【總結(jié)】蘇教版三年級科學(xué)上冊活動1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？布條細(xì)玻璃管玻璃棒塑料尺我的預(yù)測注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。實(shí)驗(yàn)要求：、細(xì)玻璃管等實(shí)驗(yàn)材料的底部垂直放入水中十秒鐘，觀察水的情況。，以免損壞器材，注意安全與衛(wèi)生。
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】第四課：認(rèn)識水生植物?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、
2024-12-11 11:26
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)三年級上冊教案備課人：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個(gè)單元，總課時(shí)23課時(shí)。第一單元：《我們都是科學(xué)家》本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】科學(xué)三年級（上冊）第六單元各種各樣的材料1形形色色的材料教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1、觀察教室里的物體，分析制作物體的材料類型并做記錄。2、把不同的物體按不同的材料進(jìn)行分類。（二）情感、態(tài)度
2025-04-17 05:46
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級上冊第一單元《科學(xué)在我們身邊》單元教學(xué)目標(biāo)一、記憶，理解我們身邊處處有科學(xué)，我們生活離不開科學(xué)的道理。2．能說出周圍常見植物的名稱，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。二、理解１.知道通過探究和實(shí)驗(yàn)可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋認(rèn)識.２.了解科學(xué)技術(shù)對社會進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。三、應(yīng)用“是什么”“
2025-06-07 18:47
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)三年級上冊 小學(xué)科學(xué)三年級上冊《太陽與時(shí)間》 1、在上單元前置探究課前，先讓同學(xué)們搜集有關(guān)古代人計(jì)時(shí)的方法，在交流有關(guān)古代計(jì)時(shí)工具信息資料的過程中體會交流與討論可以引發(fā)新想法，并討...
2024-10-17 22:59
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元《太陽與時(shí)間》單元備課原稿提供：鳳城小學(xué)駱媛媛教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：1、能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。2、能用簡單的工具對物體的影子進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單記錄。3、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。4、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。5、會查閱書刊及
2025-06-07 18:08
【總結(jié)】動物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么？魚周圍的生物與非生物魚與它的關(guān)系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2024-12-12 18:43
【總結(jié)】做個(gè)試驗(yàn)：動手體驗(yàn)用小繩子拉著小車在桌子上運(yùn)動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運(yùn)動快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運(yùn)動的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動起來，拉力越大，物體運(yùn)動得越快。實(shí)驗(yàn)記錄拉力大小
2024-12-12 19:44
【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)塑料袋里裝上水，將饅頭和煮手熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】哪些物品能讓水移動?水會往低處流，還會往其他方向移動嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時(shí)間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動呢？抹布錫箔紙報(bào)紙塑料繩物品的下端放入顏色水中，看看水能不能向上移
2024-12-11 10:04
【總結(jié)】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。
【總結(jié)】觀察水生植物課件制作者：瑤溪三小周耀水葫蘆和金魚藻觀察要求（1）先放入水槽中進(jìn)行觀察，用自己喜歡的方式記錄；（2）接著近距離（水槽外）觀察，用自己喜歡的方式記錄；（3）在觀察中遇到任何問題記錄下來；（4）觀察注意安靜不要交流。剖開水葫蘆觀察剖開水葫蘆：
2024-12-12 22:25
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊討論：怎樣將種子分類？討論：一粒種子怎么會長成一棵高大的樹呢？觀察植物的種子：觀察植物的種子：觀察植物的種子：植物種子的特征（一）觀察蠶豆種子顏色：綠色形狀：橢圓（二）研究蠶豆種子聞一聞：咬一咬：注意：并不是每種種子都能試咬的。（二）研究蠶豆種子
2024-12-12 22:09
【總結(jié)】甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課資料黃小飛備用小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析：1、整體學(xué)習(xí)狀況：三年級共有6個(gè)平行班，每班學(xué)生均為48名左右，其中各班男生比例較大。我所教的三個(gè)班學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)。2、已有知識、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)
2025-08-04 00:00
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