中學(xué)數(shù)學(xué)教師先進(jìn)事跡材料-追尋“優(yōu)秀成為習(xí)慣”的腳步(編輯修改稿)
2024-11-16 04:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生較為熟悉，容易理解，而且具有誘惑力的語(yǔ)言，對(duì)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極思維也有良好的作用。傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法新課程背景下，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單的重復(fù)計(jì)算，而是注重?cái)?shù)學(xué)理論的推理過(guò)程。在推理的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勤于動(dòng)手、開拓創(chuàng)新的意識(shí)，使他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論。個(gè)性化的思維、情趣都有了張揚(yáng)的空間，獲得一種自我的滿足與成功感，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)著理解、信任、友愛(ài)、尊重和鼓舞。具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)只有學(xué)習(xí)好心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，才能走進(jìn)學(xué)生，了解不同年齡階段、不同家庭環(huán)境、不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，才能探討教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)、規(guī)律，才能培養(yǎng)出大批合格人才。如果教師缺乏教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)，不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，就沒(méi)有辦法根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律進(jìn)行教育和教學(xué)。所以，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的欠缺會(huì)影響教師處理教育教學(xué)問(wèn)題的科學(xué)性。在一定程度上會(huì)影響教學(xué)及教育過(guò)程的順利實(shí)施，也會(huì)妨礙基礎(chǔ)教育課程改革的順利推進(jìn)。因此，一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師僅僅掌握專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?！敖o人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。在知識(shí)更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識(shí)，那就如逆水行舟，早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。自己不斷的研究，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法。第三篇：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣——中隊(duì)先進(jìn)事跡壇廠小學(xué)五（4）中隊(duì)自2006年10月份建立以來(lái)，在輔導(dǎo)員王素老師和中隊(duì)干部的指導(dǎo)下，任課教師通力合作，通過(guò)全班57名隊(duì)員的積極努力，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀中隊(duì)集體。“讀好書、寫好字、做好人”是中隊(duì)的宣言，“做最優(yōu)秀的自己”是每個(gè)隊(duì)員努力的目標(biāo)，“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”是中隊(duì)展現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。全隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)少先隊(duì)組織、熱愛(ài)班集體，他們牢記入隊(duì)誓詞，并把中隊(duì)組織建設(shè)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)放在第一位，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，認(rèn)真開展“書香中隊(duì)、敬老孝親中隊(duì)、奮進(jìn)中隊(duì)”等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)建活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中各種能力得到鍛煉和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交贊的好班級(jí)，是全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在這個(gè)中隊(duì)集體里，即便是成績(jī)最差的幾個(gè)孩子，他們?cè)诎嗌弦材芊e極發(fā)揮自己的正能量作用。陶夢(mèng)毅同學(xué)，別看每次考試成績(jī)只有二三十分，但他化解同學(xué)之間的矛盾卻很在行，班主任給他一個(gè)“人民調(diào)解員”的稱號(hào)；張富貴同學(xué)，父母離異且父親長(zhǎng)期不在家，只能和爺爺相依為命，但做得一手好家務(wù)，班上的重活他總是搶著干，班主任給他一個(gè)“家務(wù)小能手”的稱號(hào)；……在這個(gè)中隊(duì)集體里，孩子們的自主管理能力特別強(qiáng)?？梢哉f(shuō)大事小事都有人管，每天有人負(fù)責(zé)組織晨讀，有人負(fù)責(zé)晨掃，有人負(fù)責(zé)開關(guān)“班班通”，有人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)收拾講臺(tái)，有人負(fù)責(zé)“每天一首詩(shī)”，有人負(fù)責(zé)糾紛調(diào)解……連老師請(qǐng)假了也有人負(fù)責(zé)“上課”，各項(xiàng)工作井井有條，井然有序。而稱作“班媽媽”的班主任王老師，儼然一位“甩手掌柜”的角色，最多也是指指點(diǎn)點(diǎn)而已。孩子們驚人的自我管理能力，贏得了很多老師的稱贊。四年來(lái)，該中隊(duì)在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：2016—2017被評(píng)為仁懷市先進(jìn)班集體，20182019學(xué)被評(píng)為壇廠街道先進(jìn)班集體，多次在學(xué)校組織的文明、衛(wèi)生班級(jí)考評(píng)中名列全校前茅。自20152016學(xué)以來(lái)，該班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)名列全市前茅，數(shù)學(xué)科連續(xù)四年獲得仁懷市優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。該中隊(duì)參加學(xué)校組織的合唱比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)比賽、健身氣功比賽等多項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)胡明嘉同學(xué)于2020年被評(píng)為仁懷市“時(shí)代好少年”稱號(hào)，梁雨嘉、胡明嘉同學(xué)在《課堂內(nèi)外》組織的“新時(shí)代好少年——美好生活、勞動(dòng)創(chuàng)造”主題誦讀活動(dòng)中入圍省級(jí)展示并取得優(yōu)異成績(jī)?！拔覀兪切埴棧姓钩嵘n穹的理想！我們是駿馬，有馳騁疆場(chǎng)的豪情！我們是最好的班級(jí)，有誓奪第一的雄心壯志！我是最努力的孩子，我絕不因?yàn)椴慌斀o別人！”這是他們的班級(jí)口號(hào)。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣正是我校五（4）中隊(duì)所展現(xiàn)出來(lái)的良好精神風(fēng)貌，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，正因?yàn)橛幸晃恢腔鄣闹嘘?duì)輔導(dǎo)員，才帶出這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)集體。我們堅(jiān)信，孩子們美好的明天一定會(huì)是今天打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和良好的各種習(xí)慣。2020年10月4日第四篇：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣你一定熟悉這樣的現(xiàn)象：騎自行車的時(shí)候，剛開始很費(fèi)力氣？而一旦騎起來(lái)以后，就會(huì)感到輕松多了。汽車在發(fā)動(dòng)的時(shí)候很慢的，而后速度會(huì)越來(lái)越快……這就是“飛輪效應(yīng)”。為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快。達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，你無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們每個(gè)人都想出色，都想讓自己發(fā)展得更好些，但卻往往輸在起點(diǎn)上。正如“飛輪效應(yīng)”一樣，一開始我們必須付出數(shù)倍的努力，而你一旦開始，就會(huì)有一定的慣性推動(dòng)著你去行動(dòng)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,而要想讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。你需要通過(guò)下面三關(guān):第一關(guān)：是什么阻礙著我們？飛輪一開始轉(zhuǎn)動(dòng)是很困難的，那么是什么阻礙著？看看下面的故事吧，或許能給我們一些啟示：有個(gè)懶惰的年輕人，四處尋訪能夠克服凡事提不起勁的原因，最后終于找到一位大師。大師聽完年輕人的來(lái)意后，便帶著他來(lái)到一個(gè)火車頭旁邊。大師將一個(gè)木塊卡住火車頭的輪子，然后讓年輕人啟動(dòng)火車。蒸汽火車頭馬力已全部開啟了
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