四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課外拓展訓(xùn)練題(13)(編輯修改稿)
2024-11-16 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不理想！”比目魚(yú)又困惑地問(wèn)：“你的時(shí)速已達(dá)每小時(shí)90公里，難道還不滿(mǎn)足？”金槍魚(yú)誠(chéng)懇地回答：“真正的游泳冠軍是劍魚(yú)，它時(shí)速達(dá)每小時(shí)110公里，我離它還差得遠(yuǎn)呢！”比目魚(yú)聽(tīng)后，若有所悟地說(shuō)：“今天我終于明白了你們成功和失敗的原因?！?。（）———（）（）———（），請(qǐng)找出描寫(xiě)態(tài)度的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，并帶著相應(yīng)的語(yǔ)氣讀一讀它們的話(huà)，體會(huì)它們的心理。？？它們失敗的原因是什么？（），最終比賽的結(jié)果也不相同。、飛魚(yú)、海豚成功和失敗的原因。，驕傲使人落后。，不斷追求提高，就可能取得成功。第四篇：課外拓展訓(xùn)練2課外拓展訓(xùn)練2 姓名：一、給下列多音字注音。A、好種（）種好西瓜，西瓜留種再種（）好瓜。B、這個(gè)惡（）人真可惡（）。C、你怎么還（）不還（）我的錢(qián)？ D、小興安嶺蘊(yùn)藏（）著豐富的寶藏（）。E、明天在這里召開(kāi)會(huì)（）計(jì)會(huì)（）議。二、在下面（）里填上人體某部分名稱(chēng)，組成四字成語(yǔ)。（）槍?zhuān)ǎ﹦?袖（）旁 觀 孤（）難 鳴 屈（）可 數(shù)（）有 成 竹 得（）應(yīng)（）（）（）之 言 牽（）掛（）促（）談（）一（）之 力三、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。cu236。()弱()綠 憔（）純()鞠躬盡()出類(lèi)拔()四、綜合知識(shí)填空。A、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來(lái)不見(jiàn)山，黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)：其中的五岳是指：泰山、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。B、“文房四寶”是指：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。C、“四大發(fā)明”是指：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。D、《三國(guó)演義》中“桃園結(jié)義”是指哪三個(gè)人：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。E、小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者是：＿＿＿＿＿。小說(shuō)中你知道的人物有＿＿＿＿＿ 等。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。A、（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行。B、（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行。C、（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）照常舉行。D、（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）延期舉行。五、課外閱讀大檢閱李逵這一形象出自（）。A.《水滸傳》B.《封神演義》C.《隋唐演義》D.《西游記》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)的是（）的壯觀景象。 《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是（）。下面故事中（）不是三國(guó)故事。盤(pán)古、女?huà)z、夸父、后羿都是我國(guó)古代神話(huà)中的人物，其中創(chuàng)造人類(lèi)的是（）。A危險(xiǎn)！快走開(kāi)！B、這兒的花真美啊！C、我已做完了第一題。D、你弟一題做得怎樣？ 以上，()是陳述句；()是祈使句；()是疑問(wèn)句；()是感嘆句。六、用“勵(lì)”組詞填空（）著一代又一代運(yùn)動(dòng)員為之拼搏。（）我們說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，努力吧!” （）增強(qiáng)了我克服困難的信心。（）。七、名句我會(huì)填，______________________。一年之計(jì)在于春,_______________________。有福同享，________________________。_________________，只怕有心人。時(shí)間是極其珍貴的，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，我真想對(duì)他們說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言）生活中經(jīng)常出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古詩(shī)名句）過(guò)年了，爸爸在家門(mén)口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下聯(lián)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，橫批是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書(shū)了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（古詩(shī)名句）“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。八、判斷題“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【洹?)“J、K、L、N、M”是按音序排的。()“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。()九、閱讀訓(xùn)練:__________________ 竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（l236。）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人類(lèi)譽(yù)為 歲寒三友 歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌（m227。ng）芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？ 1．這篇短文的題目：《____________》2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（在原文中能找到的就寫(xiě)原文中的。）平凡（）品格（）不畏（）3．在文中的四個(gè)空白處里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．“歲寒三友“是指________、________、________。6．文中把竹筍比做____________，目的是為了突出竹筍_______________________。7．“歷四時(shí)而常茂”，“四時(shí)”指________、________、________、________。8．選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。“息息相關(guān)”的“息”意思是（）“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（）①呼吸時(shí)，進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息9．作者為了說(shuō)明竹子全身是
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