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正文內(nèi)容

工商管理學院新年寄語(編輯修改稿)

2024-11-16 06:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 確;通過學生干部培訓、工作例會、部長會議、素質(zhì)拓展等方式,既研究工作又交流經(jīng)驗,不斷提高學生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。第三篇:工商管理學院工作總結(jié)工商管理學院工作總結(jié)一年來,工商管理學院在學院黨政班子的帶領(lǐng)下,以科學發(fā)展觀為指導,以建設(shè)和諧學院為目標,依靠集體的力量和智慧,扎實做好學院在團隊建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、教學科研、學生工作、黨建宣傳建設(shè)和發(fā)展的各項工作。通過采取多項有力的改革舉措,打開了學院管理工作的新局面,推動了學院各項工作快速、健康、規(guī)范、穩(wěn)定發(fā)展。一、圍繞教學中心工作,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 在教學管理方面,學院教學管理工作重點加強了教學規(guī)范管理、教學質(zhì)量監(jiān)督和質(zhì)量工程建設(shè)等工作,促進教學管理進入規(guī)范化軌道。同時,結(jié)合“四川師范大學本科人才培養(yǎng)模式改革工作會”精神,在6月召開“工商管理學院本科人才培養(yǎng)模式改革工作會議”,會議強調(diào):工商管理學院的人才培養(yǎng)模式應(yīng)當繼續(xù)堅持立足學科特點,基于專業(yè)實際,面向社會需要。為此還需要進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念,設(shè)計更有利于學生學科專業(yè)水平和實踐動手能力同步提升、人文素質(zhì)和科學素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。特別是要通過強化學生的創(chuàng)新精神和實踐能力訓練,培養(yǎng)滿足國家和地方經(jīng)濟社會所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過這次會議,調(diào)整了培養(yǎng)計劃,強化實踐環(huán)節(jié),主動適應(yīng)社會對大學培養(yǎng)人才的新要求,協(xié)調(diào)科學處理理論環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)、必修課程與選修課程、公共課程與專業(yè)課程之間的關(guān)系,深化課程體系和教學內(nèi)容改革,強化課程體系的有機性、整體性和協(xié)調(diào)性,增強教學內(nèi)容的實用性、前沿性和實效性,完善實踐教學體系、更新實踐教學內(nèi)容、改革實踐教學模式等問題,在下半年的教學收到了良好成效,符蓉老師課堂教學受到校級督導組的肯定。我院把本科教學工作擺在突出位置,認真抓質(zhì)量工程項目和教改工作,雖然作為新辦學院,困難較大,但這一年來,我院教學改革不斷深化,四個課題立項為校級教改項目,教師校級及其以上各類教研、教改項目數(shù)量累計超過十項,有三項成果獲校級教育教學成果三等獎;課程建設(shè)開始起步,十余位教師新開了全校素質(zhì)教育拓展課程,課程資源進一步擴展;雙語教學穩(wěn)步發(fā)展,雙語課程達到八門,《組織行為學》、《國際財務(wù)管理》立項為校級雙語教學示范課程;“財務(wù)管理核心課程教學團隊”獲學校建設(shè)立項,《成本管理》獲校級精品課程立項。實驗室建設(shè)取得實質(zhì)性突破,各類實驗、實習、實訓所需條件等陸續(xù)完善,管理實驗室、會計實驗室交付使用。加大了學生實習基地的建立,目前與海通證券等6個單位簽訂了實習基地的協(xié)議。二、加強人才引進和師資隊伍建設(shè),提升我院的教學水平作為全院規(guī)模最大的二級學院,在師資結(jié)構(gòu)上存在高端人才少、高職稱人才比例過低,缺乏學科帶頭人等現(xiàn)狀,一方面學院領(lǐng)導親抓人才引進工作,通過積極采取多種舉措,人才引進工作已初見成效。一年來,引進碩士17人;在引進同時,學院班子認真做好教師職務(wù)申報評審的相關(guān)工作,先后有1人申報副高級職稱,5人申報中級職稱,高級職稱教師比例不斷提高,使學院教師隊伍數(shù)量、學歷、職稱結(jié)構(gòu)得到進一步改善。三、加強科研與學科建設(shè),提升學院核心競爭力工商管理學院財務(wù)管理ACCA(國際公認會計師公會)成建制教學班的組建,是工商管理學院在學歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合、國內(nèi)學歷教育與國際學歷教育相結(jié)合方面的探索,是國際化辦學的突破,是辦學模式的創(chuàng)新。目前,四川師范大 在科研與學科建設(shè)方面,學院整合各方力量,積極開展重點學科和碩士點的申報工作,積極推動中青年教師參與科研,積極推動各類科研項目的申報。這一年來我院共新立科研項目18項,其中校級課題11項,省教育廳課題3項,教改項目4項,發(fā)表學術(shù)論文29篇,其中核心期刊12篇,參編教材2本。四、學生管理工作開創(chuàng)新局面二、學生管理工作嚴抓學風特別是每學期開學的前兩個星期,每天的早、晚自習由輔導員自己到教學樓檢查,上課時間重點抓第一、第五節(jié)課,要求輔導員必須到位,及時查處遲到、早退和曠到的學生。每次的遲到和曠課情況及時通報和處理,在輔導員們的共同努力下取得了很好的效果,城建商學院的上課率全年達到95%以上。加強學生安全和德育教育,提高學生的綜合素質(zhì)在提高學生的思想素質(zhì),培養(yǎng)良好的行為習慣上以及怎樣做人方面狠下功夫。利用分院星期一升旗和班會的時間,教育學生養(yǎng)成良好的個人習慣,尊師愛友,正確處理和同學之間的關(guān)系等,培養(yǎng)學生的公德心,提高學生對安全事故的防范意識,提高學生的綜合素質(zhì)。本分院學生的治安案件為0,刑事案件為0,學生吸毒率為0。宿舍管理和衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作一直是學生管理一個重要方面,我院一直十分重視學生的習慣養(yǎng)成教育。結(jié)合每周一下午和周三早上的衛(wèi)生大掃除,學生的衛(wèi)生習慣得到了較大的提升。2014級新生的軍訓工作今年為期一個月的新生軍訓工作,我院從開始就嚴抓不懈,對學生各個方面都嚴格要求,特別是學生的內(nèi)務(wù)整理,使新生養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,為后面的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。獎助學金評定及學費催繳工作完成了2014年下學期學生國家獎助學金的評定工作和上學期學生感恩回饋活動,使家庭經(jīng)濟困難的學生得到資助。在分院全體老師的共同努力下,分院今年的流失率控制在3%內(nèi),完成學院下達的學費催繳工作。頂崗實習工作我院根據(jù)學院的文件指示精神,在就業(yè)處的統(tǒng)管下,積極組織學生參加學院的大型招聘會,結(jié)合分院自己聯(lián)系的單位,今年的頂崗實習工作在去年的基礎(chǔ)上有了大幅的提高,絕大部分同學都找到了心儀的單位。做好輔導員的管理工作。A、檢查每周的例會制度,每周一上午召開輔導員會議,及時傳達學院最新的指示精神和分院的工作安排,解決工作中遇到的困難。B、由于輔導員有較大的人事變動,下學期根據(jù)學院的指示精神,我們分院合理安排新、老輔導員,輔導員變動后班級沒有出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,很好的做好了移交、過度工作。C、在輔導員工作執(zhí)行力上我們也下了很大功夫,使分院的班級工作有了一定的進步和提高。積極開展各項文體活動,活躍學生第二課堂我分院一直比較重視學生活動的開展,充分發(fā)揮學生的主動性,給他們足夠的空間和支持,在大家的共同努力下,商學院在各項活動的開展上都取得了不錯的成績。在其他學?;蚴∈信e辦的各種比賽,分院的學生也都積極參與,在每次學校的大型活動或晚會中都活躍著我院很多學生干部,活動的開展極大豐富和活躍了學生的課余文化生活,使學生得到了全面的發(fā)展。其他工作做好了“三好學生”、“優(yōu)秀干部”的評選工作,完成了2015屆畢業(yè)生的電子攝像和學生的學籍確認、信息采集工作,在各級領(lǐng)導的重視下,我院學生安定穩(wěn)定工作卓有成效,尤其是在今年下半年,七五事件、甲型H1N1流感肆虐和建國60周年之際,我院學院領(lǐng)導和全體專兼職輔導員堅持夜間值班、節(jié)假日值班制度,一年來,未出現(xiàn)脫崗或無人值班情況,通過積極宣傳,細心觀察,群策群力,力保我院成立初期良性運行和預防突發(fā)事件付出了應(yīng)有努力,維護了我院正常的教學和學習秩序。12月,我院曹靜芳老師獲得學校“十佳”輔導員稱號,這是對我院輔導員工作的肯定。通過學生黨員實踐科學發(fā)展觀學習,加強學生黨建和團建工作,發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用,強化學生黨員、干部管理,大力加強學風、班風建設(shè),積極營造嚴謹求實的良好學習氛圍。學生活動有聲有色。學院“博股通金”投資愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會、博文讀書協(xié)會、竹苑文學社等社團活動組織得力、宣傳到位、內(nèi)容豐富、效果良好,得到院內(nèi)外學生的好評。學院代表隊在09年秋季成龍校區(qū)運會上獲團體總分第二,2009全?!靶郦{杯”男足聯(lián)賽冠軍,學院拔河隊榮獲成龍校區(qū)第一名。按照學校就業(yè)工作要求,認真落實抓好2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作。黨委專門成立領(lǐng)導小組,認真研究畢業(yè)生工作,扎實抓好布置落實,班子成員帶頭抓好畢業(yè)生就業(yè)培訓、教育和就業(yè)推薦工作,院領(lǐng)導親自帶隊與就業(yè)單位聯(lián)系畢業(yè)生就業(yè)工作
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