【總結】第一篇：人教版一年級數(shù)學上冊20以內的進位加法教學設計 人教版一年級數(shù)學上冊20以內的進位加法教學設計 一、教學目標： 1)初步學會用湊十法來計算20以內的進位加法。能正確計算9加幾的進位加法。...
2024-10-24 19:21
【總結】班別：姓名：學號：成績： 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、我會口算 6+7=3+9=4+4=9﹣8=7+8= 3+8=8+7=7+2=5+6=6+4= 10-9=0+8=13-...
2025-03-31 05:31
【總結】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流，初步理解連加的含義。2.掌握連加的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣953=6+3先算1+2=3，再算3+3=6。21+13
2024-12-13 11:31
【總結】第一篇：小學一年級數(shù)學上冊[20以內的進位加法]的教學設計 小學一年級數(shù)學上冊［20以內的進位加法］的教學設計 教學目標： （一）通過找規(guī)律，學生掌握20以內進位加法的計算方法。 （二）能正確...
2024-10-25 00:07
【總結】5以內的加法教學內容第40～41頁例題、試一試、“想想做做”三維目標1．使學生經歷與同伴交流5以內加法的算法過程，會用適合自己的算法正確計算5以內的加法。2．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。3．使學生積極主動地參與教學活動，增強自信心。教學重、難點重點：每個學生都能說出計算4＋1＝5的過程，難點：是學生都能
2024-12-12 21:36
【總結】課題5以內的加法教學目的，理解加法的含義。、操作實踐活動中，體會問題情境和解決問題的全過程，掌握5以內的加法計算。及與人合作交流的意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教材分析重點讓學生結合具體情境初步認識、理解加法的含義，并能正確進行計算。難點理解加法的含義。教具課件、小棒。
【總結】一年級上學期數(shù)學寒假練習 姓名日期成績 6+9=???????????5+8=????????7+3=?????????6+6=??????????9+5=? 7+9=???????????8+...
2025-04-02 07:18
2025-04-02 06:08
【總結】第一篇：青島版小學一年級數(shù)學上冊《20以內的進位加法》教案 教學目標： 1、進一步理解20以內進位加法的計算過程，熟練進行20以內數(shù)的進位加法的口算。 2、認識到生活中處處有數(shù)學。 3、在解決...
2024-11-14 23:33
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊10的過程，初步建立10的數(shù)感；10以內數(shù)的數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，比較大小。123456789910100123456791010989910100＞＜一共有()個小朋友。10丁丁當當從丁
2024-12-13 18:54
【總結】快樂購物——我會看價格我能購物——自己付錢我能購物——自己付錢2元我能購物——自己付錢我能購物——自己付錢我能購物——自己付錢20元我能購物——自己付錢5元我能購物——
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組張春輝1712、13、在里填上“”“=9+（
2025-07-18 21:59
【總結】《20以內的進位加法》同步試題 一、看圖圈一圈，算一算 （一） ??? （二） （三） （四） （五） 考查目的：考查學生對“湊十法”的理解和運用。 答案...
2025-03-31 05:29
【總結】一年級上冊數(shù)學備課主備人：課題5以內的加法課時數(shù)第課時總課時數(shù)課時教學目標1、使學生結合具體情景初步體會加法的含義，能夠正確計算5以內的加法，并能用加法解決簡單的問題。2、發(fā)展學生初步的觀察能力、理解能力和語言表達能力。3、增加學習數(shù)學的興趣和培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識。教學重，難點教學重點 初步認識和理解加法的含義，
2025-04-30 13:32
【總結】一年級上冊數(shù)學《加法的意義5以內的加法》教學設計 一年級上冊數(shù)學《加法的意義5以內的加法》教學設計 教學內容：北師大版一年級上冊數(shù)學書第24、25頁的內容 教學目標：1通過觀察、...
2024-12-03 22:00
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