新課標人教版二年級語文上冊假如教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-16 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)交流讀課文）師：我非常想知道哪些小朋友得到了稱贊，得到稱贊的小朋友舉手。（請同學(xué)讀你得到稱贊的句子，并表揚他）師：你讀得好，給你一個朗讀之星！誰還想再讀一讀（生讀）師：課文讀得通順了，剛才小朋友們提出了那么多的問題， 最新版流一下，他們?yōu)槭裁聪嗷シQ贊？怎樣稱贊？（小組互相交流――集體交流）師指名朗讀稱贊的句子：他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”（齊讀）師：我們再來讀讀小獾稱贊小刺猬的話：小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！保ㄖ该首x）師：聽了你的朗讀，我也聞到了蘋果的香味了，我也想讓你們也來聞聞蘋果（師范讀）你們聞到了嗎？那么，大家一齊來讀一讀，讓所有的老師們都聞到蘋果的香味，好嗎？（生齊讀）師：接下來，我們做一個游戲：配音游戲（課件出示課文故事情節(jié)，老師旁白：這么好的圖片，沒有聲音，多可惜呀，大家給他們配上音好嗎？）（同學(xué)們帶上頭飾，練說）師：我們一起走進動物畫片里，給它們進行配音吧?。◣熒餐瓿?，生說稱贊的話）師：小刺猬和小獾非常高興，歡迎你們來做個游戲，讓我們一起加入他們的游戲，好不好？（課件）游戲1：生字回家 出示本課生字，學(xué)生認讀游戲2：給生字排隊：出示生字的偏旁，學(xué)生說生字（師指導(dǎo)生字寫法）小獾想考考大家，哪一個字最難寫。（生自由說）師范寫生字：先描一描，接著寫第二個，寫第二個字時蒙住前面的字，寫第三個時，再比一比例字，選擇你認為最難寫的字寫一寫（提醒寫字姿勢）寫好以后讓你的同桌看一看，寫得好的，同桌用自己的方式稱贊。師：同學(xué)們平時要能多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。第四篇：人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案簡單推理教學(xué)設(shè)計簡單推理教學(xué)目標，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。、分析及推理能力。，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點經(jīng)歷簡單推理的過程。教學(xué)難點推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始，班里來了一對雙胞胎兄弟，哥哥叫大壯，弟弟叫小壯，（出示課件或圖片）你能分出誰是哥哥誰是弟弟么？為什么？（學(xué)生可能回答不能，因為他們長的一模一樣）二、探索新知師：（課件演示）現(xiàn)在其中的一個說：“我不是哥哥?！爆F(xiàn)在你能指出誰是哥哥，誰是弟弟嗎？你為什么做出這樣的判斷？先在小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)匯報。師：（小結(jié)同學(xué)們推理的過程）剛才同學(xué)們根據(jù)雙胞胎兄弟中一人的話，判斷出了誰是哥哥，誰是弟弟。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的簡單推理（板書課題）。師：推理在生活中有非常廣泛的
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