【總結(jié)】第一篇:我能行,主題班會 篇一:我能行主題班會 一、同學們,當我們剛剛學會走路,不小心摔倒時是父母的目光,鼓勵我們勇敢地站起來,上學后,是教師們辛勤地勞動,諄諄的教誨,讓我們學會了讀書識字,懂得了...
2024-11-09 18:54
【總結(jié)】第一篇:我能行教學設計 我能行教學設計 設計意圖: 2、我們學校是一所普通學校,學生甚至一些家長都對學生普遍存在的信心,認為上了普通初中的是什么都不行的,心理特別自卑。教學設計中通過發(fā)生在學生身...
2024-11-04 06:22
【總結(jié)】第一篇:我能行主題班會 一、同學們,當我們剛剛學會走路,不小心摔倒時是父母的目光,鼓勵我們勇敢地站起來,上學后,是教師們辛勤地勞動,諄諄的教誨,讓我們學會了讀書識字,懂得了做人的道理。今天,我們已是...
2024-10-25 09:52
【總結(jié)】第一篇:《我能行》教學反思 《我能行》教學反思 這是一篇很有啟發(fā)性的課文,接近學生的日常生活,文中小主人公遇到的事情是好多學生都會遇到的,因此,它較易激發(fā)學生的興趣,在備課的時候我把每一個環(huán)節(jié)都設...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:我自信我能行 我自信我能行 教學目標 [知識與能力]培養(yǎng)自信的心理品質(zhì),努力克服存在的自卑心理,充分認識和發(fā)揮自身的潛能。 3.知道自信與自滿、自大的區(qū)別,增強分析和處理自身成長中遇到...
【總結(jié)】第一篇:我相信我能行 我相信我能行 無論在學習中,還是在生活中,我們都會遇到無數(shù)挫折與困難,但如果采取自卑的心理更會使我們被困難壓倒,無法掙脫;但如果采取自負心理,當遇到無法克服的困難時,便會逐漸...
2024-11-04 23:00
【總結(jié)】政治我能行教案 ?。憾米孕诺暮x;能區(qū)分自信、自負、自卑,能正確地評價自己。 ?。簬椭鷮W生在活動體驗中找到自信的感受,調(diào)整心態(tài),形成新的自我認識。 ?。焊惺艿健拔夷苄小?,肯定自我...
2025-04-13 22:47
【總結(jié)】第一篇:我努力我自信我能行 我努力我自信我能行 個人檔案 姓名:劉澤琪 班級:五(14)班 職務:大隊委 特長:書法、圍棋、主持 自我介紹: 有一個男孩,他活潑開朗,勤奮好學; 有一...
2024-11-04 06:27
【總結(jié)】第一篇:“我自信,我能行”主題班會 “我自信,我能行”主題班會 活動目標: 1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己不斷努力奮斗,就一定能學習成功。 2、在活動中感受到成功的喜悅。 3、做...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】第一篇:我自理,我能行(教學設計) 我自理,我能行 一、活動目的: 通過活動,使學生明白自理就是能獨立完成一些力所能及的事情,并讓學生學會自理,領會學會自理是生存發(fā)展的開端,是走向成功的必經(jīng)之道...
2024-11-16 22:22
【總結(jié)】第一篇:教學設計《我能行》 教學活動設計:《我能行》 一、設計意圖: 幼兒時期是自我意識發(fā)展的萌芽時期,是個性形成的最初階段。這時的幼兒常常對自己的力量和自己可能達到的目標估計不準,對許多事情都...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】第一篇:小學作文《我能行》 我能行 當困難面露猙獰地向你走來時,當挫折高聲咆哮著要你屈服時,你該如何應對?我的回答是:勇敢的面對,告訴自己我能行。 金秋十月,媽媽說帶我去爬盤山,我聽了興奮得跳了...
2024-11-09 17:56
【總結(jié)】第一篇:我能行作文[推薦] 我能行 我從小就弱不禁風,經(jīng)常生病。總聽大人說我不夠“月”,搶著提前來好上學,因此真的我與同年級的同學沒法比,又瘦又小,但是我很有自信,不管做什么事都不想落后。每當我遇...
2024-11-09 22:04
【總結(jié)】第一篇:小學作文:我能行 我能行 最近,學校舉行了一次研究性的課題活動,主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì),進一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題...
2024-11-09 17:41
【總結(jié)】第一篇:我能行——教學設計 《我能行》教學設計(S版二年級下冊)教學目標: 1、鞏固認識“瞄、投”等14個生字、詞。 2、感情朗讀課文,進行字詞訓練,使學生懂得現(xiàn)代生活中會溝通和理解,學會合作與...