我能行學(xué)案(編輯修改稿)
2024-11-15 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。相當(dāng)一部分家長重視孩子發(fā)展，但缺乏對孩子的正確指導(dǎo)，凡事一手包辦；相反，有的家長則對孩子不聞不問，大撒手。兩者都是極端的做法，忽略了孩子健全人格的培養(yǎng)，特別是自立自強品質(zhì)的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的孩子大多數(shù)自立能力差，因此力圖通過本次班會對學(xué)生和家長有所觸動，為提高孩子自立自強的能力共同做出努力！二、活動內(nèi)容：自立自強（習(xí)慣養(yǎng)成教育）三、活動準(zhǔn)備：搜集整理資料，學(xué)生自立自強能力測查等。四、活動目標(biāo)：通過班會讓學(xué)生知道自立自強是一種可貴的品質(zhì)；懂得從小培養(yǎng)自立自強的精神，將來才能適應(yīng)時代的要求；做人應(yīng)該自立自強，做到生活自理，學(xué)習(xí)自覺，不依賴父母，從點滴小事做起。五、活動對象： 五（1）中隊六、活動方法：詩朗誦、三句半、討論交流、歌曲等七、活動過程：（一）隊列儀式中隊長：親愛的老師、同學(xué)們，上午好！五（1）中隊“我相信我能行”主題隊會，就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)！四小隊隊長：（各小隊長面向本小隊）面向本隊隊員說：“第小隊全體起立，立正，報數(shù)。”跑步到中隊長面前，互敬隊禮：“報告中隊長，第小隊?wèi)?yīng)到人，實到人，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告”（互敬隊禮）各小隊長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊，說：“稍息”。（然后轉(zhuǎn)身向前站好）(等各小隊依次匯報完畢后)中隊長：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互敬隊禮）“報告輔導(dǎo)員，五（1）中隊?wèi)?yīng)到人，實到人，今天我們將開展“我相信我能行”的主題隊會，一切工作準(zhǔn)備完畢，請您批準(zhǔn)！”輔導(dǎo)員：“接受你的報告，主題隊會現(xiàn)在可以開始，預(yù)祝本次活動圓滿成功！”（互敬隊禮）中隊長：全體立正，行隊禮，出旗。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮，播放出旗曲）禮畢?。ㄊ址畔拢┲嘘犻L：唱隊歌，有請石錦濤同學(xué)指揮（播放隊歌，輔導(dǎo)員跟隊員一起唱），唱完后請坐。中隊長：下面我宣布：五（1）中隊“我相信我能行”主題隊會現(xiàn)在開始。”有請主持人（二）隊會內(nèi)容（1）主持人開場白 主持甲：合著歡樂的節(jié)拍。主持乙：做一個自立自強的好少年。主持甲：自立自強的人要有良好的行為。主持乙：自立自強的人要有良好的習(xí)慣。主持甲：請欣賞詩朗誦《我長大了》表演者牛同同石錦濤 主持乙：同學(xué)們，自立自強是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是讓我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力。可是有這樣一個孩子，就因為從小被嬌生慣養(yǎng)害了自己，請聽同學(xué)為大家講述的故事。(2)故事（展現(xiàn)問題）何舒涵：有一個懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動，都是讓母親替自己做任何一件事。后來，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以就做了一塊大餅掛在兒子的脖子上，讓兒子在她外出的時候也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會張開嘴來吃上幾口大餅，可是后幾天，兒子就因為餅的上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個重復(fù)了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說明了什么？說明了我們會做的事都是不可以依賴別人的，如果一旦沒有了依賴，那后果將會是怎樣呢？結(jié)果不難想像吧？主持甲：這個故事聽起來很可笑，但他真實反映了我們存在的問題，只是我們自己還沒有意識到。許多孩子早已習(xí)慣了被父母照顧，完全迷失了自我，下面請同學(xué)們接受一項依賴性小調(diào)查，如實舉手表決三個問題。(3)調(diào)查（發(fā)現(xiàn)問題）主持乙：問題一：你是一個處處依賴他人的人嗎？ 主持甲：問題二：你是否總是讓別人幫你拿主意？ 主持乙：問題三：你的學(xué)習(xí)是否總要人督促？主持甲：通過調(diào)查可以看出，我們每個人身上都有一定的依賴性。同學(xué)們，你們不必難受，更不必自責(zé)，因為自立精神不是天上掉下來的，是可以在生活中有意識的逐步培養(yǎng)的。讓我們高呼： 合：我是“自立自
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