【文章內(nèi)容簡介】 作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能夠保證生產(chǎn)任務的如期完成，各項規(guī)章制度也才能夠的有效實施。在制度方法上，制訂一些諸如《安全責任結對子》工作量完成最多績效考核等制度。工作量完成最多，只有這樣做才能口服心服，才能贏得員工的信任。創(chuàng)造和諧的班組氣氛，使班組成員始終保持“不急、不躁、不松、不怠”的工作心態(tài)。在日常管理中，堅持做到預防預測，嚴明紀律，周密周到，防患未然。一是重視班前會工作小結和安排，要講到每項工作的循環(huán)排序和關鍵點的具體要求；二是接班后首先到現(xiàn)場了解情況，搞清需求，調整好當班工作安排；三是及時與班組成員交流工作情況，及時消除工作上的猜疑和不瞞，主動緩解矛盾，營造了良好的服務工作空間，提高了服務意識，增強班組成員之間的相互溝通和信任，高效優(yōu)質的完成工作任務。第四、班組建設必須充滿活力，日常應在組織執(zhí)行力、民主制度建設、班組活動和6S管理方面下功夫執(zhí)行力是領導班子綜合素質的重要體現(xiàn)，也是領導成員個人能力的關鍵要素。作為基層車間的生產(chǎn)班組，我們對執(zhí)行力的概念是這樣認識的，執(zhí)行力在每位員工心中的概念不同，它同時貫穿于生產(chǎn)和生活之中，既體現(xiàn)個人素質，更體現(xiàn)個人的責任感，員工個人能力素質大小和責任感大小體現(xiàn)員工的執(zhí)行力。組建一個執(zhí)行力強的、高效的團隊。首先、要有共同目標，只有具有共同目標的團隊才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。所以，必須要有一個比較清晰的發(fā)展思路和制定一個可以預期的發(fā)展目標。其次、要有一個坦誠、自由、即時的溝通機制，只有良好的溝通才能凝聚更多的智慧、才能高效的完成目標。特別是重大的決策要多聽取不同的想法，因為每個人的想法都有一定的局限，這樣就可以形成更全面的方案并找出可能出現(xiàn)問題的應對措施。第三、要有很好的執(zhí)行力，只有具有執(zhí)行力的團隊才有競爭力。怎么樣才能讓團隊有執(zhí)行力呢？首先，每個員工的職責必須明確（創(chuàng)業(yè)初期，可能一人多職），如果一個員工都不知道自己該做哪些工作，那么又怎么會有執(zhí)行力呢。其次，要讓團隊能夠高效的工作，企業(yè)就要創(chuàng)造一個基本的工作條件以確保員工有良好的工作心態(tài)。作為生產(chǎn)班組，以按時、保質、低耗、環(huán)保、制度建設、班組活動為主要方針目標，在生產(chǎn)過程中應該如何提高執(zhí)行力呢？我認為：1．嚴格按生產(chǎn)計劃和工藝技術要求，科學、合理地組織生產(chǎn)，并根據(jù)需要，該加班就加班、該延時就延時，及時解決生產(chǎn)中突出問題。2．開展好過程控制和其它有關質量活動。班組在生產(chǎn)過程中的質量靠原料的有效供給、設備的有效保證、員工的有效監(jiān)控、作為班組長，應該對重點工序重點監(jiān)控，并對車間上百個質量控制點進行循環(huán)監(jiān)控，對特殊工序應該建立多重監(jiān)控體系，使質量工作始終保持在受監(jiān)控過程中，讓我們生產(chǎn)的每一批產(chǎn)品，每一項服務都是精品。3．加強班組管理，以班組標準化建設內(nèi)容為重點，建立、健全班組各項管理制度，不斷提高班組科學管理和民主管理水平。建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責，任務、作業(yè)程序等。通過制度的建立健全，使班組的基礎工作做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。堅持用制度創(chuàng)新的思路來加強班組建設，建立健全班組崗位責任制、班前會、班務公開、班組安全文明施工等制度，健全班組管理目標體系、責任體系和考核評價體系，形成有利于增強班組競爭力的運行機制和激勵機制的局面。4．組織員工按照車間的統(tǒng)一部署積極開展各種節(jié)能降耗、勞動競賽、技術攻關等活動。5．搞好安全教育，堅持做到安全文明生產(chǎn)。做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會公德和職業(yè)道德。“6S”實際上是一種工作習慣而已，這就好比我們起床要疊好被子，要洗臉漱口一樣，只要我們能將“6S”這一工作貫穿于我們的日?；A管理工作之中，就能使我們的員工逐步養(yǎng)成自覺搞好“6S”的良好習慣。在具體的工作中，我們必須要劃定各自的責任區(qū)域，照管好各自的“一畝三分地”，做到責任區(qū)域明確。此外，還要對員工進行正確的引導，時時的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時予以糾正。加強班組的硬件建設，可以直接讓員工看到企業(yè)對班組建設的投入，親身體驗“職工之家”的整潔、舒適、溫馨，不僅能使廣大職工保持良好的精神狀態(tài)，更好地投入到生產(chǎn)工作中去，也會促使職工革除掉許多不良習慣，進而增強企業(yè)的凝聚力和向心力，使企業(yè)實現(xiàn)用環(huán)境留人的目的。培養(yǎng)提高班組隊伍素質。作為班組長的我們，要有強烈的責任心和耐心，要持之以恒，這樣是一定能夠取得到良好效果的。惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設工作，使企業(yè)的基礎得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。第三篇：怎樣搞好班組文化建設怎樣搞好班組文化建設一、什么是班組文化？企業(yè)文化建設離不開班組文化建設，離開了班組文化建設就成了空中樓閣。因為班組是企業(yè)組織結構中最基層的單位，是企業(yè)的“細胞”，所以，班組文化也可以說是企業(yè)的“細胞文化”。企業(yè)文化是企業(yè)中的主文化，班組文化是企業(yè)中的一種次文化或亞文化。班組文化建設是企業(yè)文化建設的具體反映，是企業(yè)文化的細化，優(yōu)秀的企業(yè)文化要靠優(yōu)秀的班組文化來體現(xiàn)，優(yōu)秀的班組文化也檢驗著優(yōu)秀的企業(yè)文化。因此，班組文化實際上就是企業(yè)文化的系統(tǒng)化與現(xiàn)實化。在一個企業(yè)里沒形成充滿生機活力的企業(yè)文化，在這個企業(yè)的班組里也就著不到充滿生機活力的班組文化。班組文化是班組成員在長期工作實踐中所形成的共同價值觀和行為規(guī)范，是班組建設的宣言。原北京百貨大樓的全國勞動模范、優(yōu)秀售貨員張秉貴帶領售貨組全體成員開展的用“一團火”精神為顧客服務，就是張秉貴售貨組全體成員，以顧客至上，全心全意為顧客服務的一種宣言和承諾，這也就是張秉貴售貨組“人民的售貨員要滿腔熱情為人民服務”的共同價值觀。所以，張秉貴倡導的“一團火”服務，受到人們的尊重和贊揚。班組文化是班組的管理之道，是班組成員創(chuàng)造的先進管理模式。許多先進班組在長期管理實踐中摸索出一些獨具特色的管理規(guī)律。比如，撫順石化分公司石油三廠王海班經(jīng)過長期實踐探索形成的“技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型”“五型班組”模式，已成為新形勢下全國班組建設的新標桿。“五型班組”模式對于促進班組建設，強化企業(yè)管理，促進企業(yè)發(fā)展都有很重要的現(xiàn)實意義，中華全國總工會正向全國推廣王海班的經(jīng)驗。班組文化是打造班組品牌的靈魂，沒有優(yōu)秀的班組文化作支撐，也就沒有班組的凝聚力和競爭力。比如，本溪煙草公司營銷中心訂單部是一個由幾十名20多歲的年青姑娘組成的娘子軍班組。她們的主要任務是負責對全市8000多戶零售戶的訂單溝通業(yè)務。為了給客戶提供滿意的服務，訂單部積極建設服務文化，確立了“聲聲是服務，句句都感動”的服務理念，大力強化細微服務、超值服務，微笑服務、親情服務，齊心合力打造“溝通精彩”的服務品牌，贏得了客戶的廣泛贊揚。班組文化也是班組成員在長期生產(chǎn)實踐中，在不同工作崗位上形成的一種班組管理風格，這種班組風格彰顯了班組的文化個性。比如，有的班組專能打硬仗，專能啃硬骨頭。有的班組經(jīng)常開展向雷鋒學習活動，經(jīng)常助人為樂做好事。有的班組善于學習，成為知識型班組。有的班組最能提合理化建議，有的班組最能搞小改小革，有的班組成員經(jīng)常談心交心，團結得象一個人一樣，有的班組安全工作很到位，有的班組服務工作有聲有色等等，這些鮮明特1點，成為許多班組的獨特的班組風格，也展示了班組文化的魅力。二、推進班組文化建設的必要性和迫切性第一、強力推進企業(yè)文化建設，必須強力推進班組文化建設，要讓企業(yè)文化建設在每個企業(yè)里落實，必須讓企業(yè)文化在企業(yè)里的每個班組落實。萬丈高樓平地起，班組建設是根基，企業(yè)的各級領導同志必須高度重視班組文化建設。第二、班組是企業(yè)文化建設的主力軍，在企業(yè)文化建設過程中，必須突出員工的主體地位，突出班組的組織作用，廣泛發(fā)動全體員工一起參與。否則企業(yè)文化建設必然冷冷清清，死水一潭。第三、班組是市場競爭的前哨陣地，班組成員都是市場競爭的尖兵，班組文化建設搞得好壞關系到尖兵強不強，前哨陣地堅固不堅固的問題。在著名的海爾公司把公司的每個員工都看成是市場的主體，強調每個員工都是市場的創(chuàng)新者，因而在海爾每個班組新設計、新技術、新專利、新建議層出不窮。第四、建設和諧企業(yè)也要從和諧班組建設抓起，班組文化建設是建設和諧班組的靈魂。以人為本，以文化人的班組文化建設，是班組成員的強大“凝聚劑”，班組成員心貼心的在一起工作和學習，大家相互尊重、相互支持、相互關懷、相互學習、相互激勵，攜手并肩，必然促進企業(yè)的和諧建設和發(fā)展。所以說，建設和諧企業(yè)也必須高度重視班組文化建設。第五、企業(yè)文化的系統(tǒng)工程建設都要在班組落實。比如，建設制度文化，加強企業(yè)規(guī)范化建設；建設學習文化，搭建員工終生學習的平臺；建設創(chuàng)新文化，搞好企業(yè)自主創(chuàng)新；建設服務文化，打造服務品牌；建設物質文化，搞好企業(yè)環(huán)境形象建設；建設安全文化，打造本質安全型企業(yè)等等，這些都需要在班組文化建設中落實。總而言之，是否建立了健康向上的班組文化，是檢驗企業(yè)文化建設水平與發(fā)展程度的重要標志。因此，在企業(yè)文化建設