【文章內(nèi)容簡介】 許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認識的系統(tǒng)。，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運動規(guī)律的數(shù)學表達式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學模型求解，并對求得的數(shù)學解進行深入的、符合實際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預(yù)見。這是指（提煉和運用數(shù)學模型的方法）。（A科學是一種認識活動、B科學是理論化的知識體系、C科學是一種社會建制）?！獦?gòu)成獨立學科的論述，正確的說法是（B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”、C科學方法論除了研究各個學科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學科領(lǐng)域的普適性研究方法、D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學技術(shù)研究的進展起著十分重要的作用）。，正確的是（A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體、B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體、C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中、D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學中得到不同程度的揭示。）、價值和精神是科學素養(yǎng)的核心。（錯誤）。（正確），都是運用一定的研究方法的效果。而每一項重大的科學理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實踐，反過來又指導(dǎo)科學技術(shù)研究實踐活動。（正確），開題報告的內(nèi)容由學生本人計劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。（正確），科學研究方法可以分為經(jīng)驗認識方法和理論思維方法。、實驗對象和試驗效應(yīng)。：有條件；有意義？答：科學性原則。創(chuàng)新性原則。規(guī)范性原則。統(tǒng)計學原則。、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（人與自然）的關(guān)系的作用。、柏拉圖等人的研究為（亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。（觀察法）。（比較法）選題，首先要注意確認屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。（A探索求真B理性思考C嚴謹實證D懷疑反思）。（A科學性B理論性C新穎性）。（A科研成果申報B專利申請C撰寫論文發(fā)表）等幾個部分。（正確），需對文獻信息進行分類，研究目的不同，分類的標準及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。（錯誤），不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對照和實驗組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。（正確），不是參會者需要關(guān)注的問題。（錯誤），科學研究方法可以分為經(jīng)驗認識方法和理論思維方法。，一般應(yīng)從必要性、可行性和科學性三方面考慮。、社會觀察方法和社會實驗方法。，內(nèi)容分析過程類似于社會調(diào)查的過程，它一般包括幾個有序的步驟？答：1抽取文獻樣本2確定分析單位3界定內(nèi)容的類別4對內(nèi)容的定量處理和計算，這是指生物進化。、物理學并取得重大成就的同時，創(chuàng)立了近代實驗方法，并把數(shù)學方法運用于科學研究中，開創(chuàng)了近代科學的數(shù)學化進程的人是伽利略 （朱熹D）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對照和實驗組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是隨機化原則，概括起來，分為（A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德 D科研道德）等等。，下列屬于自然科學、社會科學和思維科學普遍適用的方法有（A歸納法 B演繹法D分析法）（A理論性C科學性D材料性）資料。，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻是物化的知識信息。(正確)、搞研究要有時效性，應(yīng)該越快越好。(錯誤)，要嚴格按照有關(guān)管理規(guī)范操作，這樣才能徹底避免差錯和遺漏。(正確)，不僅一種新數(shù)學理論的創(chuàng)立伴隨著與之相應(yīng)的新的科學研究領(lǐng)域的開辟，而且一種新的科學思想的誕生也只有在找到合適的數(shù)學理論來表達時，才能真正成熟起來。(正確)（研究方向）和選擇（研究課題）兩個方面。，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。14.（申農(nóng)）的信息論是于20世紀40年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學理論。？1堅持以辯證唯物主義哲學為指導(dǎo)2學習科學技術(shù)發(fā)展史3學習積累人文知識4跟上現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的步伐 、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（人與自然）的關(guān)系的作用。(單選)（A一定權(quán)威性的成果）為標尺來衡量的。(單選)（D 歷史發(fā)展的各個時期相同）。(單選)4.（C研討會）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學術(shù)屬性。(單選)（A為人民的科研事業(yè)刻苦學習B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命）表現(xiàn)。（A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準確的認識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進行分析，進一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念）等幾個階段。（A國際光學工程學會 B光通信國際會議）。(多選)，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當是決定研究工作是否有成效的一項關(guān)鍵性因素。(正確)，從簡單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。(正確)，內(nèi)容分析的目的在于準確，它要求消除研究過程中的傾向性，徹底消滅主觀的程度。(錯誤)，適宜于采用借鑒原型批評模式。(錯誤)，概括起來，分為社會公共道德、（個體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(填空)（合作意識）和（合作精神）兩個方面。(填空)，閱讀文獻的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。(填空)1灰色預(yù)測法從它的功用和特征上，大致可分為哪五種類型？(簡答)1數(shù)列預(yù)測法2災(zāi)變與異常值預(yù)測法。3季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測法。4拓撲預(yù)測法。5系統(tǒng)預(yù)測法。，全憑（B精神）塑造。(單選)（C方向）和選擇研究課題兩個方面。(單選)，中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運用（C系統(tǒng)觀點）的最好例證。(單選)（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟危機的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。(單選)（A研究型設(shè)計B實驗型設(shè)計）。(多選)，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集 C文獻閱讀D整理出研究思路）。(多選)（A要符合國家規(guī)范B準確、鮮明、精要）。(多選)。(正確)，是永遠不變的。(錯誤)。(錯誤)，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計與實施、成果提煉與累積。(正確)（調(diào)查方法）、社會觀察方法和社會（實驗方法）。(填空)，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)？(簡答)1定選題2集資料3擬初稿4修改5定稿，即（B生態(tài)系統(tǒng)）。(單選)（D自然科學、技術(shù)科學、人文科學相互滲透與綜合）。(單選)，又是為將來從事科研工作作準備，而一般并不是正式承擔解決某一課題的任務(wù)，這是指（D科研實踐）。(單選)（A 演播片）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求綱目清楚、頁面簡練、字體醒目、重點突出、圖表清晰、篇幅適中。(單選)(ABCD)。(多選)A崇高的理想和高尚的道德是促進科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險阻、獲取巨大科研成果的無窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重要因素 B高尚的科研道德有助于促進科研成果轉(zhuǎn)化，造福國家和人民C高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個人與群體關(guān)系 D高尚的科研道德對科研的負效應(yīng)和不良科研行為具有制約作用，對比較法選題說法正確的是（A要注意確認對象具有可比性 B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比）。(多選)（A系統(tǒng)科學方法的產(chǎn)生更新了人們的思維方式B系統(tǒng)科學方法的產(chǎn)生，為人們對復(fù)雜系統(tǒng)的分析、設(shè)計、研制、管理和控制提供了有效的手段C系統(tǒng)科學方法的產(chǎn)生，為研究跨學科的交叉問題提供了鑰匙D系統(tǒng)科學方法的產(chǎn)生，為解決一些綜合性較強的、關(guān)系到人類生存和發(fā)展的全球性問題提供了方法論指導(dǎo)原則）。(多選)，是在走前人或他人未走過的路，是在摸索中、在試探中前進。(正確)，首先是要能提出問題。提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，而提出一個新穎的問題、有創(chuàng)造性的問題、有可能性的問題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(正確)、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實與資料的方法。(正確)11.“May I have your attention, please.”是國際會議時的主持語句。(正確)12.（文獻檢索）是獲取文獻資料的最主要的手段，也是文獻調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。（計算機）的問題。(填空)，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)？(簡答)1從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題2從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)3從學科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問題4科學分析學科發(fā)展的前景，正確預(yù)測將會遇到的問題5回溯法6比較法7結(jié)合地方特色選題8綜合法9移植法 ，下列規(guī)范中，（D《高等學校人文科學學術(shù)規(guī)范》）不是我國出臺的政策。(單選)（B 數(shù)學方法）。(單選)，應(yīng)采用（B心理批評和形式批評模式）分析方式。(單選)4.（C討論會）是指會議組織者就某些重要問題(跨領(lǐng)域的戰(zhàn)略性計劃、宏觀政策等)而舉辦的學術(shù)討論會議，其規(guī)模由討論議題的范圍和重要性所決定，可大可小。(單選)，我們可以看出（ABCD）。(多選)A科學教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認識 B注重對科學、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解C強調(diào)學生運用科學的能力，包括對待科學的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學方法的運用，對社會問題正確的判斷和解決的能力 D學生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展，對比較法選題說法正確的是（A要注意確認對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較）。(多選)，它們是（ABCD）。(多選)A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進行有目的研究 B通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達的概念D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化，一定程度上反映和制約著全國的總體水平。(正確)。(判斷)正確 。(判斷)錯誤，無需對有關(guān)設(shè)備進行調(diào)試。(判斷)錯誤 12.（觀察）是人類最早的研究方法。(填空)（調(diào)查方法）、社會觀察方法和社會（實驗方法）。(填空)（定量檢測）和（論文答辯）兩種方法。(填空)？(簡答)1主題2舉辦者3舉辦時間和地點4會議程序5征集論文6報名費7論文集 （A理解科學的態(tài)度、價值和精神）。(單選)（C柏拉圖）的學生。(單選)，不是學術(shù)會議報告的提綱形式的是（D單一式）。(單選)4.“Thisreportcontains...,first,...second,...。finally,”是屬于國際學術(shù)會議的（B導(dǎo)言語句）常用語。(單選)（ABCD）。(多選)A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范 B強化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新 C改革人才管理制度,促進科研道德建設(shè) D建立和完善科學的學術(shù)管理和評價機制（A有一定的知識、信息B有一定的物質(zhì)載體C有一定的記錄手段）。(多選)，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集 C文獻閱讀D整理出研究思路）。(多選)。(判斷)錯誤、恰當運用所掌握知識的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識，并從中產(chǎn)生新知識的催化劑。因此，學習和掌握科學研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動科學技術(shù)的發(fā)展。(判斷)正確，學科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。(判斷)錯誤 ，應(yīng)充分考慮統(tǒng)計學的原則，在諸如分組、例數(shù)、采用指標、數(shù)據(jù)表達、誤差控制等方面，都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法以及這些方法在設(shè)計時需要注意的問題。(判斷)正確 12.（創(chuàng)新）是一個民族進步的靈魂。(填空)（研究方向）和選擇（研究課題）兩個方面。(填空)，文獻信息源有四大類型：印刷型文獻、（縮微型文獻）、機讀型文獻、（視聽型文獻）。(填空)？(簡答)1主題2舉辦者3舉辦時間和地點4會議程序5征集論文6報名費7論文集 ，（C一次性）不是科研不正之風的特征。(單選)2.“文獻”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（B春秋）時期就出現(xiàn)了。(單選)3.（B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認識的系統(tǒng)。(單選)4.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國際學術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語。(單選)，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(多選)A越是高級復(fù)雜的科學，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B在解決客觀實際中的復(fù)雜問題時，必須將各種方法有機地結(jié)合起來綜合運用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中 ，對于踐行根據(jù)社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC）。(多選)A研究者應(yīng)充分注意那些與社會生活和科學文化事業(yè)密切相關(guān)的問題 B選題時要注意堅持正確的指導(dǎo)思想和政治方向 C要深入實踐，調(diào)查研究，廣學博采，正確的是（ABCD）。