學(xué)校期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有板書，沒(méi)有授課教師，沒(méi)有自己對(duì)該堂課的看法。從本次檢查中可以看出老師們的工作量是相當(dāng)大的,工作是非常認(rèn)真的,辛苦的?！皼](méi)有最好,只有更好”,只要我們努力了,我們就無(wú)怨無(wú)悔!第三篇：期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)根據(jù)學(xué)校行政會(huì)的決定，于12月30日對(duì)全校教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了期末檢查，現(xiàn)在對(duì)其情況作如下小結(jié)：一、備課。（1）有實(shí)效。大多數(shù)教案能根據(jù)學(xué)情，課型，緊靠《課標(biāo)》，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。（2）有反思。每位教師都能及時(shí)地在教案后面寫上自己的教學(xué)感受，體驗(yàn)，思考，頓悟，內(nèi)容豐富，形式靈活，有些教師的教學(xué)反思類似一篇小論文。二、作業(yè)批改。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。三、聽(tīng)課、評(píng)課。教師們聽(tīng)課數(shù)量基本符合要求。四、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，大多數(shù)教師能積極外出學(xué)習(xí)，并能做到及時(shí)與本組教師分享。五、集體備課。所有備課組收集并整理上交了備課組材料。從收到的材料看，備課組的材料做得完整，制訂計(jì)劃時(shí)有備課時(shí)間、備課地點(diǎn)、備課內(nèi)容等。檢查是為了促進(jìn)今后的工作，希望在下學(xué)期的工作中，把常規(guī)工作做的更好，只有抓好常規(guī)，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的品味。李家鋪中學(xué)教導(dǎo)處第四篇：期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)教育教學(xué)工作是一個(gè)頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項(xiàng)工作有序進(jìn)展，尤為重要的是強(qiáng)化常規(guī)，做好細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學(xué)能力。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中，空洞地談教學(xué)能力是蒼白
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