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正文內(nèi)容

安師大體育科研方法(編輯修改稿)

2024-11-16 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 選或未選均無分。()() ,期刊論文應(yīng)屬于()() 。() ,缺少新意問題的是()A.《淺談足球裁判工作中的幾點(diǎn)問題》B.《中國足球職業(yè)化問題探討》C.《淺談體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》D.《淺析籃球訓(xùn)練中的基本功》,不屬于基本研究方法的是(),從問題的產(chǎn)生到假設(shè)的形成,可以分為______三個(gè)階段。()。()、研究方法、______和研究結(jié)論等4要素。()四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)五、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)。六、應(yīng)用題(本大題共2小題,每小題12分,共24分),請(qǐng)制定一份訪談?dòng)?jì)劃?!扼w育統(tǒng)計(jì)》中的描述,某校對(duì)田徑專業(yè)60名男生進(jìn)行受傷情況調(diào)查,按受傷部位不同得到以下數(shù)據(jù):上肢受傷人數(shù)7人,腰部受傷人數(shù)8人,肩部受傷人數(shù)6人,下肢受傷人數(shù)25人,其他部位受傷5人。請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和表格制作的要求,制一份單項(xiàng)表。,其實(shí)質(zhì)是為了探索迄今為止人類對(duì)體育科學(xué)體系中(),樣本數(shù)與總體之間的關(guān)系是() 、特征等定性關(guān)系所采用的觀察方法是(),下列哪一學(xué)科屬于社會(huì)科學(xué)類?(),表號(hào)的表示方式下列哪一個(gè)是正確的?()(一) 1(1)、各個(gè)部分、各個(gè)方面,分別考察后的認(rèn)識(shí)聯(lián)結(jié)起來,然后從整體上加以考察的思維方法是() 、有規(guī)律的無關(guān)變量引起的誤差,稱為() ,最基本的要求是做到(),以按照事物的發(fā)展規(guī)模、水平、速度、比例等特征為分組標(biāo)志特點(diǎn)的稱為(),《體育系學(xué)生學(xué)風(fēng)情況調(diào)查分析》應(yīng)屬于下列哪一類論文?()、報(bào)告性,一般來說提出問題比解決問題()、訓(xùn)練等實(shí)踐方面的一些具體問題的研究,屬于(),這種思維方式叫做(),然后調(diào)查原因,這種從果到因的調(diào)查方法,稱為(),然后將每個(gè)群體依序編號(hào),再按純隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行取樣,這種抽樣方法稱為() .通常所說的科學(xué)技術(shù)中,其中技術(shù)所屬的范疇是()2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的三個(gè)要素分別是施加因素、受試對(duì)象和()3.下列哪個(gè)不屬于科學(xué)文獻(xiàn)()4.因研究人員在觀察、記錄過程中的不當(dāng)而造成的誤差,稱為()5.運(yùn)用移植法進(jìn)行科學(xué)研究,下列哪個(gè)不能移植()6.事先將研究對(duì)象的總體中的每一個(gè)個(gè)體依序編號(hào),但在取樣時(shí),根據(jù)樣本含量的需要,按始終固定的號(hào)碼間隔進(jìn)行取樣,這種抽樣方法稱為() 7.對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行有間隔的、較長時(shí)間的觀察研究的調(diào)查方法,稱為()8.觀察者在觀察過程中不僅要確認(rèn)是什么,還要確認(rèn)事物或現(xiàn)象的量化關(guān)系的觀察方法是() 9.論文中采用表格時(shí),表號(hào)和標(biāo)題必須放在表格的()10.在定量資料整理分組時(shí),以按照事物的持續(xù)性和先后順序分組為標(biāo)志特點(diǎn)的稱為()11.觀察法是在下列哪一種條件下收集資料的()12.把客觀事物分解為各個(gè)要素、各個(gè)部分、各個(gè)方面,然后逐個(gè)分別加以考察的思維方法是()13.體育是一門綜合性的學(xué)科,下列哪一學(xué)科屬于自然科學(xué)類?()14.按研究內(nèi)容的性質(zhì)分類,《不同強(qiáng)度訓(xùn)練對(duì)提高100m游泳成績的影響》應(yīng)屬于下列哪一類論文?()、報(bào)告性15.研究課題選擇與評(píng)價(jià)的基本依據(jù)是() 、()和開發(fā)研究。 2.研究者在確定研究方向后,應(yīng)首先()。 3.樣本含量是指()。 4.定類指標(biāo)是指反映研究變量的()的指標(biāo)。 5.研究計(jì)劃一般是在研究課題以及研究方法已經(jīng)確定()開始制訂的。 6.在體育科學(xué)研究的過程中,文獻(xiàn)資料占有()的位置。 7.觀察法最基本的要求是()。 8.實(shí)驗(yàn)由處理因素、()、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等三個(gè)基本要素構(gòu)成。 9.定量分析是從量的角度進(jìn)行量化分析的。體育科學(xué)研究的數(shù)據(jù)有兩大顯著特點(diǎn):第一是隨機(jī)性,第二是()。 10.橫向比較是根據(jù)()對(duì)同一時(shí)間的不同認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行比較的方法。 11.體育科學(xué)研究中的統(tǒng)計(jì)分析方法按功能分類通??煞譃槊枋鼋y(tǒng)計(jì)、()、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)輔助統(tǒng)計(jì)。 12.歸納法是從()、特殊的知識(shí)概括出一般性知識(shí)的邏輯方法。 13.下列學(xué)科中,哪一類學(xué)科的研究論文屬于體育自然科學(xué)類的論文,()。 14.體育科學(xué)研究論文按寫作目的分類可分為學(xué)位論文與()。 15.科學(xué)研究論文題目的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)控制在()字以內(nèi)。 四、論述題(每小題9分,共18分)32.論述人文社會(huì)科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu)與寫作要求。33.論述特爾菲法的具體操作程序。五、應(yīng)用題(每小題9分,共18分)34.就自己熟悉的領(lǐng)域自選一個(gè)課題,按選題報(bào)告的要求撰寫一個(gè)選題報(bào)告。35.請(qǐng)你按研究計(jì)劃制訂的要求為課題《我省中學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查》制訂一個(gè)研究計(jì)劃()的總稱。 ,選題原則是研究課題()的基本依據(jù)。 ()。 ()。 、B、C都是,為使組間具有“可比性”,要力求組間除處理因素外,其余各種條件()。 ()相結(jié)合。 ,將認(rèn)識(shí)對(duì)象區(qū)分為()的邏輯方法。 ,它是從一般性前提推出()結(jié)論的邏輯方法。 ,哪一類學(xué)科的研究論文屬于體育社會(huì)科學(xué)類的論文?() ()與投稿論文。 ()。 ,表號(hào)與表題應(yīng)放在表格的()。 ()。、樣本之間差異小 、樣本之間差異小 、樣本之間差異大 、樣本之間差異大 ()獲得知識(shí)、掌握技術(shù)、技能的能力。 ,論文作者報(bào)告論文的時(shí)間應(yīng)掌握在()。 ~2分鐘 五、應(yīng)用題(每小題9分,共18分),自選一個(gè)研究題目,按要求制訂一個(gè)研究計(jì)劃。具體工作的序號(hào)、內(nèi)容、起止時(shí)間、執(zhí)行者姓名?;@球隊(duì):浙江萬馬。隊(duì)員號(hào)碼:112。比賽分四節(jié)。統(tǒng)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)有:助攻、犯規(guī)、得分、搶斷、蓋帽、搶籃板。() 。() ,確定研究的論域范圍包括確定研究對(duì)象的范圍和_________的范圍。() ()、樣本之間差異小 、樣本之間差異小 、樣本之間差異大 、樣本之間差異大,它是從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論的邏輯方法。() 。() 、實(shí)驗(yàn)或觀測(cè)細(xì)則制訂好后,在沒有發(fā)生極特殊或意外情況下,_________研究計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。() ,一般經(jīng)過_________篩選之后,由專家集體進(jìn)行預(yù)測(cè)或判斷的一種調(diào)查方法。() () ,根據(jù)研究目的,按一定的步驟,發(fā)現(xiàn)和揭示有關(guān)變量之間因果 關(guān)系的一種研究方法。() () ,哪一類學(xué)科的研究論文不屬于體育自然科學(xué)類的論文?() 。() () 、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。() ,針對(duì)給定信息而產(chǎn)生的問題,大膽提出各式各樣的可能解的一種思維形式是() ,也是最主要的研究對(duì)象是:(),反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標(biāo)是:(),根據(jù)研究對(duì)象的某種特征,先把總體分成若干部分,然后,在每一部分分別采用純隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行取樣的方法是:() 5.《啟發(fā)式教育在中學(xué)體育課教學(xué)中的運(yùn)用》,這個(gè)課題研究屬于:(),通過人為地設(shè)置一定的情境和有意圖地控制和操作某些變量,從而發(fā)現(xiàn)和揭示有關(guān)變量之間因果關(guān)系的研究方法是:(),在同類事物中任取幾個(gè)一般的事物作為調(diào)查的對(duì)象,從中進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查的方法是
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