小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文曹沖稱(chēng)象課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)渡：七歲的曹沖，聽(tīng)了官員們的議論，邊聽(tīng)邊思考，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，想出一個(gè)了辦法，引讀：他站出來(lái)說(shuō)？？（讀第四段曹沖說(shuō)的話(huà)） 剛才一上課時(shí)，有的同學(xué)就想了解曹沖是怎樣稱(chēng)象的，現(xiàn)在請(qǐng)大家看第四段，再讀這一段，看看曹沖是怎樣稱(chēng)象的？ （1）和同桌說(shuō)說(shuō)曹沖是怎樣稱(chēng)象的。 ?。?）出示課件，看一看曹沖是怎樣稱(chēng)的?！ 。?）用上“先？？再？？然后？？”這幾個(gè)詞語(yǔ)，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)曹沖是怎樣稱(chēng)的，推薦一名的給大家說(shuō)說(shuō)?！ 。?）以小組為單位按曹沖稱(chēng)象的辦法設(shè)計(jì)一張稱(chēng)象流程圖，設(shè)計(jì)好后到臺(tái)前展示交流。（培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和同伴交流的能力） 按照曹沖的辦法稱(chēng)出大象的重量了嗎？學(xué)習(xí)最后一段?！ 。ㄋ模┩卣寡由欤骸 〔軟_的好辦法是怎樣想出來(lái)的？ ?。ㄎ澹┱n后檢測(cè) 作業(yè)練習(xí)。 ?。?）按課文內(nèi)容填空?！ ∠劝汛笙筅s到（），看船下沉多少，就沿著水面在船身上（）。再把大象（），往船上（），等到下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后把船上的石頭搬下來(lái)（）。（）一共有多重，大象就有多重?！ 。?）讀一讀，比一比哪個(gè)句子好，好在哪里？ ?。ˋ）曹操聽(tīng)了搖搖頭。 ?。˙）曹操的兒子曹沖七歲?！ 〔懿俾?tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲。 ?。–）大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ ?。┓此即賹W(xué) 通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)小故事，你有什么收獲？ 如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你會(huì)有哪些好辦法稱(chēng)這頭大象？ 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱(chēng)象》教案 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)曹沖稱(chēng)象的故事，使學(xué)生了解曹沖是個(gè)怎樣的孩子，懂得遇到問(wèn)題要善于動(dòng)腦筋 繼續(xù)
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