【文章內(nèi)容簡介】 這次誰來找老爺爺，為什么?圖七：提問：為什么賣扇子的哥哥也來找老爺爺?扇子上打了洞會怎么樣?(用手做扇子嘗試)圖八：教師講述圖九：提問：老爺爺怎么了?老爺爺為什么會生病?理解故事下半部分圖十：提問：小兔妹妹為什么帶著禮物來看老爺爺?師：原來不是所有的洞洞都是不好的，小兔裙子上的洞洞讓她的裙子變得更漂亮了。圖十一：提問：河馬叔叔為什么帶著禮物來感謝老爺爺?為什么多虧老爺爺幫它的皮帶打洞，不然就會出洋相?(河馬叔叔太胖，皮帶洞不夠用，褲子會掉。)出示皮帶講解。圖十二：提問：看誰來看老爺爺了?為什么?圖十三：提問：你覺得小貓想請爺爺做什么?圖十四：提問：瞧，誰來了?她來干什么?圖十五：提問：呀，誰又來了?猜猜賣菜的伯伯這次來干什么?圖十六：提問：賣手絹的嬸嬸又來干什么?你覺得有洞洞的手絹可以裝飾在哪里?圖十七：提問：賣圖片的姐姐為什么也來了?(出示打好洞穿起來的書)這樣有什么好處呢?師：原來洞洞打在合適的地方還是好的。圖十八、十九：提問：為什么老爺爺能打洞洞就每天樂呵呵的?三、為故事字師：這個故事有趣嗎?請你完整聽一變這個故事，想想可以給這個故事取什么合適的名字。出示故事封面。四、了解生活中有益的洞洞故事中老爺爺給許多東西打洞洞，哪些洞洞是受歡迎的，哪些洞洞是不受歡迎的?：原來不是所有的洞洞都是討人厭的，我們的生活還是離不開有趣、有用的洞洞的。提問：如果是你，你會拿什么東西讓老爺爺打洞洞，為什么?五、引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己的爺爺奶奶師：我真為老爺爺感到高興退休了還能做自己喜歡的事。你們的爺爺奶奶退休了嗎，如果他們也覺得無聊，你會建議他們做些什么有意義、有趣的事讓他們快樂起來?“仔細(xì)想想，有許都事都可以讓自己快樂起來?！绷?、|延伸洞洞還有許多作用，你可以回家找找家里還有哪些洞洞，它們在哪，有什么作用?大班洞洞教案9活動的思考：在進(jìn)行小主題是“愛牙周”時，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很高漲，但是真正能做到的孩子又不多，所以我們通過一些收集活動和一些體驗活動讓孩子來保護(hù)自己的牙齒，其中我生成了一次活動“牙齒上的黑洞洞“這個活動主要是讓孩子體驗的，并通過實驗讓孩子知道生活中我們不注意的小細(xì)節(jié)也會對我們造成傷害的。讓孩子在內(nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去愛護(hù)我們牙齒的，并能養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好孩子。活動名稱：《牙齒上的黑洞洞》活動目標(biāo)：使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：牙刷一個，每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋三、活動預(yù)設(shè)過程：情景交流，引出牙齒課題。明明，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎？（我去補(bǔ)牙了，我的牙上有個洞，很疼?。┬∨笥芽隙ㄏ胫烂髅鞯难例X是怎么壞的，那么就先來看個實驗吧！二、做實驗（出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼）引導(dǎo)幼兒觀察討論：？（清水泡的蛋殼沒什么變化，醋泡的蛋殼變黑、變軟，手一拿就爛了）、變軟？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）三、找齲齒，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？“齲齒”。（長有齲齒的幼兒）四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？；牙縫里多了什么？（餅干）：我們?nèi)说?9。嘴里有一種細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它“蛀牙”、“蟲牙”。五、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣?；顒雍蟮姆此迹汉⒆觽兊那捌诮?jīng)驗比較豐富，所以在交流的時候能說到重點(diǎn)問題，孩子的語言表達(dá)還是很流暢的。做實驗的時候孩子很感興趣，他們很迫不及待的想知道結(jié)果，但是過程的等待是漫長的，所以請孩子討論會發(fā)生什么結(jié)果，有想象的成分。孩子對于實驗的結(jié)果很好奇，但是體驗的時候孩子已經(jīng)知道牙齒的重要性了。材料的準(zhǔn)備比較充分，收集的過程很重要，也是一種長大的表現(xiàn)，按時完成老師布置的任務(wù)。大班洞洞教案10設(shè)計意圖：最近我班有幾位幼兒的小牙齒掉了，我想到大班幼兒正處于換牙期，為了讓孩子保護(hù)好自己的牙齒，因此設(shè)計了健康活動《看不見的洞洞》?；顒幽繕?biāo)：知道蛀牙產(chǎn)生的原因。懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。簡單了解牙齒的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙時間?；顒訙?zhǔn)備：牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干。牙醫(yī)博士的圖片一張?！堆泪t(yī)之歌》見附?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：請牙醫(yī)博士出場：今天我為小朋友請來了很厲害的專家，我們一起用熱烈的掌聲請他出來，看看他是誰，好不好？（出示牙醫(yī)博士的圖片）他是誰呀？想不想知道他是什么醫(yī)生呢？聽一聽他怎么說吧！教師唱《牙醫(yī)歌》，向幼兒介紹牙醫(yī)博士。二、通過觀察、討論，使幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因。你的牙齒疼過嗎？什么時候？為什么疼的？你認(rèn)為我們的牙齒里會有洞洞嗎？（照鏡子尋找自己的蛀牙）今天呀，牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了，就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子，請你們現(xiàn)在就去照照小鏡子，找一找自己有沒有有洞洞的牙齒，如果有洞洞，那洞洞是什么樣子的？什么顏色的？趕快去看看吧！師幼討論自己的蛀牙？教師小結(jié)：牙醫(yī)博士說了，有洞洞的牙齒，叫做蛀牙。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎？師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因？教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了，或者小的時候喝了太多的酸奶，再或者含有糖份的零食、點(diǎn)心吃的太多了，所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。三、通過討論，了解保護(hù)牙齒的方法。那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都要應(yīng)該保護(hù)呀？那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢？健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護(hù)好它們呢？師幼討論。教師小結(jié)：蛀掉的牙齒，我們可以找牙醫(yī)博士來補(bǔ)完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要堅持每天刷牙。只有做到這些了，我們的牙齒才會越來越健康。四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏。（出示牙齒模型）向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：保護(hù)牙齒的根部，還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用；牙齒：咀嚼食物）幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，讓個別幼兒上前利用牙齒模型演示。教師小結(jié)，并正確演示牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。因為一天吃三頓飯，再吃點(diǎn)水果、點(diǎn)心之類的，雖然每次都漱漱口，但是還是會有殘留的東西，如果晚上睡覺之前不刷牙就會導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢？因為人在晚上睡覺的時候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會滋生很多的細(xì)菌，對身體的健康和牙齒的健康都沒有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對牙齒有好處呢。師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動畫，時間剛好是健康的2分鐘刷牙時間。當(dāng)歌曲和動畫結(jié)束的時候就是我們刷好牙齒的時候哦！下面我們請翁老師為我們拿出牙刷和牙杯，一起來清潔一下我們的小牙齒吧?。ㄓ變悍纸M拿自己的小杯子用牙刷刷牙?。┪濉⒒顒咏Y(jié)束。收拾牙刷（用封口袋子裝起來）和小杯子，用小鏡子照一照，檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈。附：牙醫(yī)之歌我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大！你的牙齒生病了，就來找我吧！我來幫它看看病，然后修修它！保證你的小牙齒，白亮又健康！教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。大班洞洞教案11活動目標(biāo)：了解牙齒的作用和齲齒的壞處，掌握刷牙的正確方法。了解保護(hù)牙齒的一些簡單常識，知道保護(hù)牙齒。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、牙齒模型、牙刷活動過程：一、出示課件：沒有牙齒的大老虎剛才老師讓小朋友們看了一個動畫片《沒有牙齒的`大老虎》(課前觀看)，那誰能回答我的問題：森林里的小動物最怕誰?為什么怕它?只有誰不怕它?小狐貍想了一個什么樣的辦法來對付大老虎呢?幼兒回答老師提出的問題。看了這個故事，你明白了一個什么道理呢?(糖果好吃但不能多吃，要愛護(hù)我們的牙齒)二、出示課件：牙齒的秘密牙齒有哪些作用呢?幼兒回答，教師出示牙齒的功能。如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了，會怎么樣呢?請小朋友們看動畫片，回答問題：東東為什么會有蛀牙呢?后來東東的牙齒怎么樣了?怎么樣才能保護(hù)我們的牙齒呢?幼兒回答老師提出的問題。小朋友們有蛀牙嗎?有蛀牙的小朋友應(yīng)該怎么辦呢?三、出示課件：牙齒的保