【文章內(nèi)容簡介】 在前半個學期表現(xiàn)比較突出的同學，有一下這些：（），當然，班級的管理需要老師的辛苦付出，但是也離不開我們的班干部對老師的協(xié)作，這些班干部就是老師的得力助手，他們就是一個小老師，表現(xiàn)比較出色的班干部有：（）。雖然說大部分的同學表現(xiàn)都很好，但是也有那么幾個同學的表現(xiàn)是比較差一點的，具體表現(xiàn)在上課紀律和作業(yè)方面，分別是：四、分析期中考試的情況家長們，我們都知道，有付出才有回報，所以在這次期中考試中，就充分體現(xiàn)出，付出=回報的真正意思了，下面就來跟大家匯報一下我們班的同學在這一次期中抽檢中的表現(xiàn)，在這一次考試中，我們的同學展示出了自己真正的水平，大部分的同學都考到了一個令自己滿意，令家長滿意的成績，就拿我任教的英語科來講吧！我們班的英語平均分排在級的第一名，一百分的人數(shù)有14人，也是全年級最多的，有56個同學的分數(shù)是排在優(yōu)秀等級，表現(xiàn)最好的同學有以下這些：（）。五、談教育學生的教育離不開老師，也離不開家長，接著我想和家長們一起探討一下，該如何教育。（一）首先，談?wù)勅绾谓逃龑W生的行為習慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值日組長的帶領(lǐng)下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作，學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：每周的文明班評選，學校從學生紀律，衛(wèi)生情況等反面對班級進行加分表揚，通過評比來促學生的集體意識，學但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當成耳邊風，推一下同學，敲一下同學這種行為時有發(fā)生，類似的吵鬧引起的事故其實在學校里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。（二）、談如何教學進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，特別是增加了一門主科—英語，所以學生感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長們對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個由低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，例如新增的英語科，對學生來說是一個新挑戰(zhàn)，語文科又多了一個作文寫作等等，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，懷疑是不是老師不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識我是教英語的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的英語學科。三年級英語是英語學習的入門，就相當于一年級的拼音，所以三年級的英語學不好，基礎(chǔ)就不好，那么上到高年級，英語就更加不用學了。所以打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，而打好基礎(chǔ)的前提就要抓習慣。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。（三）談我們的本責工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧！以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當有這樣的責任感。各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設(shè)施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各位家長的意見和建議，虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。六、向家長提幾點建議:一、加強孩子的紀律、思想、安全的教育。二、營造一個輕松、愉快的家庭氛圍。三、節(jié)制孩子的零用錢，節(jié)假日禁止到機室、網(wǎng)吧等公共場所活動。四、控制孩子用電腦時間，每天晚上保持足夠時間的復習。五、有事離校或請假以家長電話為準。六、掌握孩子上學和放學時間，開門時間早上7：20，下午2：00七、多督促、多檢查（小孩的作業(yè)）；多交流、多鼓勵（與孩子）；多溝通（與老師）；多關(guān)注（孩子的動向）。八、多讓孩子看課外書。九、有事請假要家長親自打電話，寫請假條（簽名）。七、英語科的要求每天晚上都要花1520分鐘的時間讀書，最好家長能在旁監(jiān)聽。完成老師當天布置的書面作業(yè)。（家長要檢查簽名）八、任課教師電話：第四篇：三班家長會發(fā)言稿三（4）班家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友：大家上午好！剛才，陶校長匯報了學校發(fā)展情況以及取得的教育成效，并對學校的前景做出了宏遠的規(guī)劃，咱們英發(fā)實驗學校前程似錦呀！在座的朋友們，有的咱們已經(jīng)很熟了，本學期又增加了14張新面孔，歡迎大家的到來！我代表三年級4班所有科任課老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對咱班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持，感謝你們對我的信任和對我工作的配合！我本人也有個不良習慣，就是不太喜歡在家長會上點名表揚誰，批評誰。曾經(jīng)有個孩子的媽媽，參加家長會之后嚴厲指責我，整個家長會上，沒有一句話表揚她的兒子，難道她的孩子就沒有任何優(yōu)點值得表揚嗎？我算什么老師，連個家長會都不會開！其實，孩子的在校表現(xiàn)，我在平時的工作中已經(jīng)通過短信方式和我的個人空間記錄以及電話聯(lián)系等形式，及時向家長們個別匯報過了。我又何必在眾人面前制造尷尬呢？我知道，每個人都喜歡聽好話，我也希望校長每天表揚我?？伞暗驼{(diào)做人，高效做事”一直是咱們中國人追