【文章內容簡介】 ；做好高一新生的銜接工作，建立學生跟蹤檔案，設計新生職業(yè)和人生規(guī)劃專題；繼續(xù)開展日常行為大討論，形成具有紫港中學特色的學生行為標準體系；有效推進德育學分的實施操作，逐步形成和完善高中日常行為評價體系；設立兼職心理健康教師，成立心理危機三級干預系統(tǒng)，重視教師人格和校園人文環(huán)境對學校文化建設的作用；進一步加強學生安全教育，建立各種安全應急預案，安全演練實現(xiàn)常態(tài)化；加強對學生常見病和傳染病的防控，創(chuàng)建文明廁所和不吸煙學校，提升校園文明程度；注重學生宿舍文化建設，以制度建設為保證，實行隨機和定期走訪檢查制度，形成健康、溫馨、向上、團結的宿舍文化，關注學生住宿環(huán)境和飲食水平；加強藝體課堂及專業(yè)輔導的管理，建立規(guī)范的管理制度，全面提高紫港中學藝體類學生高考質量。為保障藝體類學生取得優(yōu)秀的高考成績，我校決定科學制定學生在校期間各階段的訓練方案并與文化課對接，讓學生在專業(yè)和文化課同步發(fā)展。高二第二學期增加專業(yè)訓練，保持大課間操質量和窗口宣傳作用，以衡水二中天下第一操為標尺，培養(yǎng)學生煅煉意識和集體活動能力；1樹立民主管理理念，關愛教師的身心健康，努力解決教職工的工作和生活困難，提高教師福利待遇。1培養(yǎng)學生干部，為社會培養(yǎng)英才。以學生日常行為規(guī)范為指導，以各種學?；顒訛榭己艘罁?jù)，根據(jù)學生干部的實際表現(xiàn)繼續(xù)評出“十佳班長”“十佳安全副班長”“十佳衛(wèi)生委員”“十佳寢室長”等優(yōu)秀學生干部并給予表彰。繼續(xù)開展文明禮貌月活動強化學生文明禮儀并持久的保持下去。(二）教學工作教學工作要把握“全面促進、抓住重點、整體培養(yǎng)、突出特長、扎實雙基，凸顯尖子，幫拐成長”的教學基本思路，強化分層次教學策略；建立可評價和監(jiān)控的學科教學質量目標，使各層次學生成績得到有效提高；具體做法是要加強綜合學科建設、做好自選模塊輔導，學校要做好統(tǒng)計工作，明確各位老師的職責并出臺獎勵方案使得勞有所獲，享受成功。在學生訓練方面要健立學生訓練方案，使得訓練有科學性、長效性。我們要在新學期實行目標拐科生導師制度，每教師聯(lián)系4位目標拐科生盡量在預定時間段內有顯著提高，完成效果較好者給予表彰。要做好臨界生管理，具體做法是要求文理科前30—70名，作業(yè)要求面批面改。學校不定期進行檢查和學生坐談。校本研修（理論學習—專題講座—集體備課—課堂教研—案例反思—學法指導—教師論壇）要有實效，建立年級學法指導小組和部分學生認知水平檔案，做好跟蹤與評價，深化校級有效課堂教學的研究；實施高水平的“走出去、請進來”活動；深化開展師徒結對子活動；運用課程資源要有量化考核；充分重視規(guī)范辦學過程中出現(xiàn)的新問題，開展以學案導學為主要形式的教學活動改革，提升教學效率。強化常規(guī)管理，完善“研、備、上、批、輔、練、測、析、績”的全程監(jiān)控，實行常規(guī)檢查月公示制度，重點加強“聽、備、批”，繼續(xù)完善隨機測評。作業(yè)檢查定于每周一晚上，要求所有作業(yè)都有批發(fā)痕跡。要對學生作業(yè)做出客觀評價，基本評價標準為20%優(yōu)秀，20%欠佳。欠佳作業(yè)要做到當面輔導并給出整改意見。加強教研組建設，強化教研組開展校本研訓過程資料（計劃、實施、記錄、檢查、成果展示及總結），每月召開教研組長例會，切實有效發(fā)揮教研組在課堂教學質量和效率方面的主導和主要作用；努力建設溫馨、整潔、團結和諧、互助、積極向上的辦公室文化；實施青年教師培養(yǎng)方案，著力打造一支熱愛教育、努力學習、業(yè)務過硬、志趣高遠、善于合作的優(yōu)秀青年教師隊伍。重點遴選和強化骨干教師隊伍的建設，切實發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，在師德水平、教學質量、課堂教學、師徒結對、運用現(xiàn)代教育技術、科研論文等方面要有量化考核，適時提高骨干教師待遇；認真研究高考的政策、信息、經(jīng)驗及歷年考試得失對比分析，進行高三復習備考的專項探討，定期召開高三教師和學生會議，提升我校的高考成績；充分運用網(wǎng)絡和信息資源，加強信息技術與學科課程的整合工作，定期搞好教師培訓，強調學科資源庫建設，提高教育教學水平。做好學校的宣傳工作，重點在于高考結束的招生工作，學校招生，人人有責。突顯工作實績考核。工作考核為優(yōu)秀者需要具備五個基本要求，第一，師德表現(xiàn)好。不辱罵、體罰變相體罰學生，不逼迫學生上補習班，不給學生私自征訂教輔資料。和第二，教學效果好。教學效果通過教學成績、聽課檢查、學生調查、同學科教師互評等手段給予評測。教學成績強調平均分，目標生平均分和目標拐科生成績離差率。學生進步越大，得分越高。第三、學生評教好。教育教學工作也是冷暖自知，學生可以最直接感受教師各方面的工作。要盡可能抓住學生心理提供對應的教育教學策略，對學生進行必要的幫助。第四、服從學校工作安排。服從學校工作安排是對學校工作的支持和責任。第五、四十歲以下教師學至少開設一次校級或校級以上公開課。精力充沛的老師可以多開，效果好次數(shù)多的酌情加分。五、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人的氛圍。加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。加強班主任隊伍建設。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。通過開展班級管理經(jīng)驗交流，達到相互學習、相互促進的目的。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規(guī)教育、教學常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理體評價，逐步使學生“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行為，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教育和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。課堂教學是教師教學工作的主陣地，是學生接受知識、培養(yǎng)能力的主渠道，是學校教學管理的突破口。上好每一節(jié)課，是全體教師的神圣職責。教師應該切實抓好課堂教學工作，最大限度發(fā)揮課堂教學的效益。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。能過舉行校禮儀風采展、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。進一步規(guī)范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理和教學。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因些，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的教育教學方案，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。抓好班風和學風建設，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。（六）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。對體育課進行改革，本學期體育課不做或少做模塊教學，主要做好隊列隊形、為上好操，做身體健康的學生提供保證。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天三次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。（七）安全教育通過學生自我教育、自管理、使學生樹立安全意識