如何搞好班組安全活動精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須親自到設(shè)備現(xiàn)場確認(rèn)符合檢修條件，簽定完工作票后不再對將要檢修的設(shè)備做任何操作，如果確實(shí)需要，必須經(jīng)班長同意，并且操作處理后必須再次對應(yīng)檢修票認(rèn)真確認(rèn)其是否符合檢修要求，不能想當(dāng)然行事。對于重要操作，應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示，班長要堅(jiān)持親自監(jiān)督指揮，做到萬無一失。其實(shí)，只要人人都動起腦來，負(fù)起責(zé)來，從細(xì)節(jié)做起，事故的魔鬼就很難到達(dá)我們的身邊。五、貫徹以人為本的安全方針，剛性管理和柔性感化相結(jié)合，形成良好的班組安全文化氛圍。人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全工作長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在班組安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段來規(guī)范人的行為，加強(qiáng)大家完成任務(wù)的責(zé)任意識，另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍來感化人、約束人，以有效的方法和獎勵機(jī)制來激勵人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理屬于同級管理，與公司上下級管理相比而言，更應(yīng)側(cè)重于柔情管理，更需要把握管理的分寸，體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如果對班員的一些不良習(xí)慣，不安全行為一味地采取批評指責(zé)和經(jīng)濟(jì)處罰，雖然能起到一定作用，但是很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使管理的有效性大打折扣，甚至反而會使員工因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以，為了增強(qiáng)管理效果，班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如讓一些具有習(xí)慣性的不安全行為的人做自我檢查，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度或者叫其寫自我保證書，督促其以后不再犯類似錯誤。但是，對于屢教不改者或者情況嚴(yán)重者，不管是否造成事故，都必須加重處罰，以防后患。懲罰不是目的，關(guān)鍵是要多做說服教育，時刻進(jìn)行安全提醒，加強(qiáng)事前預(yù)防和控制，使不安全行為者知道自己錯在哪里，改變以前觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把被動管理變?yōu)橹鲃幼晕夜芾?，形成良好的班組安全文化氛圍。班組長要在“寬以待人”的同時，做到嚴(yán)以律己，發(fā)揮模范示范作用，對自己違章時更應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定處罰。要關(guān)心員工，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位，而不是只想到要完成任務(wù)。要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為班員謀利益，想辦法使班組形成一個團(tuán)結(jié)和諧的整體，為員工創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作，使班組形成一種遵章守紀(jì)，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激勵班員為班組榮譽(yù)而自覺努力。六、加強(qiáng)事故預(yù)防，實(shí)行動態(tài)管理。在班組實(shí)際生產(chǎn)過程中，要時刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求來加強(qiáng)事故預(yù)防。要多做事故預(yù)想，就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過程中可能的危險性，進(jìn)而采取措施，控制危險，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展事故預(yù)想活動是安全工作的重要法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。對安全生產(chǎn)過程實(shí)行動態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對生產(chǎn)過程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來對待問題，不能一味的憑經(jīng)驗(yàn)辦事，要充分發(fā)揮班員的智慧，積極采納各種合理化建議，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等群眾性活動，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。綜上所述，搞好班組安全建設(shè)，有許多工作要做，作為班組長應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，以身作則，以人為本，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，充分調(diào)動班員的積極性和創(chuàng)造性，形成良好的班組安全文化氛圍，以確保班組的安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。第三篇：淺談如何搞好班組安全檢查淺談如何搞好班組安全檢查班組是企業(yè)的細(xì)胞，每一個班組的安全生產(chǎn)情況關(guān)系著整個企業(yè)的安全生產(chǎn)，企業(yè)為了搞好班組安全建議，大都定期開展班組安全檢查活動，以督促班組搞好安全生產(chǎn)工作。那如何搞好班組的安全檢查呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下四方面工作：一、矯正檢查中的思想障礙有的安全員在檢查班組安全生產(chǎn)時，總覺得過于認(rèn)真會得罪人，因?yàn)闄z查過嚴(yán)、班組出現(xiàn)失誤會影響班組職工的工資、獎金，因此大都以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，或給予警告：下不為例。如此“皆大歡喜”，孰不知這種方法是十分有害的，讓職工覺得安全檢查只是那么回事，只要能應(yīng)付過去就行，對安全工作無須太認(rèn)
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