【總結(jié)】第一篇:二上《我想我能行》教案 二上《我想我能行》教案 我想我能行教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo)正確流利地朗誦文。知識目標(biāo)正確認(rèn)讀14個生字,會寫8個生字“場、拍、投、并、搶、觀、眾、沒”。情感目標(biāo)學(xué)習(xí)貝貝面...
2024-11-03 23:37
【總結(jié)】第一篇:心理健康教育教案我能行 小學(xué)心理健康教育活動課教案 我能行 ——與依賴說再見(二年級適用) 中江縣南山鎮(zhèn)中心小學(xué)校唐紅梅 輔導(dǎo)目標(biāo): 1、初步了解依賴心理的危害,增強(qiáng)獨(dú)立意識。 ...
2024-11-15 04:30
【總結(jié)】第一框“我能行!”第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆唱響春晚的農(nóng)民一、“我能行”是一種信念1、“我能行”體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。**活動:說說你的“我能行!”思想上相信“我能行”2、我能行情感上體驗“我能行”行為上表現(xiàn)“
2024-11-09 03:24
【總結(jié)】第一篇:我自信!我能行! 我自信!我能行! 嘉善縣陶莊小學(xué)吳葉紅 活動理念: 自信是成功的決定因素,而現(xiàn)在的學(xué)生有相當(dāng)一部分是嬌生慣養(yǎng),生活能力薄弱的獨(dú)生子女;物質(zhì)條件差,學(xué)習(xí)成績不理想的外來...
2024-11-15 04:33
【總結(jié)】第一篇:我相信,我能行 我相信,我能行 我相信,我能行是一種自信,一種勇氣,一種動力,更是一種對自我的肯定與鼓勵 在學(xué)習(xí)、生活中,我們曾經(jīng)過許多事,其中,有不少事讓我獲得了自信。在這些事中,有幾...
2024-11-04 23:00
【總結(jié)】第一篇:“我相信·我能行” “我相信·我能行”解放小學(xué)大隊委競選方案 一、活動目的為了使少先隊工作朝著更加規(guī)范更具有特色的方向發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的建設(shè),學(xué)校大隊部決定運(yùn)用競聘上崗的方式...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】第一篇:我相信,我能行 我相信,我能行 我相信我能做到一切,古人云:“有志者,事竟成”今人云:“我能,無限可能!”要為自己加油! “我相信,我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數(shù)學(xué)考試中,...
2024-11-09 22:04
【總結(jié)】班里要競選班干部,有很多同學(xué)都做好準(zhǔn)備,要參加競選,但小倫卻不敢上臺競選……小倫的想法對嗎?為什么?你想對她說什么?心理測試題:1、13周我們要進(jìn)行閱讀競賽。2、我們班要選糾察隊員。3、爸爸媽媽不在家,接待客人的事。4、如果你轉(zhuǎn)學(xué)了,你能很快適應(yīng)新環(huán)境嗎?學(xué)
2024-08-14 19:46
【總結(jié)】《我能行》大班社會優(yōu)質(zhì)課教案 《我能行》大班社會優(yōu)質(zhì)課教案1 主題教案: 我能行(大班) 主題目標(biāo): 會用競賽、評價榮譽(yù)感和責(zé)任感等活動后的體驗來激勵自己。 活...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:我能行學(xué)案 我能行 學(xué)案 七年級 設(shè)計者:張平 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):懂得自信的含義及表現(xiàn),了解自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別,學(xué)會正確地認(rèn)識自我,對自己作客觀的評價。 二、學(xué)習(xí)重點:自信的含...
2024-11-15 13:32
【總結(jié)】第一篇:我能行(范文) 我能行五(1)班孟慧 “我能行”,多么簡單的三個字啊!可是在我遇到困時,它總是鼓勵著我,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。 還記得剛來實驗上學(xué)時,因為基礎(chǔ)太差,那時要我寫一篇作文簡直...
2024-11-15 04:32
【總結(jié)】第一篇:環(huán)保我能行 保護(hù)環(huán)境,從我做起 五年級二班李德澤 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好早上好!我今天演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。 誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大...
2024-11-16 22:55
【總結(jié)】第一篇:我自信_我能行__班會 “我自信我能行”主題班會 設(shè)計理念: 在學(xué)生的心理素質(zhì)中,自信是相當(dāng)重要的品質(zhì)。心理學(xué)研究表明:一個人的自信心,只有很少一部分受遺傳影響,后天的教育和環(huán)境的熏陶,...
【總結(jié)】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆提問:你認(rèn)為林德曼為什么能成功??1900年7月,林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋,他在進(jìn)行一項歷史上從未有達(dá)的心理學(xué)實驗,預(yù)備付出的代價是自己的生命。林德曼認(rèn)為,一個人要對自己抱有信心,就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時,德國舉國上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險,已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無人生還。林德曼
2024-11-07 00:32
【總結(jié)】第一篇:《我自信,我能行》教學(xué)設(shè)計 《我自信我能行》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 通過活動使學(xué)生學(xué)會建立與鞏固自信的具體方法,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自信心。 教學(xué)重點: 感受自信,學(xué)會自信,掌握增強(qiáng)自信的...
2024-11-16 03:05