啄木鳥的故事(編輯修改稿)
2024-11-16 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一點(diǎn)。他一直像小時候那樣勇敢，受人尊敬，直至生命結(jié)束。教育哲理：知錯就改是很難得的，孩子犯了錯如果及時承認(rèn)并改正的話，作為父母應(yīng)感到高興，因?yàn)楹⒆泳邆淞俗顬閷氋F的品質(zhì)——誠實(shí)童話故事：小熊的一家小熊一家常年住在山洞里，感到山洞又陰又冷，山洞里光線暗暗的，常年住在里面非常不舒服。有一天，熊爸爸對小熊說，我們到森林中砍些木頭，造一間木頭房子，我們就能住上干燥舒服，光線明亮的房子了。熊爸爸就帶著小熊到森林里去砍樹。春天，他們走進(jìn)森林，看到樹上長滿綠葉，小熊對爸爸說：“爸爸，我們不要砍樹了，如果我們砍了樹，就不會有綠葉為我們制造氧氣了，森林里也不會有清新的空氣了?！边@樣小熊就和爸爸回家了。夏天，爸爸帶著小熊到森林里，小熊看著樹上開滿了鮮花，就高興的跑啊跳啊，他聞聞這朵聞聞那朵，感到非常的舒服，他就對爸爸說：“爸爸，我們不能砍樹，砍了樹，喜歡鮮花的小動物就看不到花了；如果我們砍了樹，到秋天也不能結(jié)果子了，那小動物們吃什么啊？”熊爸爸就帶著小熊回家了。秋天，熊爸爸帶著小熊來到森林里，小熊看到樹上結(jié)滿了果子，就對爸爸說：“爸爸，我們砍了樹，以后小動物們吃什么啊？”冬天，他們又來到森林里，小熊看到樹上小鳥在快樂的跳來跳去，就對爸爸說：“我們砍了樹，小鳥到哪里去安家呢？冬天他們怎么過呢？小鳥沒有家，我們的家也會漸漸不漂亮的?！睆拇艘院螅馨职衷僖膊幌肟硺湓旆孔恿?。他們安安心心，踏踏實(shí)實(shí)住在山洞里。秋天，他們到森林里揀些樹葉，放在山洞里。冬天，他們到森林里拾些干樹枝鋪在洞里，上面再放上樹葉，他們就快樂的住在自己的山洞里。有一天，他們打開門，門口站著許多動物，他們手里拿著一束束鮮花。德高望重的豬大嬸對小熊一家：“謝謝你們對樹木的愛護(hù)，正是由于你們的愛護(hù)，我們的家園才這樣美麗，我們大家才生活的快樂幸福，你們就用這些鮮花堆一座鮮花房子吧！”第二篇：啄木鳥教案（定稿）美術(shù)折紙活動：啄木鳥執(zhí)教者：中一班 張婷婷教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識啄木鳥的，知道啄木鳥的本領(lǐng)。通過觀察折紙步驟圖和討論的方法，掌握啄木鳥的基本著法。體驗(yàn)折紙的快樂和成功感。教學(xué)準(zhǔn)備：前期的看步驟圖折紙的經(jīng)驗(yàn)。折啄木鳥疊步驟圖、幼兒操作紙、記號筆、教師范例。ppt 教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，今天我們班不僅來了客人老師，還來了一位新朋友。讓我們來猜一猜它是誰？（教師呈現(xiàn)ppt1）謎語：小小鳥兒本領(lǐng)大，長著尖尖長嘴巴。森林里面捉害蟲，飛來飛去工作忙。你要問問它是誰，大樹醫(yī)生就是它。（謎底：啄木鳥）（師隨幼兒的答案呈現(xiàn)啄木鳥圖片，并觀察啄木鳥折紙驗(yàn)證謎面，知道啄木鳥的本領(lǐng)）教學(xué)新授，幼兒自主探索。（呈現(xiàn)ppt2）師：小朋友們真棒，都知道是啄木鳥，那么你們喜歡啄木鳥嗎？ 師：你喜歡它，所以已經(jīng)這好了折好了幾只，你們想不想也來折呢？師：那么就請小朋友們先來看看黑板上的步驟，你們自己來試著折一折，當(dāng)音樂聲停的時候你們的小手就要停止。好的，準(zhǔn)備開始。（播放背景音樂）（讓幼兒自己按照步驟圖去折。音樂聲停，告訴幼兒小手背后。）師：剛才小朋友們折過了，你們在哪遇到了困難了呢？（利用視頻投影進(jìn)行示范講解）（教師針對幼兒折紙中遇到的困難，可以先請會折的寶貝進(jìn)行示范。如果沒有幼兒會，那么教師就要示范，以幫助幼兒克服難點(diǎn)）師：好的，現(xiàn)在再請小朋友們自己來按照步驟圖折一下。（播放背景音樂）幼兒再次折疊，教師個別指導(dǎo)。在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導(dǎo)并給與適當(dāng)?shù)膸椭?，鼓勵幼兒?dú)立完成作品。用完剪刀后要及時送回籃子內(nèi)。教師總結(jié)師：小朋友們，你們剛才折的時候有沒有遇到困難呢？你的困難是怎么解決的呢？ 師：哦，很好，那么啄木鳥折好了，我們帶著他們?nèi)ソo幼兒園里的小樹治治病吧！2013年4月第三篇：啄木鳥主題時光如流水般匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間，我來到上海信校有近一年的時間了。這一年中，我從充滿稚氣的初中生漸漸蛻變成了略顯成熟的中專生。這一年中，我同信校一起成長。信校是我們除家以外待得時間最長的地方。它就像我們在離開父母以外的另一個大家。俗話說：家家有本難念的經(jīng)。連普通人家都這樣，更何況我們這個人口繁多的信校呢？在信校這個大家族里，有優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。但，事情不可能有十全十美的。有優(yōu)秀的教育學(xué)風(fēng)，那一定也有一些破壞性份子的存在。經(jīng)過一年的觀察。我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)問題：學(xué)生抽煙，打架，偷東西等一些惡劣行為。每次下課，總覺得應(yīng)該是消除疲勞的，但事實(shí)卻相反。為了躲避老師，有許多學(xué)生在廁所抽煙，所以每次進(jìn)廁所再出來時，身上的煙味足以讓別人誤解成我在廁所抽了煙。為此，我很是頭大。雖然也有老師在查吧，可是總會有幾個漏網(wǎng)之魚。有點(diǎn)搞不懂為什么大家不在適當(dāng)?shù)啬挲g做適當(dāng)?shù)氖虑椤，F(xiàn)在的我們才16,7,8歲，干嘛非要學(xué)大人抽煙。這樣成熟？帥氣？有魅力？幼稚。抽煙不僅傷害了我們正在發(fā)育中的身體，還讓別人更加瞧不起。學(xué)生就要有學(xué)生的樣。何必浪費(fèi)我們的青春，整天學(xué)習(xí)非主流，裝深沉呢？關(guān)于打架，我看你不爽，或是因?yàn)檎Z言不注意又或是為了所謂的愛情就動手的例子舉不勝舉。我們都處在青春期嘛，難免有心高氣傲，性情暴躁的時候，打架是正常，但我一直都認(rèn)為一對一對的
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