堅持良好的飲食習(xí)慣，向父母和朋友介紹洗手的正確方法。第五課 我運動 我快樂 教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法。讓學(xué)生掌握相關(guān)運動安全知識。要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。重點培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法。難點要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。課時劃分1課時 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入你最喜歡的運動是什么，為什么喜歡？來說說吧。運動和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運動對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。今天我們一起來走進運動樂團，板書課題：我運動，我快樂二、運動準備運動著裝的準備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認識一些運動用品：投影儀出示：護膝、護腕、頭盔、護目鏡、護腿板，說說什么時候會用到這些用品。3）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。熱身運動不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運動傷害呢？做熱身運動。2）做熱身運動要注意什么？3）有些什么熱身運動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運動啦準備活動做好，可以開始運動了。1）找危險：安全小博士在運動場上拍到了一組危險的鏡頭，你能找出危險在哪里嗎？ 2）討論3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？讀一讀提示。體育鍛煉的運動量要注意什么？運動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。運動量自測怎么樣測量你的運動量呢？ 同學(xué)們自測一下。運動后要注意什么？四、拓展與閱讀運動損傷救護站 1）擦傷救護區(qū)2）挫傷、扭傷救護區(qū)我的運動處方五、作業(yè)布置制定運動處方堅持一天一小時運動，第六課 安全行路有學(xué)問 教學(xué)目標：學(xué)生學(xué)會看標志，知道行走在路上應(yīng)該注意什么。懂得行路要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識。教學(xué)重難點：認識安全標志，培養(yǎng)自我保護意識。教學(xué)過程：一、故事引入，揭示課題：同學(xué)們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？在故事里是誰贏了？今天烏龜和兔子又進行了新一輪的比賽。想知道今天比賽的結(jié)果如何嗎？那就豎起你的小耳朵仔細聽一聽。今天比賽誰贏了？（烏龜）兔子為什么輸了？1）它闖紅燈。2）它翻越欄桿。3）拐角處它不注意來往車輛。你從這個故事中學(xué)到什么？交流、點撥 學(xué)生回答：1）不闖紅燈，師點撥，闖紅燈可能導(dǎo)致很嚴重的后果2）遵守交通規(guī)則，師：規(guī)則是我們?nèi)巳硕家袷氐模巧谋Ｕ稀?）注意來往車輛，珍惜生命。師：生命是脆弱的，我們要珍惜。過渡：同學(xué)們說得真好，不僅賽跑的時候要注意安全，走路也是有學(xué)問的。今天我們大家就一起來學(xué)習(xí)第四課《安全行路有學(xué)問》。板書課題，齊讀課題。二、認識標志，走在安全區(qū)這節(jié)課，安全小博士也來到我們的教室里。聽，他在給大家打招呼呢！出示安全標志。（指示標志、警告標志、禁令標志等）師：認識它們嗎？知道它們表示的是什么意思嗎？ 指名答。機動車道、非機動車道、人行道出示一張路面圖，請生區(qū)別機動車道、非機動車道、人行道人行橫道、人行天橋、地下通道、慢行、信號燈、禁行標識 問：認識這個標志嗎？在哪見過呢？問：那么你們知道什么是禁區(qū)嗎？（禁止行人通行就是禁區(qū)。）問：你在行路中哪些地方見到過這種標志？圖片（高速公路、機動車道、施工路段……）亂闖禁區(qū)有什么后果？圖片出示師：剛才小博士對同學(xué)們回答很滿意，學(xué)會看標志，遵守交通規(guī)則是安全行路保護自己一大學(xué)問。（貼板書）過度：安全小博士要考考大家能不能用剛學(xué)來知識來判斷下面這些行為是不是正確？場景判斷圖片出示。走人行道、走天橋、翻欄桿、闖紅燈、人車搶道第二課時一、小心陷阱，安全行走除了看標志，遵守交通規(guī)則，各行其道，生活中還有許多地方?jīng)]有標志有時也會遇到一些想不到的“麻煩”。稍不留心就會掉進“陷阱”。所以大家要擦亮眼睛。下面請同學(xué)仔細地找找：這幾幅圖中的“陷阱”在哪里？（圖片出示）生活中還有哪些陷阱？請生說：*凹凸不平的路面 *小水坑 ……看來小心陷阱也是我們安全行路一大學(xué)問（貼板書）過度：安全小博士提醒大家，除了小心陷阱，還要注意其他危險！在小區(qū)，沒有人行道，怎么行走呢？（要靠右側(cè)的路邊行走）當(dāng)我們在路上行走時，有時會遇到兇猛的動物，你是怎么做的？ 師點撥：在路上遇到小狗等動物時要小心避讓。當(dāng)我們行走在路上遇到攜帶長棍，肩挑擔(dān)子的人，我們應(yīng)該怎么做？不可離得太近，應(yīng)該小心避讓，避讓不僅是注意了安全，也是對人禮貌的表現(xiàn)。當(dāng)我們?nèi)ソ纪?，路一?cè)是河流、山谷、等危險的地帶的不安全的情況時，我們應(yīng)該怎樣做？小組討論：行走在路上我們 還要注意哪些安全？請同學(xué)們討論后自己填寫好，請生回答。（不要在路上追逐打鬧；過公路打電話；邊走邊耍游戲，看書等）二、體驗行路，自我保護游戲：上學(xué)路上游戲體驗，請兩名學(xué)生當(dāng)安全監(jiān)督員，看看大家能不能自我保護，安全行路。監(jiān)督員評價三、齊讀童謠，總結(jié)學(xué)習(xí)同學(xué)們說得非常好，做得也不錯。安全行路學(xué)問大著呢！不僅要學(xué)會看標志，遵守交通規(guī)則，小心陷阱，而且要靈活應(yīng)對突發(fā)事件。小博士將安全出行給我們編成一首兒歌《安全行路歌》。安全行路歌上 學(xué) 去，放學(xué)回，走 路 要 走 人 行 道。過 馬 路，要 記 牢，斑 馬 線 是 安 全 道。先 看 左，再 看 右，車 無 往 來 可 走 過。紅 燈 停，綠 燈 行，指 揮 行 人 來 通 行。鐵 護 欄，路 中 隔，提 醒 行 人 莫 跨 過。馬 路 上，車 輛 多，一 停 二 看 三 通 過?？?標 志，要 仔 細。小 心 陷 阱 和 禁 區(qū)。血 的 教 訓(xùn) 不 忘 記，保 護 生 命 愛 自 己。今天我們大家一起學(xué)習(xí)了——讀課題，同學(xué)們有什么收獲？（學(xué)生談收獲）小結(jié)：同學(xué)們收獲真大！讓我牢記安全出行的學(xué)問，讓生命之樹長青！最后老師愿同學(xué)們每天：開開心心