【總結(jié)】《曹沖稱象》說課【說教材】課文是一則歷史故事,記敘了曹沖動腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心,運用渲染烘托,映襯對比的方法記敘了稱象的全過程,表現(xiàn)了曹沖的聰明才智,給人以深刻啟迪?!安軟_稱象”原是一則民間傳說,作者根據(jù)這一傳說精心構(gòu)思,按照“遇難題”、“議辦法”、“點結(jié)果”思路展開的,“遇難題”——大象到底有多重;“議辦法”——
2024-12-08 21:06
【總結(jié)】第一篇:《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計 6、《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求: 1.通過課文的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解曹沖是個聰明,愛動腦筋的孩子懂得遇到問題要善于動腦筋的道理。 2.結(jié)合句子理解“直”和“才”的意思...
2024-10-24 19:33
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象(教學(xué)反思) 曹沖稱象 《曹沖稱象》是一篇老課文了,學(xué)過文章的學(xué)生都會身深深記住這位聰明機智的孩子,會被他的聰明所折服。我在教學(xué)這篇課文時,充分運用信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,力圖讓“...
2024-10-25 00:53
【總結(jié)】曹沖稱象教學(xué)反思 曹沖稱象教學(xué)反思1《曹沖稱象》是一篇老課文了,學(xué)過文章的學(xué)生都會身深深記住這位聰明機智的孩子,會被他的聰明所折服。我在教學(xué)這篇課文時,充分運用信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,力圖讓...
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】《曹沖稱象》教學(xué)反思 《曹沖稱象》教學(xué)反思1 今天上了新課《曹沖稱象》,學(xué)生很感興趣,昨天預(yù)習(xí)后今天一早就有孩子來跟我分享,讓我猜猜看曹沖到底有沒有把大象的重量稱出來。但是由于...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 曹沖稱象教學(xué)設(shè)計 曹沖稱象教學(xué)設(shè)計 作為一名教師,有必要進行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進行創(chuàng)造性的決...
2025-04-05 21:57
【總結(jié)】語文語文S版二年級下冊第二單元版二年級下冊第二單元 第一頁,編輯于星期三:十四點四十分。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?,掌握多音字“得〞。 ?、流利的朗讀課文。 ?,知道曹沖是怎樣稱象的。 第二頁,編...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】......《曹沖稱象》教案——嵩縣黃莊鄉(xiāng)中心小學(xué)河?xùn)|學(xué)點王松果【教學(xué)要求】1,認(rèn)識11個生字,會寫8個生字認(rèn)讀生字組成的詞語2,正確、流利地朗讀課文,能用自己的話說說曹沖稱象的辦法
2025-04-17 02:14
【總結(jié)】第一篇:《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計 課文特點:這篇課文按事情發(fā)展的順序,記敘了七歲的曹沖想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹沖是個聰明。愛動腦筋的孩子。教學(xué)目標(biāo): 1、通過曹沖稱象的故事,...
2024-11-15 00:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 曹沖稱象教學(xué)反思 曹沖稱象教學(xué)反思 身為一名人民老師,我們要在教學(xué)中快速成長,對學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 曹沖稱象教學(xué)反思 曹沖稱象教學(xué)反思 作為一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫...
2025-04-15 02:48
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象教學(xué)設(shè)計 《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計第一課時 一、課前談話,導(dǎo)入新課 (一)出謎語:耳朵像扇子,鼻子像鉤子,身子像堵墻,腿像大柱子。(學(xué)生猜出大象) (二)這節(jié)課,我們就來讀一個和大...
2024-10-24 23:52
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象教案 曹沖稱象教案 教材分析: 《曹沖稱象》講的是曹操的小兒子曹沖想出辦法稱象的故事,表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的特點,也說明了遇事動腦筋、想辦法,就能解決難題曹沖的...
2024-10-25 00:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹沖稱象》教學(xué)反思 《曹沖稱象》教學(xué)反思1上課一開始,我就根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗進行啟發(fā):“孩子們,你們都見過大象嗎?大象的模樣是什么樣的?”同學(xué)們樂開...
2025-04-05 12:28
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(模版) 部編版二年級語文上冊《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計 學(xué)校:保安小學(xué)執(zhí)教者:李芳玲時間:【內(nèi)容簡析】 本篇課文講的是古時候的一個故事。有人送了一頭大象給曹操,曹操讓人們想辦...
2024-10-25 02:00