【總結】第一篇:IThinkIcan我相信我能行 IThinkIcan我相信我能行 IF Ifyouthinkyouarebeatenyou,那么你一定會被打敗。Ifyouthinkyoudarenot...
2024-11-03 22:23
【總結】第一篇:我相信我能行作文 從你降臨的那一刻起,父母教我們牙牙學語。父母教我們走路,每一個步伐對于我們來說都很困難。但父母扶著我們走到終點。如今,我們長大了 在學習中我們想到玩耍時,在上課時我們跑神...
2024-11-04 23:00
【總結】第一篇:我自信_我能行__班會 “我自信我能行”主題班會 設計理念: 在學生的心理素質(zhì)中,自信是相當重要的品質(zhì)。心理學研究表明:一個人的自信心,只有很少一部分受遺傳影響,后天的教育和環(huán)境的熏陶,...
【總結】第一篇:我自信我成功 《我自信我成功》 .尊敬的評委、老師,親愛的同學們,大家晚上好。 我是文法系人力資源管理專業(yè)的時融營,很高興能夠站在這里與大家進行心靈的溝通,今天我要演講的題目是《我自信我...
2024-11-04 06:15
【總結】小學心理健康教育——《我自信,我能行》教學設計單位:法庫縣和平鄉(xiāng)中心小學姓名:姜龍《我自信,我能行》教學設計活動背景:針對本班有部分同學很不自信,自卑、自傲的情緒多人存在,我班特地開展了一次有意義的心理健康教育課。用探究法、明辨法、體驗法、激勵法等引導學生積極參與教育教學過程,使
2025-07-18 05:36
【總結】灌云初級中學教案設計12年9月12日學科思想品德班級七(5)授課教師王巖課題我自信我能行課時安排2/2教學目標[知識與能力]1.培養(yǎng)自信的心理品質(zhì),努力克服存在的自卑心理,充分認識和發(fā)揮自身的潛能。2.知道自信與自滿、自大的區(qū)別,增強分析和處理自身成長中遇到的矛盾和問題的能力。[情感、態(tài)度與價值觀]1.不斷提高自我
2025-08-04 07:11
【總結】毛遂作為平原君手下一名默默無聞的謀士,后來得到信任,最終為國家建立奇功。你覺得在毛遂身上表現(xiàn)出怎樣的氣質(zhì)和品格?我自信我能行古往今來,自信而成功的例子舉不勝舉。同學們還能再舉出一些自信者的事例或名言警句嗎?科學家愛迪生為發(fā)明蓄
2025-08-04 13:06
2025-08-16 00:50
【總結】第一篇:我自信我承諾 六年級學習承諾書 我是六年級的學生,我要優(yōu)秀,我自愿做到: 1、尊重老師、對同學友好,不說假話。主動學習,配合教學;不遲到,不早退,不隨便請假。不來校上課,由家長向老師請假...
2024-11-04 06:19
【總結】第一篇:我自信我快樂 我自信,我快樂 ——三(1)班主題班會活動目的: 1、通過本次活動,讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。...
2024-10-13 21:33
【總結】第一篇:[范文] “我自信,我能行!” ——三(4)班中隊主題會 一、活動目的: 使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點、長處,建立自信心。通過同學相互間的贊美,感受被他人認可的快樂,同時學會欣賞...
2024-11-09 05:16
【總結】第一篇:我自信我能行_20120927073624324 七年級《思想品德》教學設計 第2課天生我才必有用 我自信我能行 教學目標:,發(fā)現(xiàn)自己的長處。 。 。 。 教學過程: l引入...
2024-11-04 06:32
【總結】第一篇:五年級綜合實踐教案我自信我能行 1我自信我能行 教學目標: 知識與目標:通過活動,使學生發(fā)現(xiàn)自己的特長、優(yōu)點,能夠自信、自立、自強。 過程與方法:通過活動,讓學生能夠正視自己。 情感...
2024-11-05 12:06
【總結】第一篇:《我自信,我能行》教學設計 《我自信我能行》教學設計 教學目標: 通過活動使學生學會建立與鞏固自信的具體方法,培養(yǎng)和提高學生的自信心。 教學重點: 感受自信,學會自信,掌握增強自信的...
2024-11-16 03:05
【總結】第一篇:我自信我能行心理健康教學設計 小學心理健康教育—— 《我自信,我能行》教學設計 單位:法庫縣和平鄉(xiāng)中心小學 姓名:姜龍 《我自信,我能行》教學設計 活動背景: 針對本班有部分同學...
2024-11-14 20:19