【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以黨的十九大以及總書(shū)記系列重要講話精神和區(qū)教育局黨工委工作思路為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)三條例一準(zhǔn)則為抓手，探索學(xué)校黨建工作新思路，圍繞辦好人民滿意教育核心任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨支部的政治核心、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)組織保證。二、工作目標(biāo)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好十九大精神的學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。、行風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗的精神。，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的助推作用，形成教育發(fā)展合力。，不忘初心跟黨走，爭(zhēng)做四有好教師。三、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)理論武裝，建設(shè)學(xué)習(xí)型支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織全體黨員深入學(xué)習(xí)十九大精神以及總書(shū)記系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于教育工作的新思想新論斷新要求，拓寬學(xué)習(xí)視野，結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員讀經(jīng)典、學(xué)政策、研理論，不斷提高黨員的專業(yè)修為和決策水平。豐富學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)教育抓在平常、融入經(jīng)常、貫穿日常?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，使黨員組織生活制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)。扎實(shí)開(kāi)展專題民主(組織)生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，用好批評(píng)與自我批評(píng)有力武器，充分發(fā)揮黨組織自我教育、自我凈化、自我提升的作用。，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策法規(guī)。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使每位教師都能盡心盡責(zé)教好書(shū)、育好人。，幫助教師筑牢廉潔從教的思想道德防線，抵御不良思想的侵蝕，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。（二）優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個(gè)人利益，顧全大局；要關(guān)心職工生活，為職工排憂解難；要帶頭講奉獻(xiàn)，苦干勤政并廉政。，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不縮小，努力做到公正、公平、公開(kāi)。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學(xué)生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)”的工作原則，甘當(dāng)“人梯”，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在首位，積極為教師搭設(shè)施展才華的舞臺(tái)。，完善校務(wù)、黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作，完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，保證教師依法行使民主權(quán)利，自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行重大物品政府采購(gòu)制度和基建項(xiàng)目招標(biāo)制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，進(jìn)一步健全和完善集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。，重點(diǎn)在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對(duì)思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時(shí)地納入黨組織中來(lái)。(三)積極開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮模范作用，開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚?！包h員家訪月”活動(dòng)，通過(guò)家訪進(jìn)一步增強(qiáng)黨員服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的宗旨意識(shí)，通過(guò)家訪加強(qiáng)溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。、政策宣傳活動(dòng)，為社區(qū)百姓答疑解惑，為學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育的有效方法。，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制等制度。，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，深入開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，努力推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。（四）加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)各方面積極性。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會(huì)制度化、程序化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，開(kāi)好一年一度的教代會(huì)，組織教職工積極建言獻(xiàn)策，參與改革和管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。，指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展切合少年兒童年齡實(shí)際的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)少年兒童教育的工作實(shí)效性，培養(yǎng)他們良好的愛(ài)好情趣和是非觀。，全面提高女教工的素質(zhì)，維護(hù)女職工的合法權(quán)利，根據(jù)學(xué)校女教工的實(shí)際，開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng)，發(fā)揮女教工的才能。法泗小學(xué)黨支部第四篇：法泗小學(xué)課題法泗小學(xué) “環(huán)境保護(hù)”課題研究法泗小學(xué) “環(huán)境保護(hù)”課題研究歷時(shí) ３年多，經(jīng)過(guò)學(xué)校20多位教師的集體努力，在環(huán)境教育的課程設(shè)置、課程資源的 開(kāi)發(fā)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材建設(shè)、教學(xué)模式、學(xué)科之間的相互滲透、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、第二課堂活 動(dòng)、創(chuàng)建綠色學(xué)校和師資的進(jìn)修提高等方面都作了系列探索，形成了一套較清晰的研究思路 和較完整的研究成果。一、研究背景隨著環(huán)境問(wèn)題的日益突出和環(huán)境保護(hù)工作的不斷加強(qiáng)，環(huán)境意識(shí)越來(lái)越受到人們的重視。具 備環(huán)保意識(shí)和環(huán)保的基本知識(shí)是21世紀(jì)公民必備的素質(zhì)。依據(jù)原國(guó)家教委頒布的《中小學(xué)加 強(qiáng)國(guó)情教育的總體綱要》的精神，要求在中、小學(xué)生中開(kāi)展環(huán)境教育；依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳 教育行動(dòng)綱要（1996～2010年）》中的有關(guān)規(guī)定，我們萌發(fā)了本課題研究的想法。二、研究回顧（2006年～2007年）(1)調(diào)查研究、確定教學(xué)目標(biāo)課題組依據(jù)研究需要廣泛開(kāi)展了針對(duì)本地區(qū)的多項(xiàng)調(diào)查研究。有些調(diào)研面向全市各類學(xué)校的 學(xué)生和教師。如進(jìn)行了基礎(chǔ)教育環(huán)境保護(hù)課程的開(kāi)設(shè)和教材使用情況調(diào)查，學(xué)校也結(jié)合本校的實(shí)際情況，對(duì)本校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、家庭的環(huán)境行為等進(jìn)行了有針 對(duì)性的調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，課程組提出了學(xué)校環(huán)境保護(hù)課程（非專業(yè)類）的教學(xué) 目標(biāo)，它包括知識(shí)教育目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)和思想教育目標(biāo)三方面。(2)制定課程標(biāo)準(zhǔn)和編寫(xiě)教材課題組成立了環(huán)境保護(hù)課 程教材編寫(xiě)組。由于成立方式民主公開(kāi)，參加者非常踴躍，競(jìng)爭(zhēng)方式公平公正，編寫(xiě)組不僅 吸收到各校中青年優(yōu)秀骨干教師，而且進(jìn)一步加強(qiáng)了校際間教師的交流與合作。在學(xué)科帶頭 人譚紅梅老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐，教學(xué)試用，用了前后兩年的時(shí)間，制定 了“環(huán)境保護(hù)”課程標(biāo)準(zhǔn)和編寫(xiě)了教材。課題組還加強(qiáng)了對(duì)教材的嚴(yán)格審稿把關(guān)，整個(gè)審稿 過(guò)程凝聚了課題組幾位老教師的心血，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，字斟句酌，在較短時(shí)間內(nèi)拿出了 較高水平的書(shū)稿，收到了良好的社會(huì)效益。(3)探討教學(xué)模式和教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化課題組在