【總結(jié)】6、曹沖稱象聽故事,邊聽邊想:1、故事發(fā)生在什么時(shí)候?2、故事里有些什么人物?想一想課文中是怎樣描寫這頭大象的呢?用“~~~”畫出文中的句子,并根據(jù)文中描寫的內(nèi)容畫一畫大象的樣子。(時(shí)間:2分鐘)大象又高又大,身子像一堵墻,
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】設(shè)置情境,導(dǎo)入新課?同學(xué)們,你們見過(guò)別人稱東西嗎?都用什么稱呀??象有多重?現(xiàn)在稱象不是難事,可在古時(shí)候,這確實(shí)件很難的事,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文,看看曹沖想出一個(gè)什么好辦法來(lái)稱大象。語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握多音字“得”。?、流利的朗讀課文。?,知道曹沖是怎樣
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】第四單元10日月潭第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。,產(chǎn)生熱愛寶島臺(tái)灣、熱愛祖國(guó)的情感。,感受日月潭的秀麗風(fēng)光。潭繞湖島勝央客華童境紗引茂盛圍群山環(huán)繞樹木茂盛隱隱約約蒙蒙細(xì)雨名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈
2024-11-18 16:56
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象第二課時(shí) 曹沖稱象第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解曹沖是個(gè)怎樣的孩子,懂得遇到問題要善于動(dòng)腦筋..,邊讀邊電教,:邊讀邊思考,:、游戲?qū)?,?fù)習(xí)生字。 (一)做游戲。1.開火車;...
2024-10-31 14:06
【總結(jié)】第一篇:人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元課文(二)教案二-4.曹沖稱象 課題: 【教學(xué)要求】 “曹、員”等14個(gè)生字,會(huì)寫“稱、柱”等10個(gè)生字,認(rèn)讀生字組成的詞語(yǔ)。 、流利地朗讀課文,體會(huì)“...
2024-10-25 15:17
【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握多音字“得”。?、流利的朗讀課文。?,知道曹沖是怎樣稱象的。曹稱官操柱宰割艘舷桿秤設(shè)置情境?同學(xué)們,你們見過(guò)別人稱東西嗎?都用什么稱呀??象有多重?現(xiàn)在稱象不是難事
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】部編版2021年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第4課《曹沖稱象》同步練習(xí)C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們掌握了多少知識(shí)呢?今天...
2025-04-05 04:14
【總結(jié)】部編版2021版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第4課《曹沖稱象》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們掌握了多少知識(shí)呢?...
2025-04-05 04:08
【總結(jié)】第一篇:部編二年級(jí)曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 曹沖稱象11分鐘造大稱4分鐘自由讀指名讀總結(jié)是什么辦法 判斷這個(gè)辦法可行:指名讀,指導(dǎo)讀長(zhǎng)句子總結(jié)這個(gè)辦法不行 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)“根...
2024-11-15 06:43
【總結(jié)】5曹沖稱象第一課時(shí)1、學(xué)生認(rèn)識(shí)“稱、象”等11個(gè)生字,會(huì)寫“再、象”等8個(gè)字,能用“一邊……一邊……”說(shuō)話。2、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文,能讀好對(duì)話表達(dá)的意思。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字,正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn):1、通過(guò)讀、思、述、議、演示、觀察等學(xué)習(xí)活動(dòng),感悟曹沖稱象辦法的巧妙,教師引導(dǎo)讓學(xué)生喜愛曹沖這位愛動(dòng)腦筋的小朋友,能從他稱象的故事中受到啟發(fā),并想出其
2025-04-17 02:41
【總結(jié)】《曹沖稱象》說(shuō)課稿 作為一位教師,當(dāng)學(xué)校有說(shuō)課的活動(dòng)時(shí)應(yīng)該予以積極參加。對(duì)于從事才一年的新老師來(lái)說(shuō),可能會(huì)不知道說(shuō)課時(shí)什么意思,而且它和講課是否一樣呢?答案當(dāng)然是不一樣的,下面和小編一起通過(guò)學(xué)習(xí)《曹...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】《曹沖稱象》教案 《曹沖稱象》教案1活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)老師閱讀,理解故事內(nèi)容,能說(shuō)出曹沖稱象的辦法好不好,自己還能想出什么辦法來(lái)稱象。教育幼兒平時(shí)要多觀察事物,遇事要開動(dòng)腦筋想辦法。 ...
2025-04-05 06:08
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱象》課文及教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱象》課文 古時(shí)候有個(gè)大官叫曹操。別人送他一頭大象,他很高興,帶著兒子和官員們一同去看。 大象又高又大,身子像一堵墻,腿...
2025-04-03 12:07
【總結(jié)】曹沖稱象語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)讀讀下面的詞語(yǔ)稱象柱子議論大秤一艘船舷官員們?cè)赘罹€得(děi)造一桿(ɡǎn)大秤讀一讀,比較每組中的兩句話意思有什么不同
2024-11-24 13:40
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象劇本 《曹沖稱象》劇本 人物:曹沖、曹操、文臣、武將、使者、旁白 (旁白):(慢)穿越時(shí)空的隧道,架起歷史的橋梁,有一段發(fā)生在曹魏故都的故事,千百年來(lái)依然在傳唱,(快)故事發(fā)生在...
2024-10-25 00:34