【文章內容簡介】 、你們的孩子? 應該說，一、接送的注意事項嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。下午4：50以后接孩子。明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。加強文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內逗留。（如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責。）舉例請家長每天關心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他?！逼鋵崳變簣@里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。具體要求是：（一）生活內容方面學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產生愉快的情緒。會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。（二）游戲活動方面初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。引導幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經驗。讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。三、表揚和懲罰很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。四、注意力分散的原因及預防?常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的第三篇：小三班家長會發(fā)言稿2014小班下學期家長會發(fā)言稿小三班一、開場歡迎詞親愛的各位家長，大家好！很高興今天又和大家相聚在一起討論有關孩子們的成長、發(fā)展以及本學期的主要工作，本次討論會預計時長30分鐘，在開始前請各位家長把手機調至靜音模式，謝謝！二、介紹班級情況及新老師各位家長對我和陸老師已經和熟悉了，今天我要向大家隆重推出我們的新老師“吳老師”，我們吳老師是一位富有愛心、教育教學經驗豐富，家長工作出色的全能型老師，下面有請我們吳老師簡單的向各位做一下自我介紹。（吳老師自我介紹）本學期我們班一共有26名幼兒，其中包括2名新加入的戴妤欣小朋友和王涵玉小朋友，我們大家歡迎兩位新成員。相信有兩位可愛的小女生加入我們的大集體，一定能給我們帶來更多的快樂與驚喜。三、上學期精彩回顧接下來讓我們一起回顧一下上一學期幼兒園開展的一些活動（PPT）和孩子們在一起的時光總是這么的美好，當然本學期我們也會開展很多的活動，讓家長更多的參與進來，更多方面的了解孩子的在園生活。四、本學期主要學習計劃（一）、教育教學方面本學期在學習方面根據(jù)季節(jié)特征，我們開設了6個主題活動：2月份《親親熱熱一家人》、三月《我的故事》、四月份《春天真美麗》、五月份《六個好寶貝》，6月份《小朋友的節(jié)日》、《夏天真真快樂》，結合實際，我們的主題也會隨時調整的。本學期2月份主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，如午餐、午睡、穿衣等行為習慣；3月份的節(jié)日較多，比如：3月5日學雷鋒日，讓幼兒懂得助人為樂，愿意幫助別人；三八婦女節(jié)，教育孩子要從小愛自己的媽媽；3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒知道愛護綠化、保護環(huán)境；并且3月份我們還有一個講故事比賽活動，比賽內容可以是繪本閱讀的小故事，有意讓自己孩子參加的家長，現(xiàn)在起就可以和寶貝們一起準備以來了，要求講故事的時候有表情，故事生動，有簡單的肢體動作。5月份有五一勞動節(jié)，教育幼兒愛勞動；具體有哪些活動，到時提前和大家通知。（二）、生活方面在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。（三）、幼兒良好習慣培養(yǎng)的主要內容生活習慣的養(yǎng)成生活是人生的第一課，也是最基本的課程。生活習慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此，早期家庭教育中必須有意識地進行培養(yǎng)，如講究衛(wèi)生不吮吸手指，有了鼻涕要及時擦掉，主動刷牙、洗臉、按時睡眠、起床、飯前便后洗手；不挑食偏食，獨立進餐；能自己穿衣、系扣、系鞋帶、疊被；能幫助家人做力所能及的事情，如擦桌、掃地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、收拾屋子、招理床鋪等；用過的玩具、生活用品、學習工具能隨時歸位，擺放整齊。這非常重要，我們中班開始要學更多的本領，要讓幼兒自己整理自己的學習用品，知道自己的東西自己帶，老師交代的作業(yè)一定要自己完成，自己的作業(yè)自己帶，讓幼兒養(yǎng)成好習慣。我們有的家長總會認為我們孩子還小，也因為看到孩子越幫越忙，或者拖時間，不放手讓幼兒去做；例如：有很多幼兒其實能自己吃飯，而且他也很愿意自己動手，但是作為家長，有的是為了去哪個工廠打工，有的僅僅是為了自己的娛樂事業(yè)，就剝奪了孩子的動手能力，每到吃飯的時候就說，快快，媽媽喂喂得了。穿脫衣服就更不用說了，把孩子最基本的動手能力都給剝奪了，在家里倒是還行，但是大家有沒有想過，孩子每天到幼兒園，要老師幫助脫衣服，離園還要老師一個一個地幫助穿衣服呀。在家里是1:4或6而在幼兒園呢，是老師給26個孩子穿衣服，有的時候孩子出去時棉襖沒有拉拉鏈，家長看到了，就會非常不愿意，這里希望你們?yōu)槔蠋熛胂?，也要鍛煉孩子的自理能力，我們可以寵孩子，愛孩子，但如果孩子能自己的是自己做，我想，無論到哪里所有的人都會喜歡的。，才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范，具有高度責任感，將來在社會上才是成熟、可敬的人。這些非智力因素，往往對人的成功成才起著更大的作用。早期家庭幼兒良好道德習慣的養(yǎng)成應包括：遵守各種行為規(guī)則，尊敬關愛長輩，能用禮貌用語主動問候長輩；愛惜東西，珍惜別人的勞動成果；能換位思考，考慮他人感受，在與小朋友相處時，能團結友愛；能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西，不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和別的小朋友攀比；不打人、罵人、不說謊；不合理的要求未得到滿足時，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善。，與幼兒的成人成才直接相關。大多學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子，多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。因此學習習慣的培養(yǎng)非常重要，它應與幼兒智力開發(fā)同步進行。早期家庭幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)是多方面的，如不長時間看動畫片、光碟、玩電腦游戲；能經常進行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣；不需要家長陪伴、督促，能自覺完成學習任務，遇到學習困難，無畏難情緒，并能堅持到底；學習時專心認真，不貪玩，不做小動作，有耐心和忍耐力；學習準備工作要在學習之前完成；學習時能珍惜時間，能有效地利用時間，不拖拉、磨蹭等。五、有關家園聯(lián)系方式的說明（一）、寶寶在線使用說明寶寶在線是我園家園互動的網(wǎng)絡平臺，它有三項功能：接收老師的消息。觀看寶寶在園情況的視頻網(wǎng)站。安全入園的刷卡功能。上學期有很多家長來反映說寶寶在線登不上去或者密碼找不到了等等有關網(wǎng)站技術方面的問題，您可以撥打網(wǎng)站方面技術支持的電話咨詢。因為網(wǎng)站的技術問題，網(wǎng)站不能及時的更新，所以家長經常會收不到幼兒園發(fā)得信息，或者幼兒的照片和幼兒園教學內容看不見等等情況也請家長能夠諒解，當然，我們也會盡量的把照片及教學內容及時上傳到班級博客的。（二）、班級 因為博客經常登不上去，所以我們申請了一個班級，上學期因為是學期結束前才開通的這個，所以很多功能我們都沒有及時的使用上，這學期開始，我們會把幼兒的活動照片上傳到空間的相冊里面，方便家長拷貝照片，同時，也是我們之間交流的一個好平臺。六、家園配合（一）欣賞孩子。哪怕天下所有的